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读书笔记模板高校教学督导：理论与实践01思维导图读书笔记精彩摘录内容摘要目录分析作者介绍目录0305020406思维导图督导理论工作督导教学教学教育专家教学督导工作教师能力评价机构课堂教学建设专家学生本书关键字分析思维导图内容摘要内容摘要本书从国内高校教育教学督导工作实践出发，梳理了国内外有关高校教育教学督导研究的理论，并从督导工作功能定位，组织与队伍建设，督导专家工作职责与权利，教学评价与质量工作要点，实践经验与注意事项等几大方面系统研究了高校教育教学督导工作。读书笔记读书笔记不好的地方就是有些章节出现重复的排版…看了之后对高校的督导工作有一定了解。目录分析第二节高校教学督导工作效用的多重性第一节高校教学督导工作的三大功能第一章高校教学督导工作的功能与效用第一节高校教学督导工作的三大功能一、高校教学督导的研究功能二、高校教学督导的发展功能三、高校教学督导的质量监控功能第一节高校教学督导工作的组织层级与管理模式第三节高校教学督导工作激励机制的建立与工作考核第二节高校教学督导专家的选聘与培训第二章高校教学督导工作的管理机制第四节高校教学督导工作的信息化第六节高校教学督导管理与服务机构的其他工作内容第五节高校教学督导工作管理制度的制定第二章高校教学督导工作的管理机制第一节高校教学督导工作的组织层级与管理模式一、多级高校教学督导组织架构的利弊分析二、多种高校教学督导工作管理模式的优劣讨论第二节高校教学督导专家的选聘与培训一、高校教学督导专家的选聘二、高校教学督导专家的培训第三节高校教学督导工作激励机制的建立与工作考核一、高校教学督导工作激励机制的建立二、高校教学督导专家工作的考核第一节常规督导、专项督导与专题调研工作第二节学风建设督导第三节研究生教学督导工作的探索第四节督导反馈机制的建立与工作闭环的形成第三章高校教学督导工作的内容与职责第一节常规督导、专项督导与专题调研工作一、常规督导工作二、专项督导工作三、专题调研工作四、结语第二节学风建设督导一、学风建设督导：“督学”工作的纳入二、“督学”工作的微观与宏观层次第一节高校教师应该具备的教学素养与能力第三节课堂教学评价与教师教学发展第二节课堂教学评价工作的理论思考与应用实践第四章课堂教学评价：高校教学督导工作的基石第一节高校教师应该具备的教学素养与能力一、教师应该具有良好的学科专业素养二、教师应该具有准确认知教学对象，即学生基本情况的能力三、教师应该具备良好的教学设计能力四、教师应该熟练掌握现代教学新技术与新设备五、教师应该具有良好的课堂掌控能力六、教师应该具备正确进行学生评价和自我评价的能力七、教师应该具备一定的科研水平第二节教学督导工作的执行：严谨与灵活交融的艺术第一节高校教学督导工作的实践经验第五章高校教学督导工作：实践经验与执行艺术第一节高校教学督导工作的实践经验一、高规格设置督导机构二、分类实践三、适当赋权四、提高待遇，保障经费五、加强自身建设，积极开展教学督导研究工作精彩摘录精彩摘录这是《高校教学督导：理论与实践》的读书笔记

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