高中政治第三单元思想方法与创新意识第九课第一框矛盾是事物发展的源泉和动力讲义新人教版_第1页
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文档简介

第三单元思想方法与创新意识情景导入学习目标请分析猫和老鼠之间的对立统一关系1.通过自主预习识记矛盾、矛盾的同一性和斗争性以及矛盾的普遍性与特殊性的含义2.通过互动探究正确理解矛盾同一性和斗争性以及普遍性和特殊性的辩证关系及其方法论意义3.通过互动探究运用矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理，分析社会生活中的重大问题。运用矛盾的普遍性和特殊性之间的辩证关系原理，说明发展中国特色社会主义的正确性4.通过本课时的学习，培养学生用对立统一观点看问题的意识项目矛盾的同一性矛盾的斗争性区别含义不同矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势矛盾双方相互排斥、相互对立的属性特点不同矛盾的同一性是有条件的、相对的，它随时间、条件的变化表现出不同特征矛盾的斗争性是无条件的、绝对的，它贯穿在事物发展的整个过程中区别作用不同①同一性是事物发展的前提，为矛盾得以存在和发展提供条件②同一性使矛盾双方相互利用、吸取有利因素来发展自己，推动事物的发展③同一性规定了事物向自己对立面转化的趋势①斗争性使矛盾双方的力量发生变化，推动事物发展②矛盾的斗争突破某一事物的界限，使旧的统一体瓦解，一事物转化为他事物联系①同一性与斗争性相互联结、不可分割。同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的统一是对立中的统一，是包含着差别的统一；斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中②矛盾的同一性和斗争性相结合，推动了事物的变化和发展。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展

核心术语必背1.矛盾就是对立统一。要坚持一分为二的分析方法，坚持两点论、两分法2．事事有矛盾，时时有矛盾。我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾3．矛盾的普遍性和矛盾的特殊性相互联结

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