学前班数学上册教案_第1页
学前班数学上册教案_第2页
学前班数学上册教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学前班数学上册教案教学目标认识0-5之间的数字，建立数字概念。认识几何图形，学会用简单的语言描述和区分几何图形。培养对数量关系、形状和位置关系的敏感度。教学内容单元一数字认知1.数字0-5的认知知识目标：能够在生活中观察、感受和认识数字0-5。能够在操纵中模仿和把握数字0-5的数量。目标任务：教师引导幼儿认识0-5之间的数字，并以数字对应的图形形状进行讲解。在幼儿平时的生活中，教师进行实地指导，让幼儿对数字数量有更直观的认识。教师引导幼儿进行数字数量的模拟操纵，帮助幼儿更好地掌握数字数量。单元二几何图形与认知1.对几何图形的初步认识知识目标：能够区分圆形、三角形、矩形等几何形状。能够用简单、通俗易懂的语言描述几何形状。能够将不同的几何形状进行分类。目标任务：教师引导幼儿认识圆形、三角形、矩形等几何形状，并通过实例讲解其特征和相似之处。教师通过图形卡片等形式，让幼儿自觉对不同的几何图形进行分类。通过游戏直观地帮助幼儿掌握不同几何形状之间的关系。单元三形状、位置关系的认知1.形状的辨识知识目标：能够辨识并描述不同形状的物体。能够将不同的形状进行分类。目标任务：教师通过展示不同的物体，引导幼儿描述它的特点和形状。在幼儿自觉对形状进行分类的基础上，教师让幼儿参与三角形、矩形等拼图游戏，在玩中巩固对形状的认知。引导幼儿用简单、通俗易懂的语言描述物体的形状，让幼儿感受语言和形状之间的联系。2.位置关系的认知知识目标：能够在空间中理解和描述多个物体之间的位置关系。能够形象描述多个物体之间的位置关系。目标任务：教师通过展示实物或图片，引导幼儿描述多个物体之间的位置关系。在幼儿理解和描述位置关系的基础上，进行游戏巩固，让幼儿更好地记忆位置关系。教学方法感知启发法语言启发法综合启发法教学手段多媒体教学实物拼图游戏教学评估日常观察评估法教学测试评估法家长评估法总结通过学前班数学上册的教学，幼儿们能够初步认识0-5之间的数字，并建立数字概念；学会了认识几何图形并区分不同的几何图形，形成了对数量关系、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论