责任感恩演讲稿3篇

责任感恩演讲稿3篇责任感恩演讲稿篇1

敬重的老师，友爱的同学们：

大家好！

我是六年级二班的刘润迪，很荣幸今日能站在这里演讲，今日我演讲的主题是“学会感恩〞。

首先，我代表全体同学向关怀我们的爸爸妈妈说一声：“感谢您！爸爸妈妈！代表全体同学向始终培育我们的园丁们说一声：“我爱您，老师！〞

自古以来。我们中华民族就具有优良的“感恩〞传统，有“谁言寸草心，报得三春晖〞的动人诗句，有“滴水之恩，当涌泉相报〞的经典词句，集中反映了古人对“感恩〞的认同和崇尚。

白云奉献给蓝天，于是蓝天便拥有了一颗感恩的心，它便把晴空万里给予人们；树叶奉献给大树，于是大树便拥有了一颗感恩的心，它便把一片片树荫撒向大地。

感恩是一种美德，是一片肺腑之言。假如人与人之间缺乏感恩之心，必定导致人与人之间的冷漠。没有阳光，就没有日子的暖和；没有雨露，就没有五谷丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己，没有亲情和友谊的世界，莫非不会是一片孤独和黑暗吗？所以我们每个人都应当学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教导之恩，感谢同学的帮助之恩，感谢社会的关爱之恩。

学会感恩，就是要学会懂得去敬重别人，对别人的帮助时时怀有感谢之心。

学会感恩，就要知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的欢乐。

学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心。一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，付出后，才能获得感恩。

友爱的同学们，让我们行动起来吧！让我们荡漾于这缕感恩的春风中，使我们的校内变的更加美妙，使我们的将来变得更加灿烂，使我们的社会变得更加平安和谐！

我的演讲完毕，感谢大家。

20xx年11月26日

责任感恩演讲稿篇2

敬重的评委老师，友爱的同学们：

大家晚上好。

我是xxx，我演讲的题目是《谁说感恩不美?》

感恩，当它从心灵深处迸发时就已经注定了它的无暇，这个字眼被时代给予了无穷无尽的含义。也拥有着无止的秀丽。感恩是最纯粹的情感，容不下半点灰尘。也正是这种纯净的回报，造就了感恩之美。感恩之路其实并不漫长，我首先要感谢的是我的父母。

他们的一生是平凡的，平凡得让我无法在别人面前谈起;他们的一生是清贫的，清贫得让我不愿在众人面前夸赞炫耀;他们的一生是一般的，一般得就像一片随处可见树叶。但是他们永久是我心中最爱的双亲。

小时候总在父母的怀里撒娇，总说要长大后让父母过上好日子。可是大了，我遗忘了小时候的承诺，陪伴朋友，在外玩耍的时间越来越长，准点回家，和父母吃饭的时间却越来越短。

我经受过高三，熬过高四，想起那段艰苦的日子，心中的压抑早已远去。回忆里最多的就是父母带给我的感动。他们都不在本地工作，但是每个周末，都坚持轮番回来，总是把吃的用的东西放下就走，来不及说一句话，他们匆忙的背影是对我最大的鼓舞。

我们在渐渐地长大，可这是以父母的青春做代价的，我们总是偷偷地换掉他们的黑发。从他们身上开始真正地学会感恩吧。为母亲分担一件家务，为父亲泡上一杯热茶。或许你所做的缺乏以报答他们，但，感恩所需的不是物质的尘埃，而是心灵的无暇。渐渐学会感恩，不要让心沦入只懂索取的沙漠，不能自拔。

“我爱你〞多么简洁的三个字，轻松的不用一秒就能说完，却沉重的让很多人用一生去迟疑，终究没有说出口。静默的父亲，在严峻的表情背后隐藏了这句话;辛劳的母亲，在慈爱的眼神中饱含了这句话;年少的孩子，在叛逆的内心深处压抑了这句话。

生命很脆弱，生命也很孤独，有事没事打个电话回家，即使不能说出心底那句话。请不要让父母总是对着空房子发愣，也不要让父母总是担忧我们过得好不好，更不要让父母去猜想儿女是否有遇见什么麻烦。

当一切安静，风消雨止后，我们会回到万物生长的本原，去感谢生命。当我们完成感恩的轮回后，会发觉我们从感恩之中获得了远超感恩的力量。我们学会了关注，我们学会了宽容，我们学会了英勇。去感谢全部爱你的人吧——大爱无言，感恩有言。我们可以看到，感恩所带来的，其实是一颗纯净和善的心。

当人们看到这一切之后——谁还会说，感恩不美呢?

责任感恩演讲稿篇3

转瞬间，走上工作岗位已快一年了，由学生到教师——这是我人生的一大转折点!依旧清晰的记得，暑假前夕,我在人生的十字路口上徘徊着,矛盾着……我想当一名教师，想将我多年所学学以致用，可是，平台在哪里?这个时候，句中向我伸出了她坚实的手臂，给了我一个展示自己的舞台。在应聘的时候，校长对我说：“教师是很辛苦的，你能吃得下这个苦吗?更何况你是一个女孩子。〞我毅然回答：“能!您放心，我肯定会好好教课的。〞或许是我对教育事业的不懈追求感动了上天，或许是我的坚决打动了校长，我荣耀地成为了省句中的一名教师。

带着一颗热诚的心踏上了工作岗位的我满怀着激情，然而，当我真刚要踏上那庄严的“三尺讲台〞，我的内心感到忐忑担心。我担忧初执教鞭的自己不能给孩子们带来最大的收获。但教师节的那天，学生在随笔中写的话让我暗暗地松了口气，她写到：今日是老师的节日……语文老师说这是她的第一个教师节，我觉得很荣幸，因为我是潘老师的第一届学生。看到学生笔尖流淌的这些情感，我被深深的触动了，那一刻，我觉得应当深感荣幸的是自己，孩子们对我的信任，给了我莫大的鼓舞，使我的压力化成了剧烈的责任感。那一双双带着虔诚期盼的眼睛，那一声声召唤老师的稚嫩声音，让我坚决了要成为一个优秀老师的决心。

还有一次，一个学生的母亲打电话过来询问她的孩子在学校里的表现，她告知我，她的孩子很喜爱我，前一阵子他在期中考试中没有取得应有的成果，但我不仅没有责怪他考得不好，反而鼓舞他去参与作文竞赛。就是这样简洁的一件事，一句话，却使这个受到期中考试打击深感沮丧的学生重拾了信念，他对他的妈妈说：“妈妈，我觉得老师还是信任我的'，我肯定要好好学习语文。〞听了孩子妈妈说的这番话和她不断地感谢的话语，我的脑海中立即出现了那孩子羞怯的稚嫩的脸庞。仅仅是一个简洁的笑容，一句劝慰的话语，就足以让学生重燃被挫败的信念。这让我明白：一个学生对我来说或许只是一个班的几十分之一，而对于他的家庭则是百分之百。当家长把孩子交到我手上时，我接过的是一家人的期望和一个孩子对将来的美妙向往。面对这种责任，我不敢有丝毫懈怠，同时也暗暗告诫自己，不能忽视每一个学生。我要做一个好老师，至少，要成为一个不让学生和他们家长失望的老师。

我是幸运的，在我初为人师的时候得到了很多前辈和同事们的关爱和帮助。在学校青年教师座谈会，新教师结对会议，语文沙龙等一系列的活动里，我感到了学校领导与老师的关怀和培育;在学校繁忙的工作和巨大的压力下，我看到了老师们的奉献和忠诚。

曹老师是我的导师，他身兼数职，既是班主任，又是我们组的备课组长，还要带两个班的语文课。每次路过小办公室的时候，都看到曹老师扑在办公桌上改作业、备课。尽管这么忙，每一周，曹老师都会把下周要上的课的讲义和学案发给我们，还常常抽空找我和另外一位新来的老师磨课，告知我们应当留意的重难点。繁忙的工作使得曹老师常常遗忘打理他的头发，于是我们办公室的老师经常跟他开玩笑说：“曹老师，没发型就没爱情，秀丽能干的妻子就会嫌弃你啦。〞每到这个时候，曹老师就摸摸自己的头发笑着说：“是吗?那我抓紧得抽个空去理发。〞可是说是这样说，他哪里有时间呢?

记得去年学校里举行对外公开课，曹老师把这个任务交给我，让我去锻炼锻炼。我既感谢曹老师把这个锻炼自己的机会交给我，又担忧自己上不好。曹老师不断地鼓舞我，在备课前期，曹老师找了许多资料给我，让我仔细看，体悟文本。确定好教案后，同样的课我试上了七次，每次试上曹老师都坐在教室后面仔细地听，给我修改的意见，在曹老师的帮助下，我不断地改良我教案，上课也一次比一次更有信念。最终我的课上的很胜利，看到曹老师的笑容，我吁了口气。这次的历练，让我感到当老师的不易——要到达曹老师那样的高度，我还有很长很长一段路要走，要在今后的实践中不断地磨练自己，完善自己。

刘冰清是我的校友，更是我的师姐。刚来的时候就听老乡们常常谈到她的严谨，她的仔细。初见她的时候，是第一次开学校大会，那时她刚刚休完产假，她看到我很高兴，亲昵地说以后有什么事情就找她。开学后，我和冰清老师分在一个办公室，她常常跟我谈怎样去适应讲台、适应学生，使我受益匪浅。10月的时候，冰清老师的小宝宝常常生病，我经常看到她神情恍惚、暗自垂泪，原来不胖的她显得愈发的憔悴。但是，每每一走进课堂她就变了，变得那么的神采奕奕，声音清脆洪亮。宝宝连着2个月生病，她却从来没有拉过一节课，一个晚自习，所带的两个试验班每次考试都名列前茅。我知道，成果的背后，包含着她的多少辛苦和眼泪啊。

教师不是伟人，不能像伟人一样，受人景仰和追捧;教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传，流芳千古;……相比之下，教师的人生就是实实在在，悄悄无闻，不求索取。她没有惊天动地之举，只有从琐碎的工作中细细地理出一天的思路;她没有哀婉悦耳的故事，只有校内里冬青树一绿再绿的新意;她没