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文档简介

中班语言教案：说话弯弯绕中班语言教学方案口语和弯腰

1.一般水果，玩具和日用品；

2.用作嘉奖的零食或其他小奖品。

活动程序

首先，老师和孩子面对面坐着，放一些嬉戏用品。

其次，老师介绍相同的项目（例如A）

描述说这种事情是圆的。

然后，一个孩子连续说这种东西可以吃

但是在描述苹果时，您不能说这是一个苹果。

然后，后一个孩子说这种东西酸甜。

之后，一个小孩连续说这种事情是一种水果。

第三，每个孩子轮番描述该孩子，未获得正确答案的孩子将退出嬉戏。

全部的孩子都参与了竞赛结束的描述。

（依据孩子的回答可调）

第四，老师更改了另一个项目以开头嬉戏的其次轮，即嬉戏的第三轮。

（与以前相同的规章）

5.老师依据嬉戏的实际状况将奖品安排给一些行为良好的孩子，嬉戏结束。

留意

1.依据幼儿的阅历，选择适当的项目。

例如，幼儿可以选择描述具有明显外部特征的物品，例如水果。

对于老年人，您可以选择一些文具或外部特征不清晰的物品。

2.嘉奖物品可以依据孩子的年龄，小点心，小便条纸或成组的分数来选择。

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，

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