2022年定远县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年定远县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（）之间的矛盾。这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。A.社会的整体道德水平B.教师的道德教育水平C.学生被期望的品德发展水平D.学生已有品德的水平【答案】：D2.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于（）学习理论A.信息加工B.人本主义C.行为主义D.建构主义【答案】：A3.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种（）。A.强迫症B.焦虑症C.恐怖症D.抑郁症【答案】：C4.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（）A.社会环境B.遗传素质C.家庭背景D.个体主观能性【答案】：D5.下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（）。A.掌握学习B.程序教学C.合作学习D.计算机辅助教学【答案】：C6.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.发散思维法B.培养恒心法C.头脑风暴法D.集体研究法【答案】：C7.我国学校的教学以（）为基本组织形式。A.班级授课B.个别辅导C.个别授课D.讲座【答案】：A8.需要得到满足，个体就会感受到自信、价值和能力，否则就会产生自卑或保护性反抗，这种需要是（）。A.求知需要B.尊重需要C.审美需要D.归属与爱的需要【答案】：B9.认为学习是一种顿悟过程的心理学流派是（）。A.行为主义B.格式塔心理学C.构造主义心理学D.机能主义心理学【答案】：B10.下列直观方式中，不属于模像直观的是（）。A.演示实验B.图片C.图表D.模型【答案】：A11.教学工作中的中心环节是（）。A.上课B.作业的检查与批改C.备课D.教学评价【答案】：A12.辩证唯物主义认为，人的发展是个体内在因素与（）在个体活动中相互作用的结果。A.外部环境B.社会文化C.父母期望D.遗传条件【答案】：A13.在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。A.艺术教育B.读写算的教育C.军事体操教育D.文化知识教育【答案】：C14.德育在青少年学生的发展中具有（）。A.推动作用B.导向作用C.制约作用D.积极作用【答案】：B15.自觉性、果断性、冲动性属于性格的（）特征。A.意志B.行为C.态度D.情绪【答案】：A16.用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是（）。A.皮亚杰B.班杜拉C.科尔伯格D.奥苏贝尔【答案】：C17.突出“情”，借助学生自身的阅历，运用情动、直觉、感悟等进行说服教育的方式是（）。A.评价——反思式B.践履——训练式C.过程——体验式D.指导——内省式【答案】：C18.关于学习迁移，下列表述不恰当的是（）。A.“为迁移而教”利用的是正迁移效应B.所谓的迁移指的是先前的学习对后继学习的影响C.知识之间的迁移可以在不同抽象概括层次之间发生D.“举一反三”“闻一知十”指的都是学习迁移现象【答案】：B19.根据学习内容的不同，小学生学习心算属于（）。A.符号学习B.技能学习C.社会规范学习D.知识学习【答案】：B20.（）是人格奋斗的目标，是动力系统的最高形式。A.成就B.价值C.理想D.结果【答案】：C21.教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A.间接转化途径B.直接转化途径C.直接发生途径D.间接发生途径【答案】：C22.心理学史上的第一次思潮是（）。A.行为主义B.人本主义C.认知主义D.精神分析【答案】：A23.学校文化的核心是（）。A.学校的观念文化B.校园设施C.教师D.学生【答案】：A24.道德作为社会规范的一种特殊形式，（）。A.社会对具体道德事件的特殊要求B.人们对现实道德现象的普遍规律的反应C.是人的主观意志的产物D.是神的意志的体现【答案】：B25.专业存在和发展的根基是（）。A.自主性B.教育性C.合法性D.组织性【答案】：C26.师生关系的基础是（）。A.心理情感关系B.个人交往关系C.道德责任关系D.教学工作关系【答案】：D27.在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。A.概念学习B.命题学习C.意义学习D.符号学习【答案】：A28.小学生认知技能获得的主要方式是（）。A.规则的发现学习B.在尝试解决问题中学习C.没有正确答案D.从范例中学习【答案】：D29.（）是我国教育性质的根本所在。A.教育与生产劳动相结合B.以人为本C.社会主义D.教育育人【答案】：C30.教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（）。A.有利有弊B.没有关系C.关系不明显D.存在负相关【答案】：D31.学生在教师的指导下,在课外、校外单独进行的活动是（）。A.个别活动B.群众性活动C.小组活动D.集体活动【答案】：A32.智育目标包括三个方面：陈述性知识、认知策略和（）。A.特殊技能B.程序知识C.元认知D.心智技能【答案】：D33.在学生的成长和发展中起主导作用的是（）。A.社会B.学校C.家庭D.个人主观努力【答案】：B34.德育对智育、体育、美育的促进作用表现在动机作用、方向作用和（）。A.维持身心健康作用B.学习作用C.习惯和方法上的支持D.改进作用【答案】：C35.（）表征是解决问题的关键。A.表面特征的B.深层特征的C.形象D.知觉【答案】：B36.心理辅导的途径有多种，下列陈述不正确的一项是（）。A.心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别B.个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则C.专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动课D.心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施【答案】：A37.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.注意B.复述C.感觉登记D.组块【答案】：D38.既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是（）。A.应用研究B.基础研究C.发展研究D.质性研究【答案】：A39.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（）。A.林某的父母或其他监护人负责B.以上各方均不负C.林某自己负责D.学校负责【答案】：D40.人的发展存在着不同维度，就人的发展的内容来说，主要包括身体发展、心理发展以及（）等几个方面。A.社会性发展B.自然性发展C.个性发展D.精神性发展【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.（）是贯穿社会主义职业道德五大规范的核心和灵魂。A.规则B.专业技术C.责任D.爱【答案】：CD42.教学过程中的伦理矛盾体现为（）。A.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾B.师师之间的矛盾C.师生之间的矛盾D.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾【答案】：ACD43.职业道德与法律的区别（）。A.职业道德几乎与人类社会一起产生，法律却是阶级社会的产物B.实施方法不同C.职业道德注重事前对人们进行教育，而法律却注重事后的判决和惩戒性D.调整范围不同【答案】：ABCD44.从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？（）A.动之以情B.导之以行C.持之以恒D.晓之以理【答案】：ABCD45.自我决定理论强调学生与生俱来的心理需要包括（）。A.成就需要B.胜任需要C.归属需要D.自主需要【答案】：BCD46.道德情感可分为多个层次，包括（）。A.由道德形象引起的情绪体验B.伦理道德的情感体验C.直觉的情绪体验D.个体本身的情感体验【答案】：ABC47.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?A.公派研究生出国留学项目B.自主公开招聘教师C.学历标准D.严格教师资格标准【答案】：ABCD48.教师管理的精髓是（）。A.使他们自由、充分的发展B.加以精心的培养和合理使用C.创设宽松的环境D.选聘颇有潜质的教师E.注重论文的发表【答案】：ABCD49.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）。A.良好的性格特征B.稳定而持久的职业动力C.对工作的事业心与上进心D.从事教育工作的使命感E.没有求知的欲望与兴趣【答案】：ABCD50.遵守职业道德规范主要靠（）。A.提高自身职业道德修养实现B.通过法律的手段强制实现C.通过自我控制、约束实现D.通过社会舆论监督实现【答案】：ACD51.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构，主要包括（）。A.体能素质B.职业道德素质C.专业技能素质D.心理素质【答案】：BC52.关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。A.是一种单向性的思想交流方式B.不能使学生直接体验所学知识C.不利于课堂的管理D.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课【答案】：ABD53.个体心理发展的影响因素有（）。A.学习B.遗传素质C.自我反思D.社会生活环境与教育【答案】：BD54.从业人员要做到遵纪守法，需要（）。A.利用法律漏洞，为企业谋利益B.了解、学习法律知识C.学会用法律维护正当权益D.增强法制意识【答案】：BCD55.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）。A.印象提升B.印象形成C.印象控制D.印象整饰【答案】：CD56.“从小看大，三岁知老”没有反映出人格的哪些特征？（）A.个别性B.稳定性C.生物性D.整体性【答案】：ACD57.以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（）。A.教师应当努力提高知识素养B.教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识C.教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养D.认为教师职业伟大而光荣【答案】：ABCD58.去个性化是指在群体作用下，个人的自我约束减轻，责任感意识下降而产生单独活动时不会出现的行为。产生去个性化的原因有（）。A.责任分散B.社会懈怠C.匿名性D.自我意识【答案】：ACD59.教师道德的一般功能主要包括（）。A.调节功能B.教育功能C.认识功能D.激励功能【答案】：ABCD60.（）是职业具有的功能。A.完成当事人的社会化过程B.提高家庭地位C.拥有经济收入，获取生活来源D.通过岗位成才，成为某一行业的专家【答案】：ACD61.教师的职业生活中所有的人际关系都需要用到的原则是（）。A.公正B.包容C.进取D.学习E.仁慈【答案】：AE62.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、