2022年那曲色尼区教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年那曲市色尼区教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案这体现了创造性的（）。A.变通性B.新颖性C.独创性D.流畅性【答案】：A2.班主任以教育目的为指导思想，以《中小学生守则》为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。A.班主任工作总结B.班主任工作计划C.建立学生档案D.操作评定【答案】：D3.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为（）。A.描述性知识B.程序性知识C.感性知识D.理性知识【答案】：B4.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.基本原理B.变式C.教材结构D.概念【答案】：B5.教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题，这是指要促进学生的（）。A.形成表征B.学习迁移C.操作D.理解【答案】：B6.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.教给学生知识B.尊重学生家长C.给学生权利D.尊重和信任学生【答案】：D7.它是社会对处在某一社会位置上的角色的要求，是对角色要求的行为规范，但又有高于一般行为规范的预期。它指的是（）。A.角色认同B.角色认知C.角色期待D.角色信念【答案】：C8.（）也称为“实地研究法”或“参与观察法”，它是基于经验和直觉的研究方法，以研究者本人作为研究工具,凭借研究者自身的洞察力，在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构。A.叙事研究法B.质的研究法C.行动研究法D.个案研究法【答案】：B9.在我国的教育管理实践中,学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定，教师或学生如果不服的，无法通过（）方式获得救济。A.教育申诉B.民事诉讼C.行政诉讼D.教育行政复议【答案】：D10.政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权力，还决定着（）。A.学校教育B.教育年限C.教育年龄D.教育目的【答案】：D11.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是（）。A.有利于培养学生的集体精神B.增强教学的计划性C.提高教学效率D.因材施教【答案】：D12.教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。A.教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念B.教师道德评价能使教师转变其道德意志C.教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观D.教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯【答案】：C13.“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了（）的观点。A.教育的无目的论B.个人本位的教育目的论C.神学的教育目的论D.社会本位的教育目的论【答案】：A14.马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A.从事体力劳动B.教育与生产劳动相结合C.从事智力劳动D.接受教育【答案】：B15.德育过程的主要矛盾是（）。A.教育者与德育内容、方法的矛盾B.教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾C.学生知的深与知的浅的矛盾D.无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾【答案】：B16.在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生学习的主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉掌握科学知识，提高学生分析问题与解决问题的能力。这条教学原则是（）。A.理论联系实际原则B.量力性原则C.系统性原则D.启发性原则【答案】：D17.人利用自己的意识，通过理智的权衡，去克服道德生活中的困难或矛盾并且支配行为的表现。这种品德心理要素是（）。A.道德理性B.道德意志C.道德认同D.道德追求【答案】：B18.有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。A.加涅B.苛勒C.布鲁纳D.奥苏伯尔【答案】：B19.“主句就是句子开端部位的词”，这句话属于（）。A.言语直观B.形象直观C.感性概括D.理性概括【答案】：C20.荀子说"师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。"他提出为师的四个条件，实际就是（）。A.教学道德B.师生关系道德C.社会道德D.处世道德【答案】：A21.个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。A.顺序性和定向性B.差异性C.连续性和阶段性D.不平衡性【答案】：A22.关于道德与品德的关系，下列说法正确的是（）。A.个体品德的发展受社会道德的制约B.品德的发展受社会规律的制约，道德的发展受个体因素的制约C.品德主要是伦理学的研究对象，道德主要是心理学的研究对象D.社会道德的发展受公民品德的制约【答案】：A23.按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在（）阶段A.退缩生涯B.专家生涯C.更新生涯D.预备生涯【答案】：A24.“学会如何学习”实质上是指（）。A.培养对学习的浓厚兴趣B.学会在适当的条件下应用适当的学习策略C.掌握大量而牢固的言语信息D.掌握系统的科学概念与原理【答案】：B25.师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）。A.公民道德符合当前师德的实际情况B.公民道德是教师道德的决定性因素C.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提D.公民道德契合一般教师的道德心理【答案】：B26.依据心理活动的倾向性，一般把人的性格分为（）。A.独立型和顺从型B.冲动型和沉思型C.外倾型和内倾型D.辐合型和发散型【答案】：C27.学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是（）。A.下位学习B.发现学习C.上位学习D.并列结合学习【答案】：A28.为报达家长而努力学习属于（）。A.认知内驱力B.附属内驱力C.好奇心D.自我提高内驱力【答案】：B29.请问下列哪项动机属于社会性动机？（）A.获取食物B.参与交往C.逃避危险D.繁衍后代【答案】：B30.针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”；乙觉得“只在半杯水了，真痛苦”。这一现象反映的情绪特征是（）。A.感染性B.主观性C.情境性D.两极性【答案】：B31.服从与惩罚的道德定向阶段属于（）水平。A.习俗B.超越习俗C.后习俗D.前习俗【答案】：D32.《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指（）。A.六艺B.私塾C.教师D.学校名称【答案】：D33.个人的观念与行为由于群体的引导或压力；而向与大多数人相一致的方向变化的现象；称为（）。A.从众B.依从C.遵从D.服从【答案】：A34.健康保障、人身安全体现了人们的（）。A.生理需要B.安全需要C.审美需要D.归属与爱的需要【答案】：B35.下列例子中属于陈述性知识的是（）。A.知道计算面积的公式B.知道怎样写作C.知道怎样玩篮球D.知道怎样学习【答案】：A36.校园文化的核心是（）。A.学校的物质文化B.学校的组织文化C.学校的精神文化D.学校的制度文化【答案】：C37.对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。A.苛勒B.桑代克C.托尔曼D.巴甫洛夫【答案】：A38.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.教育教学B.为人师表C.爱国守法D.出国深造【答案】：A39.人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。A.个别差异性B.阶段性C.不平衡性D.顺序性【答案】：C40.学习“三角形的内角和等于180度”，是（）学习。A.上位学习B.命题学习C.概念学习D.符号学习【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.激励应遵循的原则有（）。A.多多益善原则B.协调性原则C.递进性原则D.多样性原则E.物质性原则【答案】：BCD42.对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益D.对学生严慈相济，做学生良师益友【答案】：ABCD43.教师职业道德的培育过程包括（）。A.认识B.养成C.塑造D.内化【答案】：BCD44.下列说法正确的是（）。A.奉献社会是职业道德的更高境界，也是做人的更高境界B.爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的升华C.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求D.诚实守信是一个人立身于社会的基本准则【答案】：ABCD45.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.殴打教师B.家长参与管理C.加强就寝安全意识教育D.加强舍管教师的安全教育培训E.批评教师F.侮辱教师G.检查维修宿舍设施H.由专业保安看管【答案】：CDG46.职业道德行为养成的作用有（）。A.实现人生价值B.促进事业发展C.提高全面素质D.抵制不正之风【答案】：ABCD47.下列属于短时记忆的特点的是（）。A.加工水平最低B.容量为5-9个组块C.以言语听觉编码为主D.保持时间在1分钟以内【答案】：BCD48.教师良心作为教师道德的首要范畴，具有（）。A.广泛性B.综合性C.内隐性D.公正性E.变化性【答案】：ABCD49.下列心理学家中属于行为主义者的是（）。A.斯金纳B.苛勒C.冯特D.华生E.詹姆士【答案】：AD50.促使从众行为产生的原因有哪些（）A.不愿意感受与众不同的压力B.维持良好人际关系的现状C.与大家保持一致以实现团体目标D.为取得团体中其他成员的好感【答案】：ABCD51.关于创新，合乎职业道德要求的是（）。A.通过不断实验进行产品的再升级B.引入一种消费者还不太熟悉的新产品C.开辟一个新市场，就是使产品进入了以前不曾进入的市场D.发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作【答案】：BC52.以下关于价值观问题的说法正确的是（）。A.核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念B.价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、态度和观点的总和C.核心价值观是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点D.价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点【答案】：ABCD53.教师劳动的社会价值主要体现在（）。A.教师劳动与人的素质的发展B.教师劳动与社会物质文明的发展C.教师劳动与社会精神文明的发展D.教师劳动与社会制度文明的发展【答案】：ABCD54.学习职业道德有利于（）。A.职业发展B.提升待遇C.自身工作D.社会进步【答案】：ACD55.权利救济的权利中，监督权包括以下（）。A.诉讼权B.申诉权C.批评、建议权D.控告、检举权【答案】：BCD56.加强职业道德修养的方式包括（）。A.慎独B.自我约束C.学习职业道德规范D.以先进典型为榜样【答案】：ABCD57.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于因势利导B.善于掌握分寸C.善于随机应变D.善于对症下药【答案】：ABCD58.从业人员素质主要包含（）几个方面。A.能力B.知识C.责任心D.态度【答案】：ABCD59.决定义务的主观因素主要有两个方面，即（）A.道德认知B.客观世界C.先验理性D.客观存在【答案】：AC60.在社会主义职业道德中，个人和集体及其相互之间所建立起来的关系是（）的关系。A.团结B.互助C.合作D.平等【答案】：ABCD61.根据迁移的先后顺序，学习迁移可分为（）。A.纵向迁移B.顺向迁移C.逆向迁移D.横向迁移【答案】：BC62.教师道德的一般功能主要包括（）。A.认识功能B.调节功能C.教育功能D.激励功能【答案】：ABCD63.人