2022年汉川市教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年汉川市教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.我国现在实施的义务教育的年限目标是（）。A.12年B.6年C.10年D.9年【答案】：D2.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.校本研修B.学历进修C.教学反思D.岗位培训【答案】：C3.课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。A.学科课程B.教师课程C.学生课程D.活动课程【答案】：D4.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。A.结构学习论B.联结学习论C.认识学习论D.建构主义理论【答案】：D5.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）。A.引导学生研究学习B.确保学生主体地位C.增强学生参与意识D.培养学生问题意识【答案】：B6.假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的（）。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注发展阶段D.关注学生阶段【答案】：A7.由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。A.内部学习动机B.需要学习动机C.隐蔽性学习动机D.外部学习动机【答案】：A8.形成稳定的态度和品德是在（）阶段。A.内化阶段B.认同阶段C.依从阶段D.同化阶段【答案】：A9.“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）。A.退化作用B.投射作用C.合理化作用D.压抑作用【答案】：B10.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（)A.以情为开端，情、知、意、行依次进行B.视具体情况，可有多种开端和顺序C.以行为开端，行、知、情、意依次进行D.以知为开端，知、情、意、行依次进行【答案】：B11.美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（）。A.晶体智力B.言语智力C.流体智力D.学业智力【答案】：C12.中华人民共和国公民有受教育的（）。A.权利和义务B.义务C.权利D.权力【答案】：A13.学校不履行法律法规规定的义务,情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，（）要承担相应的法律责任。A.学校负责人和有关直接负责人B.有关直接负责人C.学校负责人D.校长【答案】：A14.心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的（）技术A.立即性B.具体化C.共情D.澄清【答案】：A15.过程模式是指课程的开发是一个连续不断的研究过程，并贯穿着对整个过程的评价和修正，整个过程的核心人物是（）。A.班主任B.教师C.校长D.学生【答案】：B16.瞬时记忆的贮存时间大约为（）。A.2秒到1分钟B.0．25～2秒C.0．2～0．5秒D.5秒到2分钟【答案】：B17.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最低层次需要为（）。A.归属与爱的需要B.安全的需要C.生理需要D.D自我实现需要【答案】：C18.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。A.《孟子》B.《尚书》C.《论语》D.《学记》【答案】：D19.文化发展与教学内容变化发展的关系是（）。A.一致的，同步的B.文化发展先行，教育内容变化在后C.二者没有直接关系D.教学内容变化先行，文化发展在后【答案】：B20.心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。A.共情技术B.情感反应技术C.具体化D.澄清技术【答案】：B21.某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）。A.侵犯了教职工的个人财产自主权B.校长办事积极果断，工作能力强C.违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D.侵犯了教职工的获取劳动报酬权【答案】：B22.课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。A.课堂纪律B.课堂规范C.课堂管理D.课堂气氛【答案】：D23.认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。A.卢梭B.乌申斯基C.第斯多惠D.洛克【答案】：A24.对为人师表的认识错误的是（）。A.是从师立业的根本前提B.是社会发展对教师职业的特殊要求C.是教师职业道德的一项最起码的要求D.为人师表是师德教育的任务【答案】：D25.心理评估的对象是（）。A.学生的心理特征和行为表现B.学生的心理状态C.学生的异常心理D.学生的异常行为【答案】：A26.人的发展存在着不同维度，就人的发展的内容来说，主要包括身体发展、心理发展以及（）等几个方面。A.精神性发展B.社会性发展C.自然性发展D.个性发展【答案】：B27.改造主义课程理论的代表人物是（）。A.利文斯通B.施瓦布C.贝格尔D.布拉梅尔德【答案】：D28.教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的关系。A.领导B.学生C.媒体【答案】：B29.国家“十二五”规划纲要提出，我国要实现经济，国内生产总值年均增长。（）A.平稳较快发展7%B.持续稳定发展7%C.持续稳定发展8%D.平稳较快发展7.5%【答案】：A30.会讲英语的人学习德语，学得比其他人快,这属于（）。A.正迁移B.负迁移C.垂直迁移D.特殊迁移【答案】：A31.提高教育教学质量的必由之路是（）。A.教育研究B.教学研究C.教育教学研究D.实验研究【答案】：C32.根据练习时间分配的不同，练习分为（）。A.整体练习和部分练习B.模拟练习、实际练习和心理练习C.适度练习和过度练习D.集中练习和分散练习【答案】：D33.依据学习内容的不同，一般可以把学习分为哪三类？（）A.知识学习、意义学习和命题学习B.命题学习、接受学习和发现学习C.技能学习、知识学习和社会规范学习D.意义学习、发现学习和机械学习【答案】：C34.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）。A.学习规律B.学习计划C.学习策略D.学习方法【答案】：C35.小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）。A.基础性、强制性、义务性B.普及性、强制性、基础性C.普及性、强制性、义务性D.基础性、普及性、义务性【答案】：B36.属于内在、不稳定、可控的因素是（）。A.努力B.能力C.运气D.任务难度【答案】：A37.资料分析的基本步骤是（)A.筛选资料一阅读资料一解释资料B.解释资料一阅读资料一筛选资料C.阅读资料一解释资料一筛选资料D.阅读资料一筛选资料一解释资料【答案】：D38.青年初期是世界观（）。A.初步形成时期B.初步成熟时期C.成熟时期D.形成时期【答案】：A39.学生掌握知识的中心环节是（）。A.巩固B.应用C.理解D.迁移【答案】：C40.希望通过交往与别人建立和谐的人际关系，受到别人的关心、重视、承认和接纳。按照舒茨的观点，这种人际交往的需要是（）。A.情感需要B.包容需要C.交换需要D.控制需要【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.社会主义公民道德建设的主要范畴（）。A.家庭美德B.社会公德C.职业道德D.公民道德基本道德规范【答案】：ABCD42.树立良好的企业形象，应该做到（）。A.注重产品质量和服务品质B.注重团结协作，在同行中和谐发展C.遵守合同，信守承诺D.为追求效益，只注重提高产量【答案】：ABC43.不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（）。A.遵从B.巩固C.转变D.醒悟【答案】：BCD44.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构，主要包括（）。A.心理素质B.专业技能素质C.体能素质D.职业道德素质【答案】：BD45.孔子一生从事教育事业，成为教师的楷模。请找出孔子名言（）。A.大音稀声，大象无形B.项出自老子《道德经》。C.敏而好学，不耻下问D.学而时习之E.学而不厌，诲人不倦【答案】：CDE46.教师心理健康的维护，需要从学校层面做到（）。A.树立尊师重教的良好风气B.健全公正合理的教师评价机制和激励机制C.树立正确的人生价值观D.建立良好的人际关系氛围【答案】：BD47.从业人员加强职业道德修养的途径主要包括（）。A.学习与工作有关的各项岗位责任、规章制度B.对自己的思想和行为进行反省和检查C.培养职业道德习惯D.自我剖析和自我批评【答案】：ABCD48.加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理（）水平。A.专业化B.智能化C.社会化D.法治化【答案】：ABCD49.职业道德具有如下特点（）。A.内容上体现职业特征，表达特定职业的义务和责任B.调适范围上具有特定的适用范围和对象C.形式上具有具体性、多样性和灵活性，因此更具可操作性D.价值取向上注重利益性【答案】：ABC50.职业道德与社会公德的关系有（）。A.互相转换，唇亡齿寒B.互为基础，互相促进C.互相影响，互相渗透D.互不相关，彼此独立【答案】：BC51.教师反思的成分包括（）。A.情感成分B.批判成分C.认知成分D.教师的陈述【答案】：BCD52.教师职业道德规范体系包括的要素有（）。A.教师道德评价B.教师道德规范C.教师道德范畴D.教师道德原则【答案】：BCD53.加强员工实践锻炼的途径：（）。A.建立健全调查研究制度B.建立健全员工多岗位锻炼制度C.建立健全深入基层锻炼制度D.加强社会主义荣辱观教育【答案】：ABC54.教师道德修养的方法包括（）。A.内省B.慎独C.学习D.引导E.笃行【答案】：ABCE55.职业道德的价值在于（）。A.可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益B.有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系C.有利于企业树立良好形象，创造著名品牌D.有利于企业提高产品和服务的质量【答案】：ABCD56.关于人生价值的实现说法正确的是（）。A.由于人的社会关系是多方面的，人生价值的实现也是多方面的B.个人对社会的贡献不容易直接地、及时地得到社会的公正评价C.人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系D.人所创造的价值不仅具有社会意义，同时也具有自我意义【答案】：ABD57.下列哪些属于违法、犯法的行为（）。A.教师私拆、私扣学生的信件B.教师适当惩罚学生C.教师批评犯错误的学生D.教师采用各种方式体罚学生【答案】：AD58.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）A.体现教师勤奋敬业认真负责精神。B.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。C.侵犯学生的休息权D.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。【答案】：CD59.教师职业道德的基本特点有（）。A.教师职业道德功能的多样性B.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性C.教师职业道德的教育专门性D.教师职业道德内容的全面性【答案】：ABCD60.文明职工的基本要求是（）。A.顾客是上帝，要无条件地满足顾客的要求B.遵守国家法律法规企业的各项纪律C.学习科学技术知识，在业务上精益求精D.生产活动中做到安全、卫生、文明【答案】：BD61.职工的职业道德包括（）。A.职业理想B.职业态度C.职业纪律D.职业情感【答案】：ABCD62.教师职业道德的特征表现为（）。A.严格的标准性B.