获奖中班艺术美术教案《向日葵》优秀教案_第1页
获奖中班艺术美术教案《向日葵》优秀教案_第2页
获奖中班艺术美术教案《向日葵》优秀教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

获奖中班艺术美术教案《向日葵》优秀教案【活动目标】

1、观赏提问（1）师：向日葵是什么样子的？瓜子长在什么地方呢?是怎样长得？（图一）

师：这个和上一张图片有什么不一样？（图二）

小结：向日葵的杆是长长的，黄色的花瓣瓜子长在中间的花盘上。凹凸、形态也不一样，而且是一颗一颗立着长的！你们还记得梵高爷爷吗？他也画了向日葵我们一起来观赏一下。

（2）师:画中你看到了些什么?（图三）

(3)师:画中的向日葵长得一样吗?哪里不一样?（幼儿答复）花瓣是什么样的？花盘是什么样的？

小结：有的花瓣是长长的尖尖的、有的是圆圆的、有的低着头有着是抬着头

的、而且花盘的颜色也不一样。

2、感受画面中的颜色,体验颜色美(1)师:向日葵是什么颜色的？是同一种黄色吗?为什么呢？

小结：向日葵的颜色的是不一样的黄色，但是很相像有深点的黄颜色、有浅点的黄颜色。被太阳照到的地方就会很亮，有的被照到一点的颜色就会深一些，没被太阳照到的向日葵颜色是不是就更深一些。

梵高爷爷认为黄色代表太阳的颜色,像光线一样。金黄色的花瓣,给人一种暖和的感觉。盼望小朋友们永久朝向太阳，茁长成长。

3、材料介绍，激发幼儿创作的兴趣

师：你们想不想创作自己的向日葵？看看教师今日预备哪些材料？(出示材料)

师：用什么材料来做花盘？怎么把这些瓜子立着长在向日葵上呢？（幼儿答复）

小结：可以用彩泥做一个花盘把瓜子插在里面，瓜子就可以长在向日葵里面了

4、成品观赏

师：我们的想法很一样呢，看这是我的向日葵，用彩泥做一个花盘把瓜子插在里面，还有不同黄色的光线呢！你们也快快行动起来吧！

三、依据自己的意愿大胆创作

幼儿大胆创作教师巡回指导，鼓舞幼儿大胆创作对个别幼儿进展个别的指导

（1）关注幼儿使用颜料时留意颜色搭配。

（2）操作时引导幼儿留意画面干净，创作完毕后提示幼儿整理桌面。

（3）依据幼儿创作时消失的问题，赐予适时的帮忙。

四、作品共享

哇!幼儿园里开了好多的向日葵啊，我们一起来观赏一下吧！

师：谁情愿共享一下自己的向日葵呢?你用那哪些颜色？为什么用着几种颜色？

活动总结

这节活动幼儿非常感兴趣，在叙述中幼儿能够乐观回应教师，表达自己的想法，整个过程幼儿心情愉悦，到达了活动目标与预期的效果。活动中能

准时关注幼儿的心情变化，也充分敬重幼儿自主表达的权利，对孩子的反响做出准时的回应，同

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论