期末教学工作总结范文10篇

第页共页期末教学工作总结范文10篇期末教学工作总结范文10篇期末教学工作总结篇1勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现将本学期教学工作总结如下：一、作为科任老师，能认真制定方案，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，并能经常听各老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学的业务程度。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照课程标准进展施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。二、重视导入环节。导入常常会被很多老师无视，一上课往往就是直白的介绍：今天我们来学习第几课：ⅹⅹⅹ，毫无悬念、吸引力，让学生一听就提不起兴趣和精神。俗话说：好的开场是成功的一半。一个设计精致的导入作用重大，一方面，它可以迅速吸引学生的注意力，把心思从课外转到课堂中来，另一方面，它能提起学生的学习兴趣，带着好奇心进入整节课的学习。所以，我会根据教学的内容，采用多种形式的导入方法。三、灵敏开展小组讨论合作。学校都在倡导小组合作学习，每个班都划分了6人小组，根据思品学科的特点，我们最常用的就是小组讨论，因为思品常有案例分析^p，难度较大，所以可以利用小组讨论集体的力量去解决问题。通过不断的理论，我也总结出了有效的小组合作所必须具备的几个要素：1、小组讨论前必须给学生独立考虑的时间；2、小组内要分配好记录员、发言人，并且要轮流担任，让每个学生得到锻炼的时机；3、合理安排时间，保证讨论的充分和深化；4、讨论的问题必须有一定难度和争议性；5、老师要加强指导，也参与到讨论中去，而不是做一个旁观者。四、做到讲练结合。一个知识点讲完，你如何得知学生是否有掌握呢，最好的方法就是利用练习题来检测学生。讲完就练还能帮助学生稳固刚刚所学的知识，加深对其的理解。所以，对于简单的、易混淆的知识点，我会用选择题、判断题来检测学生；对于比拟难的、重要的知识点，那么用简答题、综合分析^p题来检测学生。还常常精选习题，减轻了学生课后的作业负担。并在讲练习时不断灌输学生答题技巧。如：1、做题时一定要认真审题，学会找【关键词】：^p。2、做选择题时，首先看选项的本身是否正确，错误的先排除，然后看选项是否与题目有关联。3、一些常考的简答题有一些固定的格式。五、进步课堂兴趣性。兴趣是最好的老师。思品要背的内容多，而且很多是非常理论的东西，比拟枯燥，假如不感兴趣，是无法学下去的。所以我非常注重进步课堂的兴趣性，不断理解学生的兴趣爱好、年龄特点和心理特点，从他们的认知程度出发去设计教案、制作课件。1、图片、漫画、视频等往往能吸引更多学生的注意力，所以我会根据教学内容尽量找相关的资料，使课堂能有“声”有“色”。2、从学生的身边出发，常举一些他们身边的例子，多联络社会热点问题，学生学习兴趣都会增强。3、改变教育方式。思品课最常用的就是灌输法，老师一讲到底，成为课堂的主角，学生成为配角，学生的参与性大大降低，所以我常安排学生自学、自主探究、小组讨论、合作探究等等，让学生成为课堂的主体。六、不断拓展课本的内容。思品教材很多内容只是框框条条，不利于学生学习和理解，所以老师绝不能局限于书本，也不能被应试教育绑住了手脚，要不断进步自己的修养，丰富自己的理论知识，增加自己的阅读量，拓展课本的知识点，开阔学生的眼界。期末教学工作总结篇2学期的期末意味着中职学生们一个学期的技术学习到了“验收”的阶段，作为一名中职的老师，本人假如未能看到每一个学生的技术过关、过硬，那本人一定会认为自己的教学工作做得不到位了！好在期末教学工作已经完美完毕了，纪念学生们技术过关的同时，也记录下本人这一学期的教学工作总结。一、一个都不能少这一点或许跟是不是中职老师没有什么关系，但跟老师个人的工作态度有莫大的关系。与其说本人是一个极度负责的老师，不如说本人对于学生们懂不懂我的教学、有没有全部都承受我的教学、间隔完全搞懂我的教学等等这些有着莫大的“控制欲”和好奇心。在中职工作的这几年里，本人仍然没方法丢下任何一个学生，再不爱学习的学生，我都会想尽方法去教，直到实现“一个都不能少”。二、创新教学方式在本学期的教学工作中，本人为了让所有学生都可以更快更好的吸收本人所教授的技术知识，本人积极创新教学方式，把如今先进的教学设备以及教学方式都引进到技术教学工作中来，让每一个学生都更快更好地承受了本学期的教学，完成了这学期的学习任务，掌握了重要的技术经历。这对于将来的教学工作也有极大的启发作用，本人以后的教学都会从此出发努力，让教学更上层楼，让学生学得更有兴趣。三、手把手教学生不只是本学期，根本上每一学期的技术教学工作中，本人都倾向于手把手教学生，这从一定程度上决定了本人的课程或者课时是要比其他老师要紧张的，毕竟学生有这么多，课堂时间又只有这么少，唯一可以进步教学进度的，也就是启迪学生思维，让学生们在上手操作之前就可以有自己的想法，到本人手把手教的时候，一点就通，从而减少教学必要的时间。本学期有许多学生因为适应了本人的教学方式，变得聪明了许多，本人便让这些已学会的学生去教还不会的学生，一个一个过关。四、鼓励多多理论和往常学期一样，本人在课堂教学上以及课下都会鼓励学生们多多理论，毕竟我们是中职学校，要成为的也是技术型人才和高素质的劳动者，多多理论就可以在工作之前掌握好所学的知识，多多理论也就意味着在真正工作之时，不会被现实打败。期末教学工作总结篇3这学期以来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。主要担任13护理5、6班和14茶叶2班《数学》科目的教学，下面我把这学期的工作做简要的汇报。一、师德表现平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合教研组里搞好教研活动。从不缺勤，服从安排，人际关系融洽。认真学习和落实党的群众道路学习理论活动。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，注意从书本中汲取精华，认真学习仔细体会如何做好一名人民老师。二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，利用现代先进的网络科技技术，进展课堂教学的研究，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结进步教学程度，充分利用了网络教学资。.2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合才能的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中进步学生的思维素质.保证每一节课的质量.3、根据学生所学专业的特点，针对此特点，在授予学生理论知识外，比方在课堂上多举一些与其专业相符的问题作为课堂实例。除此之外，还对学生进展理论指导。让他们同时掌握理论与理论知识，这符合现今社会对此专业人才的需求。4、认真及时修改作业，注意听取学生的意见,及时理解学生的学习情况，并有目的的对学生进展辅导。5、坚持听课，注意学习教研组里老师的教学经历,努力探究合适自己的教学形式.本学年认真听有经历老师的授课,对自己的教学促进很大.6、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用，写教学反思，使自己的教学程度得到很大的进步,但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处,，因此我努力借鉴老老师的经历，并向他们请教有关教学的问题，弥补自己的缺乏。三、自我成长本学期我在担任教学工作外，还在课余努力为贵州省技能大赛筹备，在学校没有参赛设备和训练场地的情况下，我们自己搭建“网络布线”模拟平台，并通过各种渠道采购大赛所需设备。20xx年5月7日，我和安云万老师代表石阡县中等职业学校赴贵阳交通职业技术学院参加“网络布线老师组”竞赛，最终获得了省赛“网络布线团体三等奖”，为学校争取了荣誉。在本次技能大赛中也增长了见识，中职教育中提倡“以赛促学”，这让我在以后的教学工作中更上一层楼。以上是我这学期来的个人工作总结,缺乏之处请各位领导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作．力争当一名人民满意的老师。期末教学工作总结篇4光阴荏苒，本学期的工作又接近了尾声，回忆一个学期的工作，有收获，但仍存在着诸多缺乏，需要继续改良，为了在以后的工作中更好的完成教育教学任务，现根据本学期实际状况，将工作总结如下：一、凡事预那么立，不预那么废。备好课是上好课的前提和准备。尤其是多媒体的投入使用，让我们在备课中进一步重视了直观感受对于学生的启发与影响。所以，每一堂课都在充分挖掘教材的根底上，抓住教材的重难点，认真书写教案，并结合学生的实际情况，搜集学生喜闻乐见的事例，作为课堂的情景案例呈现。以做到课课“有备而来”，为上课奠定良好的根底。二、在精心备课的根底上，努力让每一堂课精彩纷呈。在课堂上，充分利用多媒体展示视频、故事、图片等，创设教学情境，以充分吸引学生的眼球，激发学生的兴趣。同时，努力做到精讲少讲，给学生最大的开展空间，培养他们动口、动手、动脑的才能。让每一个层次的学生都可以渐渐的喜欢上课堂，或者在课堂中体验不一样的收获。三、根据学生的实际程度，进展分层作业的布置。尤其是针对待优生的辅导，尽量的降低难度、放慢速度，让他们在学习中尽量找到信心和兴趣，逐步培养他们良好的学习习惯，以促使他们逐步进步。四、为了更好的完成教育教学工作，在平时的工作之余，要不断的学习新理论，给自己充电。同时积极听取其他老师的建议，以取其之长补己之短。再有，要多参与听评课活动，认真借鉴和吸收其他老师的经历，并在理论中反思，在反思中进步与进步。在这样的自我严格要求中，一个学期的工作就这样完毕了。但比照期中、期末的成绩差距，我还是得做深深的自我检讨与反思。对于整个教学的把握上，我需要改良的还有太多，比方：对于课堂纪律的掌控上，要求不够严格，以致于班主任们多费了很多心。这一点，我想我该做深化的自我反省。再比方：对于学生理论性学习的操作上，力度是不够的。老话常说：“理论是检验真理的唯一标准”。随着社会的进步，理论学习逐日变得更加重要。尤其是在我们思想品德教育教学中，如何才能更好的让学生积极参与理论，将三维目的更好的内化为自己的东西，是我们一直在考虑也在努力探究的东西。对于理论性学习的操作，就是尽量多的创造教学情境、设置问题情境，让学生在课堂中，通过这些情境尽量多的找到自己的兴趣点，然后自己去探究、去发现、去质疑。课堂上，这样的理论操作，有些学生往往会按捺不住自己高涨的情绪，以致课堂纪律松散，理论目的不明朗。针对这些情况，在以后的工作中我将继续弥补缺乏，提升自身素质，培养创新意识，从而更好的创设教学情境，来引领学生理论、探究、创新。同时，注意掌控纪律的同时加强互动，真正打造课堂魅力，激发情感，让课堂在融入情感的理论中快乐前行。每一个学期的完毕，都将是下个学期的新起点。我将努力在不断的历练中成长，弥补缺乏，尽己所能，和学生一同快乐成长，让学生们在课堂中抒发与释放情感，认识与提升自我，为自己的青春期划下完美句号。期末教学工作总结篇5这学期担任小学四年级的英语教学工作。我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听说才能，利用一切时机让孩子们练习听说才能，创造说英语的一切时机，尽可能多地让他们理解西方的风土人情，文化色彩，增强语感。扩大知识面。一、讲求方法，丰富课堂。在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我针对性地指导学生读书，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然可以吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，以致影响教学效果。我以后必须努力克制，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。二、走近学生，积极教学最初接触教学的时候，我还不懂得理解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。但一开场我就发现我按照自己的教学设计，上了一堂自认为生动有趣的课，认为教学效果会很理想，怎知反应出来才知道不如人意。学生对一些活动不太感兴趣，觉得幼稚，参与积极性不高。整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的才能相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比拟活泼，上课气氛积极，成绩较好。因此，讲得太浅，没有照顾到整体，所以教学效果不如理想。从而可以看出，理解及分析^p学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析^p，做到因材施教，对授课效果有直接影响。三、培优转差，快乐教学。曾听过这样一句话：优等生不是教出来的，差生是教出来。对我的触动很大，反思自己在差生转化方面做得还不够细致。这学期我在差生转化方面我主要采取了以下措施：第一、一帮一结对子活动。把全班的后进生和优等生分为假设干个组，选出来的帮助者首先每天检查学困生的家庭作业完成情况，催促其课后改错，完成作业等，然后在各组结对子中进展评比，给与奖励。第二、鼓励为主。给学困生一个合理的短期目的，鼓励其完成，然后在全班大大表扬奖励，促使其获得更大的进步。四、减轻负担，优化作业小学生的学业负担重已是一个不争的事实。这影响到孩子的身心开展。那如何在教学中减轻学生的课业负担，我觉得首先从作业方式上进展改革。我这学期改变以往抄抄写写的作业形式，让学生在理解的根底上仿写，考虑理解学的更扎实；单词不在抄写多变，只要按自己的方法记会就可以，然后来学校检查；稳固所学可以让学生办单元或主题手抄板；课前五分钟的值日报告锻炼口语等。我坚信，只有不断创新和理论才能有进步，才能不断完善教育教学。期末教学工作总结篇6本学期我校教学工作以党的十七大思想为指针,以新课程改革为打破口,以让每一个学生都得到开展为出发点,以全面施行素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,获得了一定的成绩,现总结如下:一、关注教室教学,抓好教学质量学校的教学工作都围绕进步教学质量这个中心,学校本期制定了教学指标任务,各年级对指标任务向教室和学科老师进展了分解,制定了本期教学方案,拟定了措施。老师们向教室要质量,大力进展教学改革,老师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯,贯彻“先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练”这一教室教学形式。习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生优良的学习习惯,关注学生的心理安康。二、推进课程改革,实验好新教材突出新课程改革工作重点。全体老师认真学习新的课程标准,领会其改革的精神本质,科任老师熟悉新教材,逐步探究出适应新教材,适应我校学生特点的教学路子,重视学法指导,倡导学生主动参与,乐于探究,培养学生搜集和处理信息的才能,获取知识的才能,分析^p和解决问题的才能以及交流与合作的才能，开展了形式多样的校本研讨活动。三、强化教学常规管理,标准教学行为坚持依法治教。严格执行课程方案。加强施行新课程的组织领导和新课程设置管理。继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求,以加强教学工作的常规管理为重点,不断标准老师的教学行为,将教学常规工作落到实处。四、开展校本培训,进步老师素质学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的老师队伍。开校初,学校对老师集中进展校本培训,首先是对老师进展师德培训,培训老师必须具有终身从事教育事业的决心;艰辛奋斗,不畏艰辛,开拓创新的进取心;对学生高度负责的责任心,热爱社会祖国,热爱教育事业,热爱学生。学校领导、优秀老师认真开展了对青年老师的培训,在思想上引导。组织青年老师教育政策法规,学习师德标准,树立科学的人生观,世界观、价值观,树立正确的教育观,人才观。在活动中指导。学校开展一系列有利于青年老师成长的活动,指导青年老师钻研教材、教法、进展教学改革,进步业务才能。典范鼓励。学校擅长发现青年老师的闪光点,适时予以表彰。在制度上催促。学校指定了《老师聘任考核方案》对老师的学习、工作提出明确详细的要求。五、重视教学反思,进步教研程度反思是老师对教学行为以及由此产生的结果进展审视和分析^p的过程,它是校本教研最普通的形式,按教学进程,要求老师在教学前、教学中、教学后三个阶段进展反思。教学前,反思教材、学生、教法三大教学要素,使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中,要求及时、自觉地对师生的行为进展反思,不断调整教学重心和教学方式,使教室教学高质、高效地进展。教学后,对自己的教学行为进展批判性反思,使教学经历理论化。通过反思,老师的教学才能有了明显提升。六、重视学情调查,研究学生情况学校分单元、期中、期末对学生开展学情调,对学情情况分类进展归纳,及时反应进展研究,及时调整教育教学手段,改良教学方式,特别注重对学困生和留守学生的调查,从生活情况、学习情况、心理素质多方面进展研究,准确地发现问题,及时地采取措施,这样,"从学生中来,到学生中去",促进学生全面安康成长。七、缺乏之处1、今后还要进一步加强学习,不断探究和吸收科学的管理理念和方法,进步管理程度。2、在方案、安排工作时还要注意多考虑、多商量,以便更周到、更细致、更完美。3、要进一步施行好校本教研和校本培训,建立和完善有关制度,落实检查和考核。4、结合学校实际,加强课题研究,求真务实。5、加强对新课程的培训、指导、检查,实在转变师生教学观念。6、严格按新的课程标准和方案排课。综上所述,是我们本期所做的一些的工作。学校工作,有时千头万绪,我们埋头苦干,默默无闻,许多时候工作是辛苦的,但我们心情是愉快的,我们始终相信,为学生效劳,让学生、父母、社会满意就是我们工作的出发点和归宿。在工作中,我们始终明确干工作应团结协作,互相理解,以诚待人,把集体的利益放在首位,以大局为重。在工作中,我们很舒心、顺心,并且充满着信心。期末教学工作总结篇7在这学期我担任七年级一班，二班的英语教学。由于教龄浅，教学经历少，所以我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心向老老师学习。经过努力，我学到了很多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些自己的想法。以下是我在本学期的个人工作情况总结。一、教学方案七年级是小学到初中的转型期，教学方式和教学内容都开场发生转变，所以我时刻注意他们对这种转变的适应情况，及时解决出现的问题。我努力把学习内容归类，用尽量简洁却有趣的方式教课，让他们在不知不觉中承受知识，以免他们对英语的学习产生厌烦的情绪。两个班的人数都在760人左右，要想对所有他们进展细致的辅导，这几乎是不可能的，所以我每周都会制定目的针对广泛出现的问题进展有针对性的辅导。经过一年的学习，他们们已经逐渐的适应了初中的教学形式，知识上也有了一定的进步，而且知识的运用也较好。二、教学成绩在这一年的学习中大局部的他们都可以掌握初一应该掌握的英语知识，而且可以较为纯熟的运用，这对他们今后的学习非常有帮助。另外，除了课本知识的学习我还注意他们良好习惯的培养，希望他们逐渐增强自制力，为他们从老师教的学习形式向自学型学习形式转换打好根底。三、存在的问题虽然他们根本上都能把所学的知识掌握，但是在知识的灵敏应用方面却仍旧存在困难。另外，局部他们对学习失去了兴趣，注意力投放在其他的地方，这不仅不利于老师的教学而且严重影响他们以后的开展，从而对他们人格的塑造产生很坏的影响。四、改良的措施只有掌握了这一学期教学和工作中存在的问题，才能更好的进展改良，所以我常常对自己的工作进展反思，以期有更好的教学方式呈如今他们面前。经过考虑，我发现还有以下需要改良的地方：首先，对该年级教学重点不明确，从而导致有时候教学思路不明确，教学内容过多。其次，在掌握课堂方面有欠缺，不能时刻从总体上注意到他们的学习状况。最后，在教学过程中，对知识的延伸拓展做的不是很好。鉴于以上几点，在接下来的工作中我要多从他们的角度想问题真正理解他们学习的困难，帮他们解决学习中遇到的问题并让他们逐渐建立起自信，在轻松快中进一步进步学习成绩。以上就是我对本学期教学工作的总结，在这一年中我遇到了很多的`困难同时也学到了很多，体验了很多的快乐，在以后的教学中我一定多学多考虑并且努力进步自己的教学程度和才能。期末教学工作总结篇8音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰聘想象的空间。如何把音乐这颗美妙的种子播种在孩子的心中并萌芽成长应是每位老师最大的愿望，当然我也不例外。在实际的工作中自然遇到各种不同的状况，以我如今才能也许对教学的驾驭不能到达收放自如的境界，但我会努力，通过学校前辈、老师以及自身的不断学习来进步教学程度。这学期我担任五年级、七年级、八年级的音乐教学任务，时间飞逝，一个学期的教学工作现已完毕。虽然我只是一名刚刚上班一年的音乐老师，不能说有足够的教学经历，但通过这一学期的努力，我也总结了一些本学科的教学经历。一直以来，音乐课被称为副科课，特别是在偏远不兴旺的地方更认为音乐课是可有可无的科目。随着素质教育的不断深化以及音乐在开展学生智力等方面所发挥的不可估量的重要作用，使人们对音乐课越来越刮目相看。而作为一名音乐老师如何不负众望，更好地完成好教学任务，最大限度地让音乐放射出它应有的光荣，这是我在这一年多的课堂教学理论中不断考虑与实验的课题。我发现影响上好一节音乐课的因素虽很多，但以下这几方面更不容无视。一．师生对音乐课的认识态度是上好一节课的关键之一。俗话说：学生是老师的一面镜子，有什么样的老师就有什么样的学生。作为老师首先要重视自己的课堂教学，要自尊自爱，对任何一节课都要一丝不苟，认真负责，是学生无形中受到感染和影响。针对那些态度不端正的学生，老师要理解学生，把握他们的思想脉搏。否那么，只一味地想怎样设计课堂教学把戏，只能抓住学生一时的心，却不能让学生从内心深处改变对音乐课的态度。所以一旦发现有学习不端正的学生，是不是可以利用上课几分钟的时间让大家讨论：音乐课到底有什么作用？音乐课终究会给同学们带来什么？没有音乐课会怎样？通过这一环节，使学生更进一步理解了老师工作的意义，也使他们更多更好地知道学好这门课的意义，从而自觉自愿的完成学习任务。二．课堂上老师的夸奖与鼓励也是一节课成功与否的关键之一。在工作中，我不止一次地实验发现：同样的班级，假如这节课我鼓励赞扬的话语多了适当，学生的情绪便会异常的高涨，他们的行为也会与我严密配合默契。相反，我有意将注意力集中在了那几个所谓的淘气学生身上，批评多了，学生唱歌的情绪马上让人觉得无精打采，心不在焉。这一特点特别是在五年级表现尤其明显。无数次的实验证明：越是轻松有趣的教学气氛，学生的学习积极性越高，学习效果也就越好。当然必要的批评也要有，不过要考虑课堂气氛及学生的承受才能，讲究语言艺术。比方唱歌时，有说话或大声喊唱的声音，要让学生自己说说内心的感受，让学生区分美与丑，对与错。通过这一环节，使那些没做好的同学认识到自己的行为是不受欢送的，并且认识到自己的行为是不美的不文明的。三．音乐老师不仅是普通的教育工作者而且还是美的传播者在实际教学中，我不只一次地发现：当我身体不舒适，精神相貌欠佳时，学生上课也是懒洋洋的，歌唱时很难进入状态。同样的班级，当我富有激情地和他们一起活动，一起唱时，学生不仅学得快，对作品的理解也到位。音乐老师会唱歌，声音美；音乐老师会弹琴，很让人着迷……老师的一举一动都是他们学习模拟的对象。所以，作为音乐老师在课堂教学中，要充分发挥自己的优势，使学生从老师这里不仅能学到书本知识，还能感受到美的熏陶。成功的上好一节课所包含的因素还有许许多多，以上几个方面只是我在教学理论中的点滴体会，我将会在以后的教学生涯中积极总结教学经历，争取早日成为一名经历丰富的音乐老师。期末教学工作总结篇9经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子如今圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入小学，望着渐渐成长的孩子们，我感受到了一种自豪感，近一年的学前生活，使孩子们学会许多，各方面进步都很大，总结过去了的经历，以便更好的进步自己的各项工作程度，一、班级情况分析^p;我班一共有50名孩子，男生26名，女生24名，大局部的孩子年龄都在56岁左右，在学习上本班幼儿都还比拟认真，特别是拼音、情景数学、美术、英语、国学诵读、我班幼儿都比拟感兴趣，与上个学期比各方面的进步都比拟大，经过长期的培养，如今我班大局部孩子的生活习惯也得到很大的进步。二、教学工作本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、口算、等各方面培养。为了做好幼小衔接的工作，我们对孩子进展了独立性的训练，通过讲故事等等这些也是为了训练孩子，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯，在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规那么，课堂规那么，这些训练都受到了很好的效果，我相信这些孩子们到了小学一定是最棒的孩子。三、保教工作我们坚持每天消毒以及室内通风，每天保持地面清洁干净以及教室的整洁，每天做好晨检工作，一、并让幼儿每天做到饭前便后要洗手，加强幼儿的安康意识，保证幼儿进餐时心情愉快，并培养幼儿好的吃饭习惯，不挑食，不偏食，吃饭时不讲话，不掉饭，二、勤帮幼儿剪指甲，防止抓伤的平安事故发生，三、加强幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时让每个有儿不被冷到，四、经过保育老师的亲密配合，我班的保育工作做得很好。四、平安工作平安工作在幼儿园中是最重要的工作，保障每个幼儿的平安，是每个幼儿老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长、我们必需要把平安工作做得更好，总之本学期非常忙也非常累，但是也收获了很多，在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了一下很多缺乏的问题，总之在今后的工作中我应不断的努力和学习。期末教学工作总结篇10繁忙