上栗县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考上栗县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V—SH，这属于（）。A.上位学习B.并列结合学习C.下位学习D.相关类属学习【答案】：A2.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的（）。A.双边活动B.单边活动C.讲授活动D.自主活动【答案】：A3.当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）。A.爱岗敬业的职业道德B.依法执教的职业道德C.廉洁从教的职业道德D.严谨治学的职业道德【答案】：C4.个体独自完成工作需要两天时间，如果与别人进行工作竞赛，一天半就能完成，这种现象是（）。A.社会惰化B.利他行为C.社会干扰D.社会助长【答案】：D5.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。A.服从大局B.群体凝聚C.集体观念D.从众【答案】：D6.在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。A.没有必然联系B.有所不同C.有一定联系D.相类似【答案】：D7.小明在考试时监视自己的速度和时间，这种策略属于（）。A.监控策略B.时间管理策略C.计划策略D.调节策略【答案】：A8.下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是（）。A.低创造性者其智商一定高B.高创造性者必有高智商C.高智力者其创造性也高D.创造性与智力呈正相关的简单线性关系【答案】：B9.根据记忆内容的不同，“余音绕梁三日不绝”属于下列记忆类型中的（）。A.情绪记忆B.语义记忆C.形象记忆D.动作记忆【答案】：C10.现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。A.教师B.学校C.学生D.教育内容【答案】：C11.注意具有的两个基本特征是（）。A.指向性和选择性B.集中性和选择性C.集中性和指向性D.指向性和调节性【答案】：C12.最早提出归因理论的是（）。A.麦克里兰B.阿特金森C.海德D.维纳【答案】：C13.运用（）时，教师不再讲授，只为学生制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报学习情况和接受考査。A.特朗普制B.设计教学法C.贝尔一兰喀斯特制D.道尔顿制【答案】：D14.正确的健康概念应指（）。A.没有疾病B.身体壮实C.不但躯体健康而且心理健康D.心理素质高【答案】：C15.义务教育阶段的教学计划是《中华人民共和国义务教育法》规定实施的计划,这说明义务教育阶段的教学计划具有（）。A.基础性B.全民性C.强制性D.普遍性【答案】：C16.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）。A.直接强化B.替代强化C.自我强化D.外部强化【答案】：B17.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，这是测验的（）。A.效度B.可靠度C.信度D.区分度【答案】：A18.下列不属于教师上课前的“三备”内容的是（）。A.备教材B.备方法C.备教案D.备学生【答案】：C19.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者（）未成年人。A.社会能力差的B.生活能力差的C.有残疾的D.学习成绩差的【答案】：C20.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。A.作出分析B.作出判断C.作出决策D.进行评估【答案】：C21.小学德育中的基本方法是（）。A.榜样示范法B.实际锻炼法C.陶冶教育法D.说服教育法【答案】：D22.结构主义课程理论的代表人物是（）。A.贝格尔B.阿德勒C.布鲁纳D.郝钦斯【答案】：C23.根据维纳的归因理论，属于内部的、稳定的、不可控制的原因是（）。A.能力B.运气C.心境D.努力【答案】：A24.“在教学中，教师的教要依赖于学生的学，学生的学要靠教师的教，教与学是辩证统一的。”这句话说的是（）的规律。A.掌握知识和发展智力相统一B.间接经验与直接经验相结合C.教师主导作用与学生主体作用相统一D.传授知识与思想品德教相统一【答案】：C25.（）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。A.顺应性迁移B.正迁移C.垂直迁移D.重组性迁移【答案】：A26.个体对自己的思维进行监视和控制的能力叫（）。A.形式逻辑思维B.辩证逻辑思维C.创造性思维D.思维的元认知【答案】：D27.西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家是（)A.柏拉图B.苏格拉底C.昆体良D.亚里士多德【答案】：C28.以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。A.应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导B.社会思潮会影响社会稳定，造成动荡C.社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔D.社会思潮能促进思想进步，应大力宣传【答案】：A29.在我国最早提倡"学分制"的是（）。A.胡适B.竺可桢C.蔡元培D.蒋梦麟【答案】：C30.课业及进程的结合叫（）。A.课程B.学期C.课表D.教程【答案】：A31.技能的种类有（）。A.工作技能和生活技能B.智力技能和认知技能C.认知技能和操作技能D.动作技能和操作技能【答案】：C32.教学原则是依据（）制定的。A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的D.教学目的和教学过程规律【答案】：D33.下列观点符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是（）①教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生②应该把学生的智育工作放在各项工作的首位③要注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展④要促进学生养成良好的思想品德和行为习惯A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④【答案】：D34.试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是（）。A.杜威B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.昆体良【答案】：C35.学习环境管理策略是属于学习策略的（）策略。A.组织策略B.资源管理策略C.元认知策略D.认知策略【答案】：B36.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全面发展与个体发展的关系以及（）。A.现实发展与未来发展的关系B.智力发展与体力发展的关系C.智力发展与创造力发展的关系D.思想发展与心理发展的关系【答案】：A37.漫画家在画人物时仅勾勒数笔，人们就能看出画的是谁，这里反映出的是知觉的（）特征。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性【答案】：B38.（）时期，那些出卖脑力劳动的“士”被称为中国第一代教师群。A.商代B.春秋战国C.夏代D.西周【答案】：B39.“学会如何学习”实质上是指（）。A.掌握大量而牢固的言语信息B.掌握系统的科学概念与原理C.培养对学习的浓厚兴趣D.学会在适当的条件下应用适当的学习策略【答案】：D40.画线属于哪类学习策略？（）A.复述策略B.组织策略C.精加工策略D.计划策略【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.个体心理发展的影响因素有（）。A.遗传素质B.社会生活环境与教育C.学习D.自我反思【答案】：AB42.下列属于元认知计划策略的是(????)A.设置学习目标B.阅读时对自己的注意状态加以跟踪C.考试时监视自己的速度和时间?D.产生待回答的问题【答案】：AD43.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为B.人要对自己负责C.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答D.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约【答案】：ACD44.韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因：（）A.身心状况及其他B.任务难度和运气C.能力D.努力【答案】：ABCD45.道德情感是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度，其主要功能有（）。A.认识鉴别功能B.动力调节功能C.动机激发功能D.陶冶功能【答案】：ABD46.[]下列哪些属于违法、犯法的行为（）A.教师私拆私扣学生的信件B.教师采用各种方式体罚学生C.教师批评犯错误的学生D.教师适当惩罚学生【答案】：AB47.调查法是在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间接了解被调查对象的心理和行为的研究方法。它包括（）和（）两种形式。A.个案法B.口头调查（谈话法）C.观察法D.书面调查（问卷法）【答案】：BD48.正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括（）。A.在实现教师个人利益的前提下，维护和实现好教育事业整体利益B.在维护教育事业整体利益的前提下，要尊重和关心个人利益C.在保障社会整体利益的前提下，实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合D.在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时，教师个人应自觉服从教育事业的整体利益【答案】：BCD49.根据学习的主体不同，可以把学习分为（）。A.机械学习B.人类学习C.动物学习D.机器学习【答案】：BCD50.关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。A.是一种单向性的思想交流方式B.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课C.不利于课堂的管理D.不能使学生直接体验所学知识【答案】：ABD51.加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理（）水平。A.智能化B.社会化C.法治化D.专业化【答案】：ABCD52.教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）。A.教师行为的科学性B.教师行为的“真善美”的统一性C.教师行为的能动性D.教师行为的方向性【答案】：ABD53.廉洁奉公、不谋私利要求工勤人员者在实际工作中，做到（）。A.不侵犯公共财物，不损害公共利益B.公私分明，办事公道C.不计得失，不怕权势D.不贪图便宜，不假公济私【答案】：ABD54.下列心理学家中属于行为主义者的是（）。A.詹姆士B.斯金纳C.苛勒D.华生E.冯特【答案】：BD55.有结构的问题的解决过程包括以下步骤（）。A.建立问题标准B.搜寻解法C.评价解法D.执行解法【答案】：ABCD56.下列关于职业纪律的说法，正确的是（）。A.职业纪律是从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则B.职业纪律是人们在特定的职业活动范围内必须共同遵守的行为准则C.职业纪律是在校学生必须共同遵守的行为准则D.职业纪律是从业人员不必遵守的行为准则【答案】：AB57.教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。A.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提B.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提C.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础D.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因【答案】：ACD58.要树立大宣传的工作理念，动员各条战线各个部门一起来做，把宣传思想工作同各个领域的（）更加紧密地结合起来。A.社会管理B.行业管理C.行政管理D.人力管理【答案】：ABC59.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。A.师生关系的变化B.学习内容的变化C.学习观的变化D.学习方式的变化【答案】：ACD60.以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（）。A.社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德B.社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求C.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德D.社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的【答案】：BCD61.从业人员加强职业道德修养的途径主要包括（）。A.学习与工作有关的各项岗位责任、规章制度B.对自己的思想和行为进行反省和检查C.培养职业道德习惯D.自我剖析和自我批评【答案】：ABCD62.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是（）。A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注每一位学生C.关注和自己亲近的学生的成长D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】：A