正阳县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考正阳县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.操行评定以教育目的为指导思想，以（）为基本依据。A.学生守则B.校规C.班级秩序D.班级目标【答案】：A2.教师成长与发展的最高目标是（）。A.教学熟手B.优秀班主任C.特级教师D.专家型教师【答案】：D3.《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪些原则与其在思想上是一致的？（）A.因材施教原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则【答案】：D4.假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的（）。A.关注情境阶段B.关注学生阶段C.关注发展阶段D.关注生存阶段【答案】：D5.“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。A.强化说B.观察学习理论C.从众说D.认知失调论【答案】：B6.影响教师课堂管理的情境因素是（）。A.教师的领导风格B.对教师的期望C.班级性质D.学生的个体特点【答案】：C7.如果用眼睛注视一朵绿花，约一分钟，然后将视线转向身边的白墙，那么在白墙上将看到一朵红花，这种现象是（）。A.感觉对比B.负后像C.视觉适应D.正后像【答案】：B8.问题解决者在头脑中以某种理解来呈现问题，使问题的任务领域转化为问题空间。这种行为称作（）。A.问题的识别B.问题的表征C.问题的评价D.问题的重构【答案】：B9.主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（）。A.杜威B.卢梭C.夸美纽斯D.赫尔巴特【答案】：A10.“一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）原则。A.教育的一致性与连贯性B.疏导C.导向性D.因材施教【答案】：D11.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是（）。A.道德感B.理智感C.美感D.热爱感【答案】：A12.迷信、巫术的流行，说明（）影响社会态度的形成。A.社会因素B.经验的情绪后果C.知识水平D.参照群体【答案】：C13.党的十八大首次把（）作为教育的根本任务A.教育平等B.教育均衡C.立德树人D.教书育人【答案】：C14.桑代克提出了迁移的（），以之反对形式训练说。A.学习定势说B.关系转换说C.共同要素说D.概括化理论【答案】：C15.在罗杰斯的非指导性教学中,教师的角色变成了（）。A.促进者B.决定者C.指导者D.主导者【答案】：A16.对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）。A.在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果B.独立开设思维训练课C.结合教材知识教学训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序D.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力【答案】：C17.贾德提出的学习迁移理论称为（）。A.认知结构说B.关系转换理论C.经验类理论D.共同要素说【答案】：C18.师德原则的基本功能的实现途径是（）。A.教育事业整体利益B.教师的道德责任心C.教师个人的职业行为D.教师的道德情感【答案】：C19.教一学过程的三种过程是（）。A.学习过程、教学过程和评价／反思过程B.学习过程、教学过程和互动过程C.学习过程、教学过程和思考过程D.学习过程、教学过程和管理过程【答案】：A20.集体则是群体发展的（）。A.目标B.最高阶段C.中间环节D.最终结果【答案】：B21.有目的、有计划、持久的知觉活动是（）。A.想象B.观察C.意志控制D.记忆【答案】：B22.问题解决的首要条件是（）。A.检验假设B.发现问题C.提出假设D.理解问题【答案】：B23.“男女搭配，干活不累”说的是以下哪种群体心理现象（）。A.群体极化B.去个性化C.社会比较D.社会助长【答案】：D24.衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。A.教学计划B.考试成绩C.升学率D.教学大纲【答案】：D25.认为智力的内部构成涉及元成分、操作成分和知识获取成分的心理学家是（）。A.提出多元智力理论的加德纳B.提出三元智力理论的斯腾伯格C.提出PASS模型的达斯D.提出智力群因素论的瑟斯顿【答案】：B26.规定教育法律关系主体必须为一定行为或不为某种行为的法律规范是（）。A.强制性规范B.任意性规范C.授权性规范D.义务性规范【答案】：D27.斯皮尔曼的智力二因素理论中的S因素是指（）。A.特殊因素B.晶体因素C.流体因素D.一般因素【答案】：A28.根据马斯洛的需要层次理论，个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥，这属于（）。A.归属与爱的需要B.安全需要C.尊重的需要D.自我实现的需要【答案】：D29.布卢姆等人在教育目标分类系统中将教学目标分为三大领域，将情感领域的教学目标又分为五个等级。其中，形成价值观念是情感领域教学目标的重要等级，下列叙述中不属于形成价值观念的是？（）A.愿意改进与团体交往的技能B.为发挥集体的有效作用而承担义务C.形成一定的人生哲学D.喜爱所学的内容【答案】：C30.下列关于班级管理的描述，错误的是（）。A.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动B.班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体C.班级管理是直线式发展的静态过程D.班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理【答案】：C31.创造性思维的特点不包括（）。A.变通性B.批判性C.流畅性D.独创性【答案】：B32.教学大纲一般分三个部分，即（）。A.说明、本文和索引B.说明、本文和附录C.前言、说明和附录D.说明、后记和附录【答案】：B33.最古老、使用范围最广泛的课程类型是（)A.综合课程B.实‘验课程C.学科课程D.活动课程【答案】：C34.1966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为（）。A.非独立的社会职业B.独立的社会职业C.专门职业D.非专门职业【答案】：C35.听觉中枢位于（）。A.颞叶B.枕叶C.顶叶D.额叶【答案】：A36."一两的遗传胜过一吨的教育"，这句著名言论的提出者是（）。A.皮亚杰B.霍尔C.弗洛伊德D.彪勒【答案】：B37.教学是教师的教与学生学的统一，这种统一的实质是（）。A.引导B.管理C.控制D.交往【答案】：D38.学校实现教育培养人的目的的基本途径是（）。A.教学B.课外活动C.学校管理D.政治思想品德教育【答案】：A39.刘翔110米跨栏成绩好可能是因为他（）智力好。A.视觉—空间B.运动C.自知D.逻辑—数学【答案】：B40.苏联教育家苏霍姆林斯基是（）教育思想的代表人物。A.人本化B.实用主义C.终身教育D.个性全面和谐发展【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.成就目标实际上是按照胜任来分类的，埃利奥特认为胜任的评价标准有（）。A.成绩参照目标B.自我参照目标C.任务参照目标D.他人参照目标【答案】：BCD42.道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量，不以权力强制为自己开路，其调整作用的发挥主要是依靠（）。A.社会经济B.社会舆论C.人们的信仰D.社会法律E.传统习惯【答案】：BCE43.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因为这两对矛盾（）。A.是推动社会发展的根本动力B.制约其他社会矛盾的存在和发展C.决定社会的基本面貌和历史的一般进程D.囊括了人类社会的一切矛盾【答案】：ABC44.教师威信在教育教学中的作用有（）。A.影响学生的认知B.影响学生的思想品德和行为习惯C.影响学生的情感体验D.影响学生的人格特征【答案】：ABC45.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）A.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。B.体罚学生，经教育不改的。C.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。D.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的【答案】：ABD46.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.自我观念B.社会环境C.社会身份D.与人交往【答案】：AC47.遵守职业道德规范主要靠（）。A.通过自我控制、约束实现B.通过法律的手段强制实现C.提高自身职业道德修养实现D.通过社会舆论监督实现【答案】：ACD48.职业道德的特征主要是（）和实践性。A.继承性、相对稳定性B.行业性、多样性C.自律性、他律性D.普遍性、职业性【答案】：ABCD49.职业道德乃是从业人员的（）。A.立身之本B.立足职场的唯一要素C.成功之源D.嘴上谈资【答案】：AC50.社会主义职业道德的社会作用有（）。A.有利于规范各行各业的行为，促进生产力的发展B.有利于建立新型、和谐的人际关系C.有利于提高全民族的道德素质，促进全社会道德风貌的好转D.有利于调节党和政府与人民群众的关系【答案】：BCD51.通过加强职业道德修养，可以帮助从业人员做到（）。A.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理B.懂得在职业活动中如何换位思考，理解他人，尊重他人C.树立起爱岗敬业的职业道德意识，在岗位上忠于职守D.自觉遵纪守法，主动履行职业义务【答案】：ABCD52.遵守职业纪律要求做到（）。A.严守职业纪律，不能明知故犯B.与领导搞好关系C.自觉遵守职业纪律，养成严于律己的习惯D.熟知职业纪律，避免无知违纪【答案】：ACD53.使学生认识到自己的努力程度是影响学业成败的关键因素，而不是运气、能力等原因。这种归因训练方式是（）。A.可控归因B.外部归因C.不可控归因D.努力归因【答案】：AD54.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证（）。A.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提B.敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝C.敬业意味着工作与生活的乐趣D.敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会【答案】：BC55.教师专业的从业要求包括（）。A.知识B.能力C.道德D.资格证书【答案】：ABCD56.下列与职业道德行为特点相符的是（）。A.对他人和社会影响重大B.与职业活动紧密相连C.与内心世界息息相关D.与领导的影响有关【答案】：ABC57.（）和（）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。A.富勒B.布朗C.埃利斯D.弗洛伊德【答案】：AB58.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.心理支持B.思维创新C.集体智慧D.团结合作【答案】：ABC59.与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质特征是具有（）。A.灵活针对性B.有效性C.动态性D.计划预谋性【答案】：ABCD60.以下是爱国的行为是（）。A.节约用水B.偷税漏税C.随地吐痰D.做好本职工作【答案】：AD61.下列属于真诚不欺的表现有（）。A.同事间可以进行辩论，但不留后遗症B.只向领导汇报工作中的成绩，不汇报问题C.不随意批评同事的言行，彼此尊重对方D.不强制下属工作，凡事先征求下属同意【答案】：AD62.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）。A.爱岗敬业反映从业者的责任意识B.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度C.爱岗敬业能够反映从业者的品行D.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度【答案】：ABD63.坚持群众路线，就要（）。A.积极回应人民群众要求B.问政于民、问需于民、问计于民C.有尊重群众的首创精神D.深入调查研究【答案】：BCD64.课程内容的"横