2022年百色田阳区教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年百色市田阳区教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程？（）A.被动生成的过程B.被动发展的过程C.自主建构的过程D.自然发展的过程【答案】：C2.青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有（）。A.社会教育B.家庭教育C.团队教育D.单独教育【答案】：B3.某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（）。A.该老师的做法侵害了学生的人身权利B.该老师的做法侵害了学生的著作权C.该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”，不受《中华人民兵共和国著作权法》的保护D.该老师的做法侵害了学生的财产权【答案】：B4.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.启发式B.注入式C.协同式D.合作式【答案】：A5.我们能够回忆出很多年之前老师给我们上课的过程，这种记忆是（）。A.情绪记忆B.情景记忆C.语义记忆D.动作记忆【答案】：B6.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（）。A.组织策略B.复述策略C.时间管理策略D.精细加工策略【答案】：D7.关于短时记忆的容量，最准确的描述是（）。A.5-9个组块B.5-9个数字C.5-9个单词D.5-9个字母【答案】：A8.我国商、周的奴隶社会重视“六艺”教育：礼、乐、射、御、书、数，其中的（）主要是德育内容。A.御B.礼C.射D.书【答案】：B9.教育心理学研究的核心内容是（）。A.教学过程B.教师C.学习过程D.学生【答案】：C10.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。A.生命健康权B.受教育权C.人身自由权D.性的不可侵犯权【答案】：B11.《中华人民共和国教师法》规定：（）。A.国家实行教师末位淘汰制度B.国家实行教师资格制度C.国家实行特岗教师制度D.学校实行教师招考制度【答案】：B12.以下属于认知策略的是（）。A.意识到不理解课的某一部分时，退回去读困难的段落B.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度C.对每一天的活动，都列出一张活动顺序表D.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结【答案】：D13.车祸、地震、水灾等突如其来的灾难引起的情绪体验是（）。A.心境B.激情C.热情D.应激【答案】：D14.16种根源特质里兴奋性和情绪稳定性属于（）。A.环境特质B.体质特质C.能力特质D.次要特质【答案】：B15.个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（）。A.青年期B.成年期C.中年期D.少年期【答案】：A16.一名实足年龄为5岁（CA）儿童,在智力测验中测得的智龄（MA）是6岁，他的智商应该是（）。A.100B.120C.83D.110【答案】：B17.19世纪中叶，斯宾塞发表（），把教育明确划分为“智育”、“德育”（moraleducation）、“体育”。A.《教育论》B.《大教学论》C.《教育漫话》D.《社会静力学》【答案】：A18.在大脑皮质各区域中，（）是视觉中枢。A.顶叶B.颞叶C.枕叶D.额叶【答案】：C19.课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（）。A.教室的布置B.学生座位的分配C.学生的学习方式D.教师的行为表现【答案】：B20.认知策略这个术语最初是由（）提出来的。A.布鲁纳B.加涅C.弗拉维尔D.斯滕伯格【答案】：A21.下列哪种方法属于精神分析法？（）A.宣泄疗法B.支持疗法C.系统脱敏法D.认知作业法【答案】：A22.注意的两种最基本的特性是（）。A.指向性与集中性B.集中性与紧张性C.指向性与分散性D.指向性与选择性【答案】：A23.社会知觉最早是由（）提出的？A.弗洛伊德B.斯滕伯格C.洛克D.布鲁纳【答案】：D24.记忆技能属于（）。A.心智技能B.操作技能C.运动技能D.一般技能【答案】：A25.资料分析的基本步骤是（)A.筛选资料一阅读资料一解释资料B.阅读资料一解释资料一筛选资料C.解释资料一阅读资料一筛选资料D.阅读资料一筛选资料一解释资料【答案】：D26.学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于（）。A.接受学习B.动作技能学习C.机械学习D.发现学习【答案】：D27.教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平,造成某些学生学习自信心下降，这违背了心理学研究的（）原则。A.教育性B.整体性C.发展性D.系统性【答案】：A28.在维纳的三维的归因模式中，任务难度属于（）。A.外部的、稳定的、不可控制的B.外部的、不稳定的、可控制的C.内部的、稳定的、不可控制的D.内部的、不稳定的、可控制的【答案】：A29.3岁左右基本成熟的自我是（）。A.社会自我B.生理自我C.现实自我D.心理自我【答案】：B30.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是（）。A.青年期B.幼儿期C.成年期D.少年期【答案】：D31.以下对行为主义的描述，不正确的有（）。A.重视实验法B.研究外在刺激和个体行为之间的联系C.重视个体的自我实现D.主张研究行为【答案】：C32.“吹、弹、拉、唱”属于（）技能。A.心智B.认知C.操作D.一般【答案】：C33.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.心理发展B.专业伦理发展C.专业知能发展D.职业周期发展【答案】：C34.机能主义强调的是（）。A.意识的结构B.意识的功能C.行为D.思维【答案】：B35.下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是（）。A.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动B.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课C.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课D.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外【答案】：D36.在人际交往中，我们对别人的喜欢、承认和接纳是建立在别人对我们这一相似性态度的前提之下。这一交往原则是（）。A.情境控制原则B.交互性原则C.社会交换原则D.自我价值保护原则【答案】：B37.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。A.自愿发展B.自主发展C.自由发展D.自动发展【答案】：B38.智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪个时期？（）A.青年期B.青年初期C.成年期D.少年期【答案】：B39.师德原则的基本功能的实现途径是（）。A.教师个人的职业行为B.教师的道德责任心C.教师的道德情感D.教育事业整体利益【答案】：A40.教学计划编制的首要任务是（）。A.选择课程内容B.确立课程目标C.进行课程评价D.实施课程方案【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的逻辑性B.思维的独立性C.思维的敏捷性D.思维的广度和深度【答案】：ABCD42.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.认知策略B.态度C.心智技能D.言语信息【答案】：ABCD43.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.治疗功能B.预防功能C.教育功能D.矫正功能【答案】：BC44.社会公德主要规范是（）。A.爱护公物B.保护环境C.助人为乐D.文明礼貌【答案】：ABCD45.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.勿以恶小而为之，勿以善小而不为B.君子慎独C.己所不欲，勿施于人D.吾日三省吾身【答案】：BC46.[]下面有关教师为人师表的特征正确的是（）A.为人师表具有鲜明的示范性B.为人师表具有突出的严谨性C.为人师表具有较弱的激励性D.为人师表缺乏可操作性【答案】：AB47.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.做中学B.为人师表C.多读书，读好书D.向老教师和优秀教师学习【答案】：ACD48.判断个体的聚集是否称得上群体，主要标准包括（）。A.共同目标B.一套成文与不成文的规范C.一定的组织形式D.成员之间心理上的相互依存【答案】：ABCD49.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.审美需要B.安全需要C.认知需要D.创造需要【答案】：ACD50.健康的含义包括（）A.人体各器官发育良好B.社会适应良好C.无心理疾病D.没有疾病或病症【答案】：ABCD51.安德森认为，问题解决的主要心理特征A.问题解决具有顺序性B.问题解决具有目的性C.问题解决具有认知性D.问题解决包含一系列的心理运算【答案】：BCD52.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（）A.曲表观点B.巧避锋芒C.美化语言D.暗示批评【答案】：ABD53.下列行为中属于学术不端行为的有（）。A.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果B.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作C.对学术批评者进行压制、打击或者报复等D.一稿多投或重复发表【答案】：ABCD54.校园文化形态被分为以下哪几个方面（）。A.校园制度文化B.校园行为文化C.校园精神文化D.校园物质文化【答案】：ABCD55.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）A.学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识。B.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系C.教材具有结构性是发现学习的必要条件D.学习的实质是学习者主动地形成认知结构【答案】：ACD56.下面关于职业道德和职业关系的说法中正确的是（）。A.企业把职业道德素质状况作为录用员工与否的重要条件B.职业道德是职工事业成功的重要条件C.职业道德有利于职工人格的升华D.职业道德不利于跳槽、升迁【答案】：BC57.对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。A.对学生严慈相济，做学生良师益友B.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益D.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生【答案】：ABCD58.有关教师道德行为善恶的认识正确的是（）。A.善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为B.恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为C.教师道德行为没有性质之分D.善恶的划分是以动机和效果为依据【答案】：ABD59.社会公德特点包括（）。A.全民性B.专业性C.相对稳定性D.基础性【答案】：AD60.职业范围包括（）。A.操作规则B.规章制度C.诚实守信D.岗位责任【答案】：ABD61.坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用，以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行，把社会主义道德要求体现到（）之中，以法制的力量引导人们向上向善。A.立法B.司法C.守法D.执法【答案】：ABCD62.属于正确荣辱观范畴的是（）。A.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻B.以节衣缩食为荣，以浪费资源为耻C.以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻D.以服务人民为荣，以背离人民为耻【答案】：ACD63.以下哪些属于网络成瘾的症状？（）A.不能上网时会出现