河北省承德市隆化县中关镇中关中学高二化学上学期期末试卷含解析_第1页
河北省承德市隆化县中关镇中关中学高二化学上学期期末试卷含解析_第2页
河北省承德市隆化县中关镇中关中学高二化学上学期期末试卷含解析_第3页
河北省承德市隆化县中关镇中关中学高二化学上学期期末试卷含解析_第4页
河北省承德市隆化县中关镇中关中学高二化学上学期期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河北省承德市隆化县中关镇中关中学高二化学上学期期末试卷含解析一、单选题(本大题共15个小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,共60分。)1.能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是() A. Cl2 B. NH3 C. NO2 D. C2H2参考答案:B考点:氨的化学性质.专题:氮族元素.分析:根据能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是碱性气体来回答.解答:解:能使湿润的红色石蕊试纸变蓝说明该气体显碱性.A、氯气属于酸性气体,和水之间反应生成的次氯酸具有漂白性,所以氯气能使湿润的红色石蕊试纸褪色,故A错误;B、氨气有刺激性气味,氨气溶于水形成氨水,属于弱碱,氨气显碱性,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,故B正确;C、二氧化氮可以和水之间反应生成硝酸和一氧化氮,不属于碱性气体,不能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,故C错误;D、乙炔属于中性气体,不能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,故D错误.故选B.点评:解答本题的关键是要知道能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,说明显碱性,氨气是中学学习的唯一一种碱性气体.2.下列物质中,属于弱电解质的是(

)A.BaSO4 B.CO2

C.Cl2

D.CH3COOH参考答案:D略3.下列食品添加剂与类别对应正确的一组是A.着色剂——胡萝卜素、苯甲酸钠

B.调味剂——亚硝酸钠、味精C.防腐剂——日落黄、山梨酸钾

D.营养强化剂——酱油中加铁、粮食制品中加赖氨酸参考答案:D略4.桶烯(Barrelene)结构简式如右图所示,则下列有关说法不正确的是

A.桶烯分子中所有原子在同一平面内

B.桶烯在一定条件下能发生加成反应和加高聚反应

C.桶烯与苯乙烯(C6H5CH=CH2)互为同分异构体

D.桶烯中的一个氢原子被氯原子取代,所得产物只有两种参考答案:A5.若乙酸分子中的氧都是18O,乙醇分子中的氧都是16O,二者在浓H2SO4作用下发生反应,一段时间后,分子中含有18O的物质有A

1种

B

2种

C

3种

D

4种参考答案:C略6.在短周期元素中,原子最外电子层只有1个或2个电子的元素是(

)A.金属元素

B.非金属元素

C.稀有气体元素

D.无法确定为哪一类元素参考答案:D略7.下列物质中,有固定熔、沸点的是(

)。A.天然气

B.石油

C.甲烷

D.汽油参考答案:C略8.下列实验装置或操作正确的是ABCD从碘水中分离出碘检验试液中NH4+的存在干燥SO2气体收集HCl气体参考答案:B试题分析:A.碘易升华,不能利用蒸发,应选择萃取、蒸馏分离出碘,故A错误;B.铵盐与NaOH反应生成氨气,氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,图中试纸变蓝,可检验试液中NH4+的存在,故B正确;C.二氧化硫与碱石灰反应,则干燥试剂不合理,应利用浓硫酸及洗气瓶干燥二氧化硫,故C错误;D.HCl极易溶于水,不能利用排水法收集,故D错误;故选B.9.常温下,用0.1mol·L-1的HCl溶液滴定amLNaOH稀溶液。反应恰好完全时,消耗HCl溶液bmL,此时溶液中氢氧根离子的浓度c(OH-)是A.0.1b/amol·L-1

B.1×10-1mol·L-1 C.1×10-7mol·L-1

D.0.1b/(a+b)mol·L-1参考答案:C略10.下列做法正确的是A.为了使火腿肠颜色更鲜红,可多加一些亚硝酸钠B.为了使婴儿对食品有浓厚兴趣,我们可以在婴儿食品中加入大量着色剂C.人类可利用的水只占自然界水的极少量,因此我们应节约用水D.为保证人体所需足够蛋白质我们要多吃肉,少吃蔬菜和水果参考答案:C11.下列叙述不正确的是

A.Na、Mg、Al元素最高化合价依次升高B.N、O、F元素非金属性依次减弱

C.P、S、Cl元素最高价氧化物对应的水化物酸性依次增强D.Li、Na、K原子的电子层数依次增多参考答案:B略12.下列实验中,能获得成功的是A.苯、浓溴水、铁屑制溴苯B.甲苯、浓硝酸、浓硫酸共热制TNTC.用溴水除去混在苯中的苯酚D.用加CCl4的方法除去溴乙烷中的溴单质参考答案:B略13.铝热剂中铝的作用是A.催化剂

B.氧化剂

C.还原剂

D.填充剂参考答案:C试题分析:铝的化合价从0价升到+3价,被氧化,是还原剂。考点:考查铝热反应。14.碳铵[(NH4)2CO3]在室温下就能自发地分解产生氨气,对其说法中正确的是(

)A.碳铵分解是因为生成了易挥发的气体,使体系的熵增大。B.碳铵分解是因为外界给予了能量C.碳铵分解是吸热反应,根据焓判据不能自发分解

D.碳酸盐都不稳定,都能自发分解。参考答案:A略15.已知温度T时水的离子积常数为KW。该温度下,将浓度为amol/L的一元酸HA与bmol/L的一元碱BOH等体积混合,可判定该溶液呈中性的依据是A.a=b

B.混合溶液的pH=7

C.混合溶液中,c(H+)=mol/L

D.混合溶液中,c(H+)+c(B-)=c(OH-)+c(A-)参考答案:C略二、实验题(本题包括1个小题,共10分)16.Ⅰ.某研究性学习小组用一定物质的量浓度的盐酸滴

定10.00mL某浓度的NaOH溶液,滴定时使用pH计精确测量滴定过程中溶液的pH变化(温度为25℃),并绘制出滴定过程中溶液pH的变化曲线(如图)。实验过程中需要使用的仪器有

。(选填下列仪器对应的字母)

由下图可知NaOH溶液的物质的量浓度为

。(忽略溶液混合时体积和温度的变化)Ⅱ.该小组四位同学在做实验时,发现了一个意外现象:向上述NaOH溶液中滴入酚酞溶液,开始时溶液变红,一会儿红色就消失了。对此意外现象形成的原因,该小组同学分别提出了各自的看法并进行相应的实验设计。

[猜想]甲:可能是酚酞变质造成的;

乙:可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故;

丙:可能是酚酞与空气中的氧气反应,使红色消失;丁:可能与氢氧化钠溶液浓度的大小有关。

[理论分析](1)丙同学认为乙同学的猜想也不正确,他的理由是

(2)为证实丙同学的猜想,还需做如下实验,请完成下表:实验步骤设计这一步骤的目的1.将配制的氢氧化钠溶液加热①

2.在加热后的溶液中滴加酚酞,并在上方滴一些植物油②利用植物油隔绝(3)通过以上实验,四位同学看到:溶液先变成红色,一会儿红色仍然消失。因此酚酞红色褪去与氧气无关。若丁同学的猜想正确,设计如下实验证明并完成有关问题:实验方法观察到的现象和结论方案一:分别配制不同物质的量浓度的氢氧化钠溶液,然后各滴加数滴酚酞溶液。浓度大的溶液中酚酞红色会消失,则证明红色消失与氢氧化钠溶液的浓度大小有关方案二:向原红色消失的溶液中加

(填试剂名称)

参考答案:Ⅰ.ABDHJ

;

4.0mol/LⅡ.

(1)因为NaOH与空气中的CO2反应后的产物是Na2CO3,溶液仍然呈碱性。(2)①除去溶液的氧气

(3)①水

②红色重新出现,则说明红色消失与氢氧化钠溶液浓度大小有关。

略三、综合题(本题包括3个小题,共30分)17.(9分).已知:A、B、C、D均为芳香族化合物,且式量B>A>C,已知有机物A的结构简式为:

(1)A既能与NaOH溶液反应,又能与NaHCO3溶液反应,1molA和过量NaHCO3溶液反应生成CO2mol。

(2)有机物B在浓H2SO4存在条件下,相互作用生成一种环状酯如右图。写出B的结构简式

等物质的量B与Na、NaOH、NaHCO3充分反应,消耗Na、NaOH、NaHCO3的物质的量之比为

(3)1molA、C完全燃烧,消耗氧气的质量相等,且1molC能和1molNa完全反应,写出含碳原子数最少的C的结构简式为

参考答案:(9分)(1)1

(2分)

(2)

(2分)

3:2:1

(3分)

(3)

(2分)略18.原子序数依次增大的四种主族元素A、B、C、D分别处于第一至第四周期,其中A原子核是一个质子;B原子核外电子有6种不同的运动状态,B与C可形成正四面体型分子,D原子外围电子排布为3d104s1。请回答下列问题:(1)这四种元素中电负性最大的是(填元素符号)、第一电离能最小的是(填元素符号)(2)C所在的主族元素气态氢化物中,沸点最低的是(填化学式)(3)B元素可形成多种单质,其中“只有一层原子厚”的物质,被公认为目前世界上已知的最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料,该材料晶体结构如右图所示,其原子的杂化类型为;

(4)D的水合醋酸盐晶体局部结构如右图,该晶体中含有的化学键是(填

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论