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文档简介
历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理,仅供参考新化县教师招聘考试真题2022一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按()。A.大小B.年龄C.用途D.功能【答案】:D2.我国的教育专著《学记》中提出的“时教必有正业,退息必有居学”体现了()相结合的教育思想。A.游戏与学习B.学习与行动C.学习与思考D.课内与课外【答案】:D3.学习正方体、长方体的体积计算公式后,再学习一般立方体的体积计算公式V—SH,这属于()。A.相关类属学习B.并列结合学习C.下位学习D.上位学习【答案】:D4.学生的()统一发展,是德育的重要规律。A.知、情、意、行B.德、智、体、美C.胸襟见地D.德、才、个性【答案】:A5.指导学生的日常交往属于()。A.生活管理B.学习指导C.生活指导D.学习管理【答案】:C6.教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是()。A.入职培训B.师范教育C.自我教育D.在职培训【答案】:C7.性格中的谦虚骄傲、自尊自卑属于性格的()。A.意志特征B.理智特征C.态度特征D.情绪特征【答案】:C8.借助于内部言语在头脑中进行认知活动的方式是()。A.一般技能B.特殊技能C.操作技能D.心智技能【答案】:D9.最早进行心智活动研究的是()。A.冯特B.加里培林C.安德森D.库恩【答案】:B10.自我防御机制最早由()系统地加以论述。A.认知心理学派B.行为主义学派C.精神分析学派D.人本主义心理学派【答案】:C11.对教师正直道德品质的说法错误的是()。A.教师必须以自己的言行做示范,教育青年学生本分做人B.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现C.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生D.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争【答案】:D12.讲授法的优点不包括()。A.有利于因材施教B.使学生在短时间内获得大量系统的科学知识C.有限的教师可以教更多的学生D.可以充分发挥教师的主导作用【答案】:A13.社会本位教育目的论的代表人物是()。A.福禄贝尔B.卢梭C.涂尔干D.赞科夫【答案】:C14.下列表述正确的是()。A.高尔顿认为“一两的遗传胜过一吨的教育”B.因材施教遵循的是个体身心发展的阶段性规律C.遗传与环境是可控制、可选择的D.遗传素质的差异是人的个别差异的最初原因【答案】:D15.比较平静而持久的情绪状体是()。A.应激B.道德感C.心境D.理智感【答案】:C16.教育改革的核心是()。A.途径改革B.课程改革C.方法改革D.内容改革【答案】:B17.根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和()。A.训练性活动B.探究性活动C.社会性活动D.发现性活动【答案】:A18.丽丽总是觉得自己的手不干净,因此常常要反复地洗手,这属于()。A.强迫行为B.强迫观念C.强迫恐惧D.焦虑【答案】:A19.教师教学以年龄较大的学生为主,然后再由他们中的优秀学生去教年幼的或学习较差的学生,这种教学组织形式是()。A.贝尔—兰卡斯特制B.道尔顿制C.个别教学制D.班级授课制【答案】:A20.教师的地位一般是指教师的()。A.经济地位B.社会地位C.文化地位D.政治地位【答案】:B21.凡是一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用的,叫做()。A.负迁移B.逆向迁移C.纵向迁移D.正迁移【答案】:A22.美国心理学家桑代克针对形式训练说,提出了迁移的()。A.学习定势说B.共同要素说C.关系转换说D.概括化理论【答案】:B23.一个孩子被妈妈打后,满腔愤怒,难以回敬,转而踢倒身边板凳,把对妈妈的怒气转移到身边的物体上。这是()防御机制。A.压抑B.置换C.升华D.投射【答案】:B24.按照布鲁姆等人的观点,以下几种认知教育目标中水平最低的是()。A.综合B.领会C.分析D.应用【答案】:B25.教师要成功进行自己的人格修养,最好采取哪种策略()。A.“无法即法”B.“取法乎下”C.“取法乎中”D.“取法乎上”【答案】:D26.心理起源说的代表人物是()。A.赫尔巴特B.沛西·能C.孟禄D.达尔文【答案】:C27.德育过程要“反复抓,抓反复”所依据的德育规律是()。A.在交往中形成品德规律B.学生思想内部矛盾转化规律C.长期性和反复性规律D.知、情、意、行诸因素统一发展规律【答案】:C28.“学会关心”是下列哪个德育模式所强调的?()A.体谅模式B.认知模式C.价值澄清模式D.社会学习模式【答案】:A29.行为主义的主张是()。A.主张研究意识B.人的本质是好的,善良的C.重视对异常行为的分析D.用实验的方法研究行为【答案】:D30.教师职业道德的核心是()。A.教师的责任心B.教师自身的道德修养C.教师对教育事业的忠诚D.热爱学生【答案】:D31.下列关于认知风格表述正确的是()。A.区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间B.认知风格主要影响学生的学习方式C.发散型认知风格优于辐合型认知风格D.场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索【答案】:B32.在行为的坚持性上体现的是动机的()功能。A.指向B.调整C.激活D.维持【答案】:D33.先对材料进行系统的分析归纳,然后写出重点的这种策略是属于()。A.元认知策略B.组织策略C.复述策略D.精细加工策略【答案】:B34.“教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动的需要,其根本目的在于促使人的全面发展。”这一观点的观点。A.实验教育学B.马克思主义教育学C.制度教育学D.实用主义教育学【答案】:B35.教育既是传递和深化文化的手段,又是文化本体。这体现了()。A.教育的双重文化属性B.教育的文化功能C.教育的本质属性D.教育的社会属性【答案】:A36.个体运用所获得的知识解决实际问题是属于学习过程的()。A.知识提取阶段B.保持阶段C.获得阶段D.理解阶段【答案】:A37.按照马克思和恩格斯的理论,义务形成的最后和物质的基础是()。A.主观意识B.社会意识C.社会存在D.集体世界观【答案】:C38.准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是()的运用。A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.练习法【答案】:B39.辩证唯物主义认为,人的发展是个体内在因素与()在个体活动中相互作用的结果。A.遗传条件B.社会文化C.父母期望D.外部环境【答案】:D40.心理学里通常把教师期望的预言效应称作()。A.罗森塔尔效应B.首因效应C.晕轮效应D.定势效应【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)41.推进依法治教的方法有()。A.完善督导制度和监督问责机制B.完善教育法规体系C.构建国家教育管理信息系统D.大力推进依法治校【答案】:ABD42.对教育观念的纠偏正确的是()。A.纠正育人初心之偏B.纠正违规竞争之偏C.纠正负担过重之偏D.纠正超前学习之偏【答案】:ABCD43.意义学习的过程分为哪几个阶段()A.形成知识系统B.先行组织者C.产生上位学习D.呈现学习材料【答案】:ABD44.作到教育公正,教师在实践教育公正目标上应当注意()A.正确对待惩罚的公正B.自觉进行人生修养C.提高教育素养D.作到公正与仁慈的结合【答案】:ABCD45.个性心理特征包括()。A.能力B.注意C.性格D.气质【答案】:ACD46.做到服务群众应该()。A.要做到真心待群众B.做每件事都要方便群众C.要树立服务群众的观念D.要尊重群众【答案】:ABCD47.特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是()。A.帮助学生自我了解B.获取有关工作的知识C.职业生涯的决定D.整合有关自我和职业的知识【答案】:ABD48.下列哪些是维护良好的人际关系的主要手段。()A.情境控制B.学会批评C.避免争论D.讲究批评艺术【答案】:BCD49.我国《教育法》规定的在校学生的权利有()A.参加教育教学活动权B.获得公正评价权C.申诉、诉讼权D.获得资助权【答案】:BCD50.影响学习的主体因素有哪些?()。A.想象力B.意志C.观察力D.学习任务【答案】:ABC51.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?A.学历标准B.严格教师资格标准C.公派研究生出国留学项目D.自主公开招聘教师【答案】:ABCD52.个体心理现象一般可以分为两个方面,它们是()。A.心理过程B.心理特性C.情意过程D.认知过程【答案】:AB53.以下哪些因素会影响问题解决?()A.功能固着B.原型启发C.问题表征D.思维定势【答案】:ABCD54.教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有()。A.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为,成为构成教师道德行为标准的重要因素B.社会政治、经济、文化发展的差异性C.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素D.教师自身的思想道德素质,是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素【答案】:ABCD55.学习职业道德的意义有()。A.有利于促进个人发展B.是社会主义现代化建设的客观要求C.是提高自身素质的重要措施D.是良好的社会风尚形成与发展的迫切要求【答案】:BCD56.教师职业劳动的特点()。A.集体性与长期性B.能动性与多样性C.个体性与创造性D.全面性与示范性【答案】:ABCD57.下列关于奉献与企业健康发展关系的论述中,正确的是()。A.奉献能够提升企业的道德境界B.奉献不能促进企业的发展C.奉献与企业的发展关系不大D.奉献就是企业发展的道德要求【答案】:AD58.关于学年制的优点叙述,正确的有()。A.有较强的专业性B.教学管理比较简单C.便于开展集体活动D.有规模效益【答案】:ABCD59.根据学习的主体不同,可以把学习分为()。A.动物学习B.人类学习C.机器学习D.机械学习【答案】:ABC60.人的举止可以体现出()。A.内心世界B.文化程度C.身体情况D.精神面貌【答案】:AD61.衡量政绩的最终标准()。A.人民满意与不满意B.人民答应与不答应C.人民赞同与不赞同D.领导同意与不同意【答案】:ABC62.下列属于培养廉洁操守的必要条件而非根本动力的是()。A.艰苦环境的锻炼B.思想政治教育C.自身的道德需要D.制度的约束和监督【答案】:ABD63.关于职业责任,正确的说法有()。A.一旦与物质利益挂钩,便无法体现职业的特点B.不成文的规定,不是职业责任的范畴C.履行职业责任要上升到职
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