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文档简介

一年级上册英语教案－Unit1《School》（StoryTime）｜人教（新起点）教学目标学会Unit1中以下词汇：school,classroom,teacher,student,desk,chair,book,pencil,crayon,eraser。理解读物中的故事内容。能够读出认识的单词和短语，并通过对故事静听，回答相关问题。教学重点Unit1词汇。故事理解。教学难点通过对故事的静听理解故事内容。识别故事中出现的生词。教学准备课本。PPT。单词卡片。教学过程Step1导入新课从学生已经掌握的知识点中导入课程主题。带着学生一起唱一首学校主题歌曲，比如“SchoolDays”。Step2单词教学向学生逐一展示Unit1的单词卡片（school,classroom,teacher,student,desk,chair,book,pencil,crayon,eraser）。为每一个单词卡片讲解其意思和发音。让学生跟读单词和表述其意思。Step3故事理解给学生展示PPT，呈现一张故事封面。读故事封面上的标题，并询问学生对故事主题的看法。让学生听完故事，并根据问题回答问题。问题如下：Whoistheteacherinthestory?Whoarethestudentsinthestory?Whatisontheteacher’sdesk?Whohasapencilbutnocrayons?Whohasabook?Whereistheeraser?Whoissittingnexttothewindow?Whoissittinginthefront?Step4巩固练习让学生跟着教师朗读对话内容。安排学生两两组合，互相讲述以前学过的单词。Step5综合训练让学生以小组形式进行角色扮演，模拟对话场景。鼓励学生尝试简短的个人发言，介绍自己的书包或其他课堂用品。Step6课堂总结对本节课的重点内容进行回顾。再次强调重要的单词和短语。询问学生对本节课的感受和理解。课后作业在学生宿舍或读书房中待续阅读绘本。跟读绘本中的单词和短语。完成一篇自我介绍，并展示自己的书包或其他课堂用品。教学反思本节课程对学生来说可能有些许难度，特别是在理解故事方面，可能需要加强口语和听力训练。后续课程教师可以使用学生感兴趣的主题来进行教

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