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文档简介

中班主题活动教案：昆虫的家教案你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

中班主题活动教学方案昆虫的导师案例

中级主题活动昆虫的辅导案例主要包括活动目标，活动预备，活动过程，活动结束等，可以正确感知对象在序列中的位置，并可以精确     地表示对象在活动中的位置。

按序号排序，适合幼儿园老师。

让我们看一下昆虫的家庭学习课程。

活动目标

1.正确感知对象在序列中的位置。

2，可以使用序号精确     指示对象在序列中的位置。

3.培育孩子敏锐的观看力量。

4.最初进展幼儿解决现有生活经受中问题的力量。

5.探究并发觉生活的多样性和特征。

活动预备

蜜蜂，瓢虫，蚂蚁，蟑螂，蟑螂和其他天鹅绒教具，一座5层的平板建筑，一套1-5张卡片。

活动程序

昆虫的数量很少。

-请观看水平排列的昆虫。

数几只昆虫，看看谁排名第一，谁排名最终，其他昆虫排名第一。

-交换昆虫并连续推断它们的位置。

昆虫的新家。

-老师赠送天鹅绒教具，并请孩子给昆虫命名。

-显示建筑物，确定一楼的位置，引导孩子说出其他楼层的数量，并使用1-5号卡标记该楼层。

-以昆虫移居新屋的形式，要求孩子们使用序号来表示他们在序列中的位置。

假如蚂蚁生活在一楼，请抓住二楼，依此类推。

-老师或孩子说出昆虫的名字，然后让全部人谈论它的位置。

-每个孩子说出楼层数，每个人都给昆虫起名字。

-要求孩子记住每个昆虫的家的位置，然后在孩子闭上眼睛后快速转变昆虫的位置。

-请您的孩子睁开眼睛，谈论昆虫的原住地和现在的住宅。

-将昆虫与孩子们一起带回原来的家中，并检查它们是否正确。

活动结束

第一部分主要指导孩子感知水平物体序列中的位置，其次部分主要指导孩子感知垂直物体序列中的位置。

为了精确     表示对象在序列中的位置，孩子可以首先确定从哪个方向开头计数。

通常，您可以利用体育活动的机会来排队，让孩子们谈论他们在水平排，垂直排前几的排名。

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的

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