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文档简介

第第页超市购物真方便的教案

１．知道超市与其他购物场所的主要区分是什么。

２．学习比较对比的方法。

〖教学预备〗

老师事先预备有关超市与其他购物场所相同点与不同点的概括，并把要点写在大纸上。

〖教学活动及过程〗

１．导入。请同学阅读教科书第６８～６９页的图画。老师提出问题：“超市还有其他的名称吗？〔自选商场〕同学们都去过超市吗？喜爱去那里吗？常常去吗芽”同学就图画和老师的问题自由发言。

２．小组争论。老师布置任务并进行引导：“同学们都去过超市，而且大多数同学还去过许多次，但不知道你们有没有对超市进行过讨论？与其他的购物场所相比，超市有什么特点？有哪些地方与其他的购物场所相同？有哪些地方与其他的购物场所不同？今日，我们就来对超市进行特地的讨论。同学们先分成小组进行争论，然后全班同学进行沟通，看一看我们对于超市的了解是不是精确、全面。”

将同学分成小组。提示同学要分别记录相同点和不同点，并推选在全班介绍的发言人〔可以允许不止一个〕，老师巡察并适当地启发同学。

３．全班沟通。各个小组向全班介绍争论的`结果，老师在黑板上分别记住相同点和不同点。

４．探究活动。老师确定同学的争论结果，然后出示自己事先预备好的概括要点，说明自己也进行了观测和比较，和同学一起将其与黑板上所列出的争论结果进行对比。老师应确定同学发觉了很多的共同点和不同点，但也应引导他们留意自己没有发觉的地方。然后让同学争论：为什么有些地方自己没有发觉？〔引导同学思索：观测得是否具体、是否进行了仔细的思索、能否从不同的角度考虑、不能只看表面等等〕

５．老师小结。既要确定同学的成果，更要确定他们的思索。布置家庭作业。

〖给老师的建议〗

１．超市是近年来在我国进展得较快，与广阔人民生活联系亲密的购物场所。目前在城市和乡村都有广泛的分布，即使目前临时没有的地区，也会很快进展起来。因此，可以说超市是在同学当前和今后的生活中占有突出地位的购物场所，与“繁忙的商业街”和“喧闹的集市”相比，这一课题地位更加重要。无论是城市还是农村地区，应当保证这一课题的学习。

２．老师要敏捷掌控活动进程，既要通过适当的启发和提示使同学有所成就，又要在自己的概括要点中包括少数三班级同学不太简单想到的特点，以便使他们反思自己的争论过程，更好地掌控比较、对比的方法。有些特点同学不太简单想到，例如：与其他购物场所相比，需要顾客选择商品的自由度最大，全部商品都可以径直拿在手上自由选择；营业时间一般比较长，适合上班的人；某些商品不相宜在超市出售，比如珍贵珠宝、药品等；服务

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