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冀教2011版七年级英语上册Lesson35《Let’sGototheMuseum》教案及教学反思教学目标了解博物馆的名字和展品。掌握一些谈论博物馆展品的语言。能够用英语描述博物馆中的画作、文物和模型等展品。能够理解并使用以下词汇：museum,pnting,model,exhibition,etc.。教学重点学生能够描述和谈论博物馆中的展品。能够理解和使用有关博物馆的词汇。教学难点学生能够正确使用有关博物馆和展品的专业词汇，例如pnting,model,exhibition等。学生能够用英语流利地描述博物馆中的展品。教学方法听、说、读、写、演示法。教学过程Step1：导入新课教师呈现一些图片展示博物馆中常见的展品，例如名画、文物和模型等。引导学生回答以下问题：你们学过什么博物馆？你去过博物馆吗？去了哪些博物馆？你最喜欢的博物馆是哪一个？引导学生讨论他们对博物馆的看法，列出大致的课程内容。Step2：浏览课文听录音，带领学生跟读边跟读。按照重点句型、难点词汇，让学生集中精力听、看、思考和感知。Step3：谈论博物馆与学生一起回顾所学的词汇和句型。让学生根据所学内容，结合自身的经历或印象，用英语交流有关博物馆的看法和感受。Step4：练习基本句型引导学生学习一些基本的谈论展品的句型，例如：Whatdoyouthinkofthepnting?Whichmodeldoyoulikebest?让学生模仿这些句子并加以练习。Step5：表演活动班级分成若干个小组，每个小组可以选择一个名画、一个文物或者一个模型，把它们在班级上模拟展览出来。学生可以用自己的语言描述展品，还可以结合给出的句型进行谈论。教师可以做点评并给学生提出问题有关展品，帮助学生更好地了解展品。Step6：小结回顾所学内容、重点句型、学习方法等。学生自己总结如何更好地进行谈论展品的练习。教学反思本节课针对博物馆展品进行了许多练习和拓展，通过教学引导和互动表演，学生们对于博物馆的重要性和意义有了更深刻的理解，也掌握了更多展品的有关知识。同时，提供机会给学生锻炼英语口语和表达能力，发挥了分组合作学习的作用。在后续的教学过程中，需要有针

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