Module 8 Unit1 How many？（说课稿）外研版（一起）英语一年级上册_第1页
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文档简介

Module8Unit1Howmany？（说课稿）一、教学内容本堂课将教授英语一年级上册外研版课程中的第八个模块第一单元的内容：Howmany？（多少？）本单元的教学重点是教授学生如何询问物品的数量和如何回答这样的问题。同时，还将学习涉及数字1-10的数字词汇。还有针对日常生活中可见的物品的词汇。二、教学目标学习数字1-10的英文表达，并能准确运用这些数字在日常的生活场景中询问和回答数量的问题；能够准确认识课文中涉及的词汇，能够读、写和拼写这些单词；学习如何借助数字来描述物品数量，培养学生的计数能力和数量感。三、教学准备教师教案；学生练习手册；计数卡片；合适的数学工具，如计算器。四、教学过程1.导入新课首先，教师可以让学生数一数他们课桌上有多少笔，然后教师将学生的回答罗列在黑板上。接着，教师可以让学生组队，彼此交流关于数字的问题和疑惑。2.学习数字在这里，教师将英语数字的发音和书写教给学生。教师可以通过展示贴有数字的卡片的方式，帮助学生认识每个数字。教师应该将数字的部分重要发音准确让学生表达出来。例如，“eight”中的“t”是不发音的。学生可以反复回答数字并试图模仿真实的英语音发。3.学习单词和句型接下来，教师会教授一些词汇，例如：penpencilbookrulereraserbackpackpencilcase教师将这些单词以英语及中文形式展示给学生，以便学生更好地理解。教师还将向学生展示几个简单的句型：Howmanypensdoyouhave?（你有多少支笔？）Ihave__pen(s).（我有__支笔。）学生可以跟着教师的提示用正确的单数或复数形式填空。教师也会鼓励学生使用简单的英语自我介绍和回答问题。4.课文模仿接下来让我们一起读课文。课文的内容是一个小女孩正在准备上学，家里有不少学习用品。教师需要引导学生认识文本中存在的数字，物品和动作。接下来，学生可以利用上文所述的句型和自己所学习的数字，模仿女孩描述自己的物品。让学生和他们的同伴互相询问并回答问题。这是一个很好的交流和互动方式，以便参与和加深理解。5.文字和写作练习接下来，学生可以参加文字和写作练习。教师可以提供一些关于计数和数量的问题，让学生在卡片上面写下他们的答案。这是一个很好的练手并帮助学生记住新的数字与词汇。6.计数游戏最后，教师可以通过玩计数游戏的方式，检查学生的计数能力和词汇理解程度。例如，让学生在1分钟内数出某个物品有多少个。五、教学反思这节课的重点在于教学数字和相关的词汇，以及构建和应用一套简单的英语句型。在教学过程中教师应该注意提高学生的认知

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