黄山市黄山区教师招聘考试真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考黄山市黄山区教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.清正廉洁B.团结协作C.为人师表D.敬业爱业【答案】：C2.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.学习能力【答案】：B3.在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为（）。A.体育活动B.课外活动C.群众活动D.课余活动【答案】：B4.每当想起刘胡兰等英雄人物，就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着小李去战胜困难，这种道德感是（）。A.理想的道德感B.理性的道德感C.直觉的道德感D.想象的道德感【答案】：D5.孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学中贯彻（）。A.因材施教原则B.启发性原则C.直观性原则D.巩固性原则【答案】：B6.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。A.自我学习B.自我认识C.自我指导D.自我控制【答案】：D7.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.虚假署名B.不良引注C.抄袭D.剽窃【答案】：D8.小杨在月考中进步了，这段时间他脸上总是挂着笑容，这种情绪状态是（）。A.应激B.心境C.狂喜D.激情【答案】：B9.人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征（）。A.选择性B.显著性C.投射性D.两极性【答案】：C10.美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（）。A.流体智力B.晶体智力C.学业智力D.言语智力【答案】：A11.广义的文化指的是（）。A.物质制度文化和精神制度文化B.历史文化和现实文化C.物质文化和精神文化D.表层文化和深层文化【答案】：C12.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。A.埃拉斯莫斯B.卢梭C.洛克D.夸美纽斯【答案】：A13.班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是（）。A.自我效能感B.自我期待C.自我判断D.自我评价【答案】：A14.提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的心理学家是（）。A.埃里克森B.布鲁纳C.维果斯基D.皮亚杰【答案】：C15.机能主义强调的是（）。A.思维B.行为C.意识的功能D.意识的结构【答案】：C16.下列选项中，对心理健康理解不正确的是（）。A.心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别B.心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化C.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病D.心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此的【答案】：C17.教师道德品质通过（）才能表现出来。A.道德意志B.道德行为C.道德情感D.道德认识【答案】：B18.心理学是一门研究（）的学科。A.人的行为和心理活动规律B.社会对心理制约C.心理现象产生机制D.心理的发生、发展【答案】：A19.意志最重要的特征是（）。A.有确定的目的B.随意动作C.克服内部和外部的困难D.坚韧【答案】：C20.在符号表征中，个体可直接运用（）发现原理和原则，或者解决问题A.抽象思维B.图形思维C.具体思维D.形象思维【答案】：A21.下列有关市教委规定"按学业中等水平学生完成的时间计算，每天作业时间标准"的说法，完全正确的是（）①小学一二年级不留书面家庭作业。②小学三至六年级控制在1小时以内。③中学控制在2小时以内。④提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】：C22.科学心理学的创始人是（）。A.桑代克B.亚里士多德C.杜威D.冯特【答案】：D23.学生将根据拼音查汉语字典的方法迁移到根据英文字母顺序查英语字典中。这种迁移是（）。A.逆向迁移B.垂直迁移C.纵向迁移D.横向迁移【答案】：D24.皮亚杰认为,儿童思维发展趋于成熟的标志是（）。A.获得“客体永久性”概念B.进入形式运算阶段C.有符号功能思维D.获得“守恒”概念【答案】：B25.列宁曾概括学校的真正性质和方向是由（）决定A.组织的良好愿望B.教学人员C.教学大纲D.学生委员会的决议【答案】：B26.在头脑中根据事物的共同点和不同点，把他们区分为不同类别的思维过程即（）。A.分析B.比较C.分类D.概括【答案】：C27.（）的主要目的是培养学生的劳动观念和劳动习惯。A.体育活动B.课外阅读活动C.科技活动D.社会公益活动【答案】：D28.在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个阶段被称为（）。A.赫尔巴特原理B.杜威原理C.泰勒原理D.斯宾塞原理【答案】：C29.（）需要得不到满足，容易使人产生孤独感。A.生理B.自我实现C.尊重D.爱与归属【答案】：D30.清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。A.想象的道德情感B.直觉的道德情感C.形象的道德情感D.伦理的道德情感【答案】：D31.—个班级人数不超过25个，可以采用（）的座位排列形式。A.同心圆型B.矩形C.模块型D.马蹄型【答案】：D32.教育目的可以发挥的作用是（）。A.宣传、引导和激励作用B.导向、规范和权威作用C.激励、评价和统一作用D.导向、激励和评价作用【答案】：D33.下列属于社会文化的是（）。A.企业文化B.学校文化C.民族文化D.制度文化【答案】：C34.在认知活动过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果的策略是（）。A.调节策略B.组织策略C.监视策略D.复述策略【答案】：C35.重视启发教学，提出“助产术”的人是（）。A.昆体良B.柏拉图C.苏格拉底D.亚里士多德【答案】：C36.实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的（）。A.统一性B.规范性C.适应性D.选拔性【答案】：C37.人格结构中自我的作用主要是（）。A.追求各种生理需要B.调节矛盾C.追求完善的境界D.抑制本我的冲动【答案】：B38.人们对自己或他人的行为进行理解与推论，进而通过这种因果关系来调节随后的行为。持这种观点的理论是（）。A.动机理论B.认知理论C.期望理论D.归因理论【答案】：D39.我国古代伟大的教育家（）把学习过程概括为“学思一行”的统一过程。A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子【答案】：D40.“双生子研究”主要探查影响人格形成与发展的（）。A.教育因素B.环境因素C.自我意识因素D.遗传因素【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师与家长的合作存在哪些误区？（）A.教师一言谈B.排斥家长C.向家长推卸责任D.利用家长【答案】：ABCD42.转变后进生应注意（）A.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱B.树立一分为二的观点C.分析后进生的形成原因D.建议后进生转学以改变教育环境【答案】：ABC43.下列行为中属于学术不端行为的有（）。A.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作B.一稿多投或重复发表C.对学术批评者进行压制、打击或者报复等D.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果【答案】：ABCD44.关于职业责任，正确的说法有（）。A.一旦与物质利益挂钩，便无法体现职业的特点B.职业责任包含着社会责任C.不成文的规定，不是职业责任的范畴D.履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待【答案】：BD45.按照迁移的顺序，迁移可以分为（）。A.顺向迁移B.纵向迁移C.逆向迁移D.反向迁移【答案】：AC46.近代教育家陶行知提出（）A.要学生完成的作业，教职员先完成B.要学生做的事，教职员躬亲共做C.要学生学的知识，教职员躬亲共学D.要学生守的规矩，教职员躬亲共守【答案】：BCD47.1993年10月31日，全国人民代表大会常务委员会颁布的《中华人民共和国教师法》第三十七条明确规定，教师有下列情形（），由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。A.品行不良、B.适当惩戒学生C.体罚学生，D.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；【答案】：ACD48.下列关于道德的说法中，正确的有（）。A.道德是人区别于动物的重要标志B.道德从来没有阶级性C.道德是现代文明社会的产物D.道德是处理人与人之间关系的特殊性规范【答案】：AD49.职业荣誉有下列哪些特点（）。A.职业荣誉的阶级性B.职业荣誉的强制性C.职业荣誉的激励性D.职业荣誉的多样性【答案】：ACD50.关于勤劳和节俭，正确的认识有（）。A.勤劳与节俭的形式可以变，但精神不能变B.勤劳与节俭是人们事业成功的两个重要方面C.在生产发展的今天，社会需要的是勤劳而不是节俭D.勤劳与节俭是对立统一相辅相成的关系【答案】：ABD51.教师劳动的社会价值主要体现在（）。A.教师劳动与社会物质文明的发展B.教师劳动与人的素质的发展C.教师劳动与社会制度文明的发展D.教师劳动与社会精神文明的发展【答案】：ABCD52.爱情与喜欢的区别主要表现在（）。A.依恋B.亲密C.利他D.服从【答案】：ABC53.在进行教师道德评价时，应该做到（）。A.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析B.追求好的道德目的C.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用D.坚持道德目的和手段的一致性【答案】：AD54.遵守学术规范职业行为的具体要求（）。A.严谨治学B.坚守学术良知，C.力戒浮躁D.坚决反对滥用学术资源和学术影响【答案】：ABCD55.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）A.激情B.亲密C.信任D.承诺【答案】：ABD56.职业权力有诸多特点，与职业道德建设关系密切的特点主要是职业权力的（）。A.利己性B.固定性C.权威性D.隐蔽性【答案】：ACD57.为确保国家公职人员自觉做到立党为公、执政为民，必须坚持法治与德治并举的方针，因为道德约束往往更具有（）。A.持久性B.渗透性C.广泛性D.强制性【答案】：ABC58.与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（）。A.感染性强B.示范性强C.层次性高D.内控性强【答案】：BC59.1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括（）。A.人类个性的全面发展B.促进知识的传播C.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫D.集体精神、道德、社会、经济、文化进步【答案】：ACD60.道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量，不以权力强制为自己开路，其调整作用的发挥主要是依靠（）。A.人们的信仰B.社会法律C.社会经济D.传统习惯E.社会舆论【答案】：ADE61.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.衣着得体，语言规范，举止文明。B.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。C.关心集体，团结协作D.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。E.尊重同事，尊重家长。【答案】：ACDE62.下面关于职业道德和职业关系的说法中正确的是（）。A.职业道德不利于跳槽、升迁B.职业道德是职工事业成功的重