2022年广州花都区教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年广州市花都区教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师知识结构的核心是教师的（）。A.心理学知识B.教育学知识C.相关学科知识D.专业知识【答案】：D2.以下属于传递一接受式教学模式的基本教学程序的是（）。A.激发学习动机——讲授新课——复习旧课——巩固练习——检查评价B.激发学习动机——复习旧课——讲授新课——巩固练习——检查评价C.激发学习动机——讲授新课——巩固练习——复习旧课——检查评价D.复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价【答案】：D3.系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。A.教学鉴定B.教学测量C.教学评价D.教学测验【答案】：C4.下列不属于师爱特征的是（）。A.职业对象性B.广播性C.原则性D.稳定性【答案】：D5.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。A.互补性B.不平衡性C.个别差异性D.阶段性【答案】：C6.教师在教学过程中，既能注意讲授内容又能观察学生，维持课堂纪律，这属于教师注意力的（）特征。A.集中能力B.转移能力C.保持能力D.分配能力【答案】：D7.以下不属于原型定向教学要求的是（）。A.教师示范要正确B.要变更活动的对象C.发挥学生主动性与独立性D.了解活动的结构【答案】：B8.荀子说"师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。"他提出为师的四个条件，实际就是（）。A.处世道德B.师生关系道德C.教学道德D.社会道德【答案】：C9.在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。A.读写算的教育B.艺术教育C.军事体操教育D.文化知识教育【答案】：C10.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002逐一尝试直到998、999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（）。A.推理式B.演绎式C.算法D.启发式【答案】：C11.学生年龄特征中所指的两个方面是（）。A.认识和情感的特征B.情感和意志的特征C.生理和心理的特征D.气质和性格的特征【答案】：C12.高兴时手舞足蹈、恐惧时手足无措的情绪表达方式是（）。A.言语表情B.语调表情C.姿态表情D.面部表情【答案】：C13.社会知觉最早是由哪位心理学家提出的（）。A.斯滕伯格B.布鲁纳C.弗洛伊德D.洛克【答案】：B14.德育是各个社会共有的社会教育现象，其不具备以下哪种属性？（）A.阶级性B.娱乐性C.继承性D.社会性【答案】：B15.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.心理发展B.职业周期发展C.专业知能发展D.专业伦理发展【答案】：C16.依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。A.心理测验B.心理咨询C.心理辅导D.心理评估【答案】：D17.看书时，用红色笔画出重点，以便于阅读，这利用的是知觉的（）。A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性【答案】：B18.渴望有归属感、被社会承认属于（）。A.社会性动机B.生理性动机C.直接动机D.间接动机【答案】：A19.白天进电影院，刚开始什么也看不清，过了一会，慢慢能看清事物，这种现象属于（）。A.视觉暗适应B.嗅觉适应C.视觉明适应D.听觉适应【答案】：A20.奥苏伯尔认为，通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系就是（）。A.上位学习B.下位学习C.有意义学习D.并列学习【答案】：C21.以下选项中，对问题解决起阻碍作用的因素是（）。A.原型启发B.创造性思维C.功能固着D.中等强度的动机【答案】：C22.（）是研究工作进行之初所做的书面规划，是如何进行研究的具体设想,是研究实施的蓝图。A.研究计划B.研究目的C.研究结构D.研究过程【答案】：A23.一般说来，（）是个人追求的目标。A.心理自我B.社会自我C.理想自我D.投射自我【答案】：C24.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯？（）A.指导自学法B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】：A25.规定教育法律关系主体必须为一定行为或不为某种行为的法律规范是（）。A.任意性规范B.强制性规范C.义务性规范D.授权性规范【答案】：C26.奥尔波特把个人特质按其对人格不同的影响和作用，区分为三个层次：首要特质、（）和次要特质。A.中心特质B.边缘特质C.基本特质D.重要特质【答案】：A27.（）是社会公正价值观实现的前提A.以身作则B.爱岗敬业C.教育公平D.廉洁奉公【答案】：C28.记忆包括三个基本过程：识记、（）、再现。A.保持B.编码C.回忆D.组织【答案】：A29.制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是（）。A.学年编制B.时间分配C.培养目标D.课程设置【答案】：C30."化悲痛为力量"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.升华作用B.投射作用C.合理化作用D.退化作用【答案】：A31.程序教学法是由（）倡导的。A.华生B.布卢姆C.斯金纳D.不暖【答案】：C32.A-B型人格类型理论的代表人物是（A）和福利曼。A.布鲁纳B.罗斯曼C.桑代克D.荣格【答案】：B33.强调通过专业目录、课程建设的指导意见，规范专业课程内容的深度与广度，强调通过国家课程意志的实施推动完成人才培养的任务，属于课程管理层面的（）。A.国家层面B.院系层面C.学校层面D.教师层面【答案】：A34.在古代教育中，教学组织的基本形式是（）。A.班级授课制B.现场教学C.复式教学D.个别教学【答案】：D35.根据埃里克森的心理社会发展理论,青春期的特征是（）。A.同一感和防止同一感混乱B.获得勤奋感而克服自卑感C.获得主动感和克服内疚感D.获得亲密感以避免孤独感【答案】：A36.（）需要得不到满足，容易使人产生孤独感。A.爱与归属B.自我实现C.生理D.尊重【答案】：A37.学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的，学校已经履行了相应职责,行为并无不当，这时造成的学生伤害事故应该由（）承担责任。A.教师B.学生的亲戚C.未成年人监护人D.学校【答案】：C38.主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成了（）。A.教育无目的论B.社会本位的教育目的论C.神学的教育目的论D.个人本位的教育目的论【答案】：B39.具有高凝聚力的群体进行决策时，为了保持意见一致，使不同意见和评价受到压制的现象称为（）。A.群体思维B.群体极化C.服从D.从众【答案】：A40.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。A.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响B.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决C.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D.“心理眩惑”有助于问题解决【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）。A.教师行为的科学性B.教师行为的“真善美”的统一性C.教师行为的方向性D.教师行为的能动性【答案】：ABC42.现代社会提倡的节约，包括节约（）。A.人力B.资金和物质C.时间D.空间【答案】：CD43.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.第一印象B.以貌取人C.爱屋及乌D.厌恶和尚，恨及袈裟【答案】：BCD44.我国师德教育的内容认识正确的是（）。A.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务B.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心C.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则D.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务【答案】：AC45.完善生态文明制度体系，要做到（）。A.把节约资源放在首位B.健全法律法规，完善生态环境保护管理制度C.划定生态保护红线，建立责任追究制度D.完善经济社会发展考核评价体系【答案】：BCD46.下列情况体现了诚实守信的是（）。A.做买卖童叟无欺B.利用职业权力为自己或本单位谋福利C.维护企业信誉D.办事实事求是【答案】：ACD47.创新的作用在于（）。A.创新是企业发展的动力B.创新追求的是轰动效应C.创新能够降低产品成本D.创新能够提高产品质量【答案】：ACD48.教师职业道德修养的基本方法有:（）。A.虚心向他人学习，自觉与他人交流B.坚持自律和他律相结合C.勇于实践锻炼，增强情感体验D.确立可行目标，坚持不懈努力E.加强理论学习，注意内省、慎独【答案】：ACDE49.动作技能的三个特点是（）。A.客观性B.外显性C.简缩性D.展开性【答案】：ABD50.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有（）。A.为配偶、子女谋私利B.收受贿赂C.违反财经纪律以权谋私D.经商办企业【答案】：ABCD51.学习动机具有的功能包括（）。A.维持功能B.感染功能C.启动功能D.定向功能【答案】：ACD52.教师道德行为选择的内部条件有（）。A.教师个体道德素质B.教师个人身体素质C.教师个体能力素质D.教师个人的世界观E.教师个人的人生观【答案】：ACDE53.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）。A.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。B.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。C.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。D.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。【答案】：ABCD54.职业责任的特点包括（）。A.利己性B.差异性C.独立性D.强制性【答案】：BCD55.职业道德具有（）。A.多样性B.群体性C.明确性D.行业性【答案】：ACD56.下列说法中，包含创新思想的有（）。A.与时俱进B.患难与共C.另辟蹊径D.见利思义【答案】：AC57.耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是(??)A.任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等B.任务较容易时，最佳动机激活水平较高C.任务较难时，最佳动机激起水平较低D.动机水平越高，学习效果越好【答案】：ABC58.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。A.应当培养学生善良的感情、判断、意志B.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励C.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧D.重视教师的榜样作用【答案】：ACD59.从业人员办事公道的涵义是（）。A.办事公道以法律、道德、政策等为依托B.办事公道涉及到当事人双方的利益C.对当事双方都按照一个标准办事，不偏不倚D.对当事双方各打五十大板，实行折衷处理【答案】：BC60.孔子一生从事教育事业，成为教师的楷模。请找出孔子名言（）。A.学而不厌，诲人不倦B.学而时习之C.敏而好学，不耻下问D.大音稀声，大象无形E.项出自老子《道德经》。【答案】：ABC61.教师道德行为选择的外部条件包括（）。A.教师道德规范体系B.特定社会的道德价值观念C.社会历史条件D.教师的具体生活环境和条件【答案】：ABCD6