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文档简介

幼儿园中班美术活动教案《有趣的手》一、活动目的通过本节美术课，让幼儿了解手的构造和功能，激发幼儿的动手能力和创造性思维，提高幼儿的审美水平和艺术才能。二、活动流程1.导入环节首先，老师可以介绍手的构造和功能。可以通过图片、实物或幻灯片等形式，让幼儿更加直观地了解手的特点和作用，如手指的灵活、手掌的柔软等。2.创作环节接下来，让幼儿亲手动手，制作出自己的“有趣的手”。具体步骤如下：步骤一：准备材料需要的材料有：-彩色纸张-剪刀-水彩笔或彩色笔-胶水将这些材料准备好之后，就可以开始制作啦~步骤二：制作手的形状首先，老师可以给幼儿提供一个手印模板，幼儿可以根据模板画出手的轮廓。或者幼儿也可以自由发挥，直接使用彩色纸张剪出手的形状。步骤三：装饰手上的图案然后，让幼儿用彩色笔或水彩笔给手上添加一些图案，比如指甲、纹路等，让手更加的逼真。步骤四：加入眼睛和嘴巴在手上加入一对眼睛和一个嘴巴，让手变得更有生命力。步骤五：把每只手都背到一起幼儿可以制作一只左手、一只右手，或多制作几只手放在一起，让自己的“手”变得更加丰富有趣。当然，如果幼儿有更好的创意，也可以完全自由发挥，制作出自己独特的有趣的手。3.展示环节最后，让幼儿展示自己的“有趣的手”，可以以班级为单位进行展示，也可以邀请其他年级或家长进行欣赏，增加幼儿们的自信心和成就感。三、教学重点让幼儿了解手的构造和功能。提高幼儿的动手能力和创造性思维。培养幼儿的审美水平和艺术才能。四、教学难点如何利用幼儿的兴趣，让他们更好地参与到活动中来。如何激发幼儿的创造性思维，让他们制作出自己独特的作品。五、教学延伸可以让幼儿创作更复杂的手的模型。可以引导幼儿制作更加有创意的手的图案。六、教学评估通过本节课的教学，可以评估幼儿的以下表现：-是否理解了手的构造和功能。-是否能够独立制作出自己的“有趣的手”。-是否能够积极参与展示环节，展示自己的作品。七、实施条件教学场所：教室、绘画室等。教学器材：彩色纸张、剪刀、水彩笔或彩色笔、胶水等。八、注意事项教师应该鼓励幼儿，耐心帮助幼儿解决问题。对于幼儿在制作过程中出

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