2022年富源县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年富源县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.内在动机B.自我奖惩C.自我效能D.自我强化【答案】：C2.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.情景记忆B.形象记忆C.语义记忆D.抽象记忆【答案】：C3.在影响课程管理的因素中（）对课程管理有直接的影响。A.班级性质B.对教师的期望C.班级规模D.教师的领导风格【答案】：D4.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的一般顺序是（）。A.以情为开端，情、知、意、行依次进行B.以意为开端，意、知、情、行依次进行C.以知为开端，知、情、意、行依次进行D.视具体情况，可有多种开端【答案】：D5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.问答法B.练习法C.讨论法D.讲授法【答案】：A6.在选择课程内容时,尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的（）。A.经济原则B.完整原则C.实践性原则D.适时原则【答案】：A7.提高教育教学质量的必由之路是（）。A.教学研究B.实验研究C.教育教学研究D.教育研究【答案】：C8.个性中具有道德评价意义的核心部分是（）。A.道德观念B.社会道德C.态度D.品德【答案】：D9.下列不是反射活动的一项是（）。A.学生听到铃声进教室上课B.草履虫的趋利避害反应C.人的手被火烫便立即移开D.望梅生津【答案】：B10.创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）。A.思维程序B.思维品质C.智力技能D.能力或特性【答案】：D11.大脑皮层部位由于兴奋过程引起或加强周围的抑制过程是（）。A.正诱导B.相互诱导C.扩散与集中D.负诱导【答案】：D12.学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是（）。A.下位学习B.上位学习C.并列结合学习D.发现学习【答案】：A13.天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是（）。A.理解性B.间接性C.概括性D.抽象性【答案】：C14.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）。A.寓思想教育于各个教学环节中B.寓思想教育于传授知识中C.以上都是D.寓思想教育于师生的交往中【答案】：C15.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则？（）A.直观性B.理论联系实际C.因材施教D.科学性与思想性结合【答案】：C16.态度不包含以下哪种结构成分？（）A.情感成分B.行为成分C.认知成分D.意志成分【答案】：D17.学校、企业、连队等群体属于（）。A.正式群体B.松散群体C.非正式群体D.联合群体【答案】：A18.教师经常教育学生要“今日事，今日毕”，这是为了锻炼学生的（）意志品质。A.自制性B.果断性C.自觉性D.独立性【答案】：A19.从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。A.道德行为B.知识学问C.教学业绩D.人格魅力【答案】：A20.（）是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。A.课程实施B.课程管理C.课程结构D.课程计划【答案】：C21.下面所列举的迁移种类领域中，（）是错误的。A.态度学习迁移B.气质迁移C.知识与技能迁移D.情感迁移【答案】：B22.认知心理学起源于对（）心理学的反对。A.构造主义B.机能主义C.格式塔D.行为主义【答案】：D23.层次结构图和流程图都可以衍变成（）。A.双向表B.一览表C.网络关系图D.模型图【答案】：A24.提升成就目标的TARGET模式中的“G”是指（）。A.群体访谈B.目标设定C.指导发现D.小组安排【答案】：D25.研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。A.认知心理学B.工程心理学C.实验心理学D.管理心理学【答案】：B26.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.师德建设B.学术水平C.教书育人D.国际学术交流【答案】：A27.学生产生不胜任感、习得性无助感，是由于常将失败归因于（）。A.能力B.难度C.努力D.运气【答案】：A28.世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。A.中国B.日本C.新加坡D.德国【答案】：D29.学校定位的核心是（）。A.办学目标定位B.办学类型定位C.办学原则定位D.办学特色定位【答案】：D30.研究者认为创造性思维的核心是（）。A.抽象思维B.聚合思维C.发散思维D.形象思维【答案】：C31.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.运动调节B.矫正不良认知C.写日记D.倾诉【答案】：B32.形成性评价通常发生在（）。A.教学过程之后B.教学过程之中C.学生毕业时D.教学过程之前【答案】：B33.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为（）。A.迁移B.定势C.原型启发D.变势【答案】：B34.品德形成的基础是（）。A.自我教育B.活动与交往C.社会要求D.德育课程【答案】：B35.美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（）。A.言语智力B.晶体智力C.流体智力D.学业智力【答案】：C36.最古老、使用范围最广泛的课程类型是（)A.活动课程B.实‘验课程C.综合课程D.学科课程【答案】：D37.学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。A.名誉权和荣誉权B.人格尊严权C.隐私权D.公正评价权【答案】：D38.根据社会专业分工需要和学科体系的内在逻辑划分的学科门类统称为（）。A.专题B.专业C.课程D.学科【答案】：B39.下列情景中代表内在动机的情境是（）。A.老师对学生的考试成绩表示满意B.老师表扬爱学习的学生C.王丽每天独自看几小时书D.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起【答案】：C40."举一反三"和"触类旁通"所说的是（）。A.创造性B.发现教学法C.学习迁移D.学会学习【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师命题时，应注意（）。A.命题的有效性B.命题的全面性C.命题的随意性D.命题的指向性【答案】：ABD42.教师职业道德的培育过程包括（）。A.塑造B.认识C.养成D.内化【答案】：ACD43.心理健康状态具有的特点有（）。A.可逆性B.相对性C.连续性D.动态性【答案】：ABCD44.教师的教育机智在教学中主要体现在（）。A.善于掌握分寸B.善于随机应变C.善于因势利导D.善于对症下药【答案】：ABCD45.关心爱护学生职业行为的具体要求（）。A.公平对待学生B.真心关爱学生C.尊重和信任学生D.严格要求学生【答案】：ABCD46.1993年10月31日，全国人民代表大会常务委员会颁布的《中华人民共和国教师法》第三十七条明确规定，教师有下列情形（），由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。A.品行不良、B.体罚学生，C.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；D.适当惩戒学生【答案】：ABC47.廉政教育具体指（）。A.正式谈话B.纪律处罚C.书面警告D.提醒、劝告【答案】：ACD48.有关“经师”、“人师”说法正确的是（）。A.是教师的两种人格B.我们的教学要采取经师和人师合一C.人师是教学问的D.经师是教学问的【答案】：ABD49.以下属于意义学习理论的观点有（）A.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义B.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程C.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义，可添加人为联系进行学习。D.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系【答案】：ABD50.教师的道德理想内容包括（）。A.教书育人B.以人为本C.崇高的理想信念D.为人师表【答案】：ACD51."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.对人的尊重、理解、关心和爱护B.发挥人的主体性C.发挥人的自由创造精神D.只表扬不批评【答案】：ABC52.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（）A.反馈过程B.顺应过程C.同化过程D.调整过程【答案】：BC53.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A.遵从B.认同C.转变D.内化【答案】：ABD54.下列表述符合美国心理学家吉尔福特有关创造性与智力关系的是（）。A.低创造性的智商水平任意B.低智商不可能有高创造性C.高智商一定有高创造性D.高智商可能有高创造性【答案】：ABD55.公私分明是做人的美德。在市场经济条件下，正确的做法是（）。A.在现实条件下，人在河边走.B.经得起金钱、物质利益的诱惑，不做有损企业的事情C.摆正个人利益与企业利益、国家利益的关系，做到公私分明D.那些为公、为他人利益着想，甚至公而忘私的人是“傻子”【答案】：BC56.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。A.二者都是致力于教师道德养成B.师德修养是师德教育的前提和必要准备C.师德修养是师德教育的必要补充D.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式【答案】：ACD57.迈尔认为情绪智力包括的方面有（）。A.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力B.理解和分析情绪的能力C.用情绪促进思维的能力D.对情绪的知觉、评价和表达能力【答案】：ABCD58.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.对教师道德实践有很大的作用B.有助于教师道德人格塑造C.对教师履行师德规范有重要意义D.对教师履行师德原则有深远影响【答案】：ABCD59.事业单位与其工作人员之间因（）、（）及（）所发生的争议，适用《中华人民共和国劳动法》的规定处理。A.履行聘用合同.B.辞职C.辞退D.任期变化【答案】：ABC60.职业责任感的建立需要通过哪些途径来实现（）。A.强化职业观念B.强调从业人员的具体职责C.强化岗位规章制度D.对从业人员的活动进行监督评价【答案】：ABC61.下列属于元认知计划策略的是(????)A.考试时监视自己的速度和时间?B.设置学习目标C.阅读时对自己的注意状态加以跟踪D.产生待回答的问题【答案】：BD62.职业赋予人生的特殊意义是（）。A.职业赋予人们人生价值B.职业不会影响一个人的生活方式C.职业可以满足我们的生活需求D.职业赋予我们全