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文档简介

大班美术教案玩游戏真开心教案及教学反思教案一：拼图游戏教学目标培养幼儿的动手能力。提高幼儿的观察能力和逻辑思维能力。让幼儿通过游戏的方式感受美术创作的乐趣。教学准备拼图游戏（数量根据班级人数和室内空间大小确定）。色彩丰富的拼图图片。桌椅、垫子等场地布置。教学过程上课前，老师将拼图游戏分别放在教室的不同角落，让幼儿自由选择自己喜欢的拼图。老师引导幼儿根据图片上的颜色和形状分别选取相应的拼图。幼儿在选择好拼图后，可以自由拼接，老师可以适时给予指导和帮助。当幼儿完成拼图后，老师可以组织幼儿自我评价，分享他们拼图的过程和心得。教学结束后，让幼儿将拼图放回原位，教室恢复整洁。教学反思在教学过程中，我发现幼儿们非常喜欢这个游戏，他们可以自己选择自己喜欢的拼图，并自由拼接，这既满足了他们的兴趣，又锻炼了他们的动手能力和观察能力。同时，在拼图的过程中，我也能够及时给予幼儿指导和帮助，这让他们更加自信和愉快地参与到活动中来。教案二：画画比赛教学目标培养幼儿的创造能力和表现欲。提高幼儿的美术技能和绘画能力。通过比赛的方式鼓励幼儿积极参与，感受学习美术的乐趣。教学准备色彩丰富的画笔、颜料、彩纸等。圆形、三角形、正方形等形状的卡纸或模板。裁剪刀、剪刀、胶水等制作工具。教学过程老师先向幼儿们介绍比赛的流程和规则，并向幼儿展示一些有创意的画作，介绍一些基本的美术知识。幼儿们根据指定的形状和颜料进行绘画创作，老师可以给予一定程度的指导和帮助。绘画完成后，老师组织幼儿自我评价，并给予积极的评价和鼓励。老师将幼儿的画作集中展示在一起，让幼儿自由欣赏、交流和学习。教学反思在这个活动中，幼儿们展示了非常高的积极性和表现欲，他们能够根据自己的想法进行创作，并且喜欢将自己的作品展示给别人看。同时，在活动中我也发现了部分幼儿的绘画技能还需要进一步提高和训练，因此在今后的教学中，我将更加注重对幼儿绘画能力的训练，并尝试着提供更具有挑战性、趣味性和启发性的教学活动。总结通过这两个教学活动的实践，我深刻感受到玩游戏可以成为教学的一种非常有效的方式。在教学过程中，我注重给予幼儿自主选择的权利，让他们在游戏和创作中感受到自己的快乐和成就感。同时，在教学过程中，我也能够根据幼儿的不同情况进行个性化的指导和帮助，最大限度地发掘幼儿的潜力和创造力。因此

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