Module 9 Unit 1 Best wishes to you！（教学设计）-2022-2023学年英语六年级下册_第1页
Module 9 Unit 1 Best wishes to you！（教学设计）-2022-2023学年英语六年级下册_第2页
Module 9 Unit 1 Best wishes to you！（教学设计）-2022-2023学年英语六年级下册_第3页
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Module9Unit1Bestwishestoyou！（教学设计）简介本教学设计针对英语六年级下册Module9Unit1主题进行，主要围绕“祝愿”这一话题展开教学。在教学中，我们将通过多种形式，如图片、视频等，来学习各种祝福语和祝福对象。教学目标理解祝福语的含义及背景学会运用祝福语，表达对他人的祝福通过采用多种形式学习，提高学生的学习兴趣和记忆力教学内容1.祝福语本节课我们将学习以下祝福语：Happybirthday!MerryChristmas!HappyNewYear!HappyChineseNewYear!Congratulations!Goodluck!2.祝福对象本节课我们将学习以下祝福对象：生日祝福圣诞祝福新年祝福春节祝福毕业祝福考试祝福教学过程第一步：导入老师出示生日蛋糕图片，问学生知道这是什么。学生回答后，老师进一步问到：“如果今天是你的生日，别人会说什么祝福语呢？”引导学生畅谈。老师出示一张祝福卡片，让学生试着读一下上面的内容，引导学生体会祝福语的表达方式。第二步：阅读及理解老师出示生日祝福语PPT，并依次让学生朗读、模仿。老师解释每个祝福语的背景及含义。老师出示祝福对象PPT，并依次让学生阅读、理解。第三步：练习老师出示祝福场景图片，并让学生表演用英语进行对话来祝福对方。学生进行组内分角色练习（例如：一人扮演生日男孩/女孩，一人扮演祝福者）第四步：制作祝福卡片学生用词汇表中的祝福语，以及自己的想法和创意，制作祝福卡片。学生可以针对不同的祝福对象（如生日、圣诞、新年等），创造不同的卡片内容。第五步：总结老师引导学生总结学习所得，回忆各种祝福语和祝福对象，并和同学进行分享。教学评估师生互评：通过观察和听取学生的语言表达、制作的祝福卡片，进行评价。调查问卷：通过发放问卷，了解学生对课程的掌握情况，收集课堂反馈，提供有效的指导和改进意见。总结通过本节课的学习，学生可以了解各种祝福语的表达方式和背景，并以此表达对亲朋好友的祝福。在教学中采用多种形式学习，可以提高学生的学习兴趣和记忆力。年

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