2022年将乐县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年将乐县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是哪种学习策略的训练方法？（）A.完形训练模式B.合作学习模式C.交互式教学模式D.指导教学模式【答案】：A2.“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德情感B.道德意志C.道德认识D.道德动机【答案】：A3.（）又称现场教学，是教师根据教学目的和要求,组织学生进行实地考察、研究,使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的一种教学方法。A.参观法B.实验法C.演示法D.实践活动法【答案】：A4.课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（）。A.连锁性感染B.互相监督C.遵守纪律D.互相帮助【答案】：A5.“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（）的名言。A.陶行知B.布卢姆C.晏阳初D.陈鹤琴【答案】：A6.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.个别教学B.道尔顿制C.班级授课D.分组教学【答案】：C7.学生中常见的焦虑反应是（）。A.交往焦虑B.上学焦虑C.考试焦虑D.课堂焦虑【答案】：C8.政治经济制度决定教育的（）。A.内容B.规模C.速度D.性质【答案】：D9.教师职业的特殊要求是必须具有（)A.研究能力B.管理能力C.控制能力D.教育能力【答案】：D10.问题解决时没有固定的答案，是通过发展新方法形成新思路和步骤的是（）。A.手段—目的分析法B.创造性问题解决C.常规性问题解决D.启发法【答案】：B11.人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是（）。A.技术社会的自由丧失B.技术手段的目的化C.技术工具化D.技术异化的显现【答案】：B12.教师、学生合法权益集中体现是（）。A.学校合法权益B.教育行政部门合法权益C.社区的合法权益D.学校领导的合法权益【答案】：A13.为了解决“用T、R、H、O、E五个字母合成一个有意义的单词”这一问题，先将五个字母所有可能的组合都罗列出来，再选择正确答案。这种问题解决策略为（）。A.手段目的分析法B.逆推法C.算法D.爬山法【答案】：C14.学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是（）。A.道德动机B.道德行为习惯C.积极的道德情感D.道德评价【答案】：C15.以下对创造性含义的理解，不正确的是（）。A.创造的成果有大有小B.创造是人类特有的活动C.创造的目的是产生有价值的产品D.创造是极少数人的天赋【答案】：D16.为了减少误差，（）在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。A.评估B.测量C.测验D.评价【答案】：C17.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。A.内在动机B.辅助动机C.主导动机D.外在动机【答案】：D18.竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且会（）。A.导致教师管理公正B.促进团结协作C.提高学习和工作效率D.养成竞争意识【答案】：C19.中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。“阴”的方位是（）。A.山之南、水之北B.山之北、水之南C.山之北、水之北D.山之南、水之南【答案】：B20.“权力型”人格类型的价值观是（）。A.追求美感B.追求实用C.追求地位D.追求信仰【答案】：C21.社会本位教育目的论的代表人物是（）。A.赞科夫B.福禄贝尔C.涂尔干D.卢梭【答案】：C22.正确的健康概念应指（）。A.心理素质高B.没有疾病C.身体壮实D.不但躯体健康而且心理健康【答案】：D23.校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。A.校园行为文化B.校园物质文化C.校园制度文化D.校园精神文化【答案】：B24.艾利斯的ABC理论指出，导致人们产生情绪困扰的直接原因是（）。A.外部的强化B.个体所遇到的诱发性事件之后产生的相应信念C.在特定的情景下，个体的情绪及行为的结果D.诱发性事件【答案】：B25.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。A.前摄抑制B.超限抑制C.消退抑制D.倒摄抑制【答案】：A26.教育研究首先必须遵守的原则是（）。A.自愿原则B.保密原则C.伦理原则D.匿名原则【答案】：C27.在学习中，学习者采用在主要内容下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。A.复述策略B.元认知策略C.组织策略D.精加工策略【答案】：A28.解答算术题所进行的操作在吉尔福特的智力结构中属于（）。A.发散思维B.记忆C.认知D.聚合思维【答案】：D29.古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。A.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御B.礼、乐、射、御、书、数C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D.礼、乐、射、辞、书、数【答案】：B30.在如何认识间接经验的问题上，现代教育理论比较强调（）。A.用间接认识的方式认识间接经验B.用直接认识的方式认识直接经验C.用直接认识的方式认识间接经验D.用间接认识的方式认识直接经验【答案】：A31.学习是刺激一反应的联结，这样的思想是以下哪种理论中所体现的？（）A.完形一顿悟说B.意义学习C.建构主义的学习理论D.尝试一错误说【答案】：D32.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把成功归因于能力，这时产生的情感体验是（）。A.感激B.自信C.激动D.惊讶【答案】：B33.哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变（）。A.信念伦理学B.制度伦理学C.应用伦理学D.规范伦理学【答案】：C34.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于（）强化。A.间接B.自我C.替代性D.直接【答案】：B35.在头脑风暴中不需要的小组成员角色是（）。A.记录者B.领导者C.小组成员D.挑刺者【答案】：D36.小学班主任工作的中心环节是（）。A.班会活动B.建立学生档案C.组织和培养班集体D.了解学生【答案】：C37.下面有关道德意志的表述错误的是（）。A.道德意志的培养应结合学生的个性特点进行B.激发学生的自我锻炼意识有利于道德意志的形成C.个性心理特点在道德意志的培养过程中起决定作用D.抗诱惑能力的是道德意志的重要表现之一【答案】：C38.下列选项中属于第二信号系统条件反射的是（）。A.谈梅生津B.望而生畏C.见风流泪D.睹物思人【答案】：A39.以下哪种学习动机属于内部动机（）。A.书中自由颜如玉，书中自有黄金屋B.万般皆下品，唯有读书高C.学而优则仕D.读书可以怡情【答案】：D40.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。A.费德B.塞利格曼C.佩奇D.切拨曼【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）。A.爱岗敬业能够反映从业者的品行B.爱岗敬业反映从业者的责任意识C.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度D.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度【答案】：BCD42.做到服务群众应该（）。A.要做到真心待群众B.要尊重群众C.做每件事都要方便群众D.要树立服务群众的观念【答案】：ABCD43.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是（）。A.内心信念B.道德认同C.教学纪律、制度D.同事、同学【答案】：CD44.教师与学生人格平等体现在哪里？（）A.不用高高在上的眼光看待学生B.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。C.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等D.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上E.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具【答案】：ABCDE45.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）A.社会契约的道德取向B.普遍原则的道德取向C.惩罚与服从的道德取向D.“好孩子”的道德取向【答案】：AB46.学习的认知策略包括（）。A.精加工策略B.组织策略C.复述策略D.计划策略【答案】：ABC47.网络成瘾的特点主要包括（）。A.成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制B.不能上网时会出现烦躁不安C.投入的时间和程度逐渐加大D.会与周围环境产生冲突【答案】：ABCD48.从业人员加强职业道德修养的途径主要包括（）。A.对自己的思想和行为进行反省和检查B.自我剖析和自我批评C.学习与工作有关的各项岗位责任、规章制度D.培养职业道德习惯【答案】：ABCD49.下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的几种反思方法是（）。A.详细描述B.交流讨论C.行动研究D.反思日记【答案】：ABCD50.有结构的问题的解决过程包括以下步骤（）。A.建立问题标准B.执行解法C.评价解法D.搜寻解法【答案】：ABCD51.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.问题情境性B.操作序列性C.目的指向性D.认知操作性【答案】：ABCD52.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）。A.整体互动模式B.双向传播模式C.单向传播模式D.互动传播模式【答案】：ABCD53.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学会认知B.学会生存C.学会做事D.学会共同生活【答案】：ABCD54.人的心理是（）。A.客观现实的反映B.主观映象C.大脑活动的产品D.脑的功能【答案】：ABD55.在职业活动中坚持公平公正原则的意义在于（）。A.加强协作，提高效率B.弘扬正气，优化发展环境C.赢得群众的信任和尊重D.树立团队意识，增强内聚力【答案】：AB56.奥尔波特的人格特质理论中属于个人特质的有（）。A.根源特质B.首要特质C.次要特质D.中心特质【答案】：BCD57.职业道德行为评价的基本方式（）。A.社会舆论B.内心信念C.法律规范D.职业习俗【答案】：ABD58.关心爱护学生职业行为的具体要求（）。A.真心关爱学生B.公平对待学生C.尊重和信任学生D.严格要求学生【答案】：ABCD59.人的个性倾向性差异主要表现在（）上A.意志B.情绪C.动机D.需要【答案】：CD60.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（）。A.责令停止招生B.吊销办学许可证C.警告、罚款D.撤销教师资格【答案】：ABCD61.下列与职业道德行为特点相符的是（）。A.与内心世界息息相关B.与职业活动紧密相连C.与领导的影响有关D.对他人和社会影响重大【答案】：ABD62.社会主义职业道德的社会作用有（）。A.有利于建立新型、和谐的人际关系B.有利于规范各行各业的行为，促进生产力的发展C.有利于提高全民族的道德素质，促进全社会道德风貌的好转D.有利于调节党和政府与人民群众的关系【答案】：ACD63.近代教育家陶行知提出（）。A.要学生做的事，教职员躬亲共做B