江苏省连云港市浦南中学2021年高三生物模拟试卷含解析

江苏省连云港市浦南中学2021年高三生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.有关高等生物体内细胞生命活动的叙述错误的是A.被病原体感染细胞的清除属于细胞凋亡B.细胞凋亡、分化、分裂和癌变均与基因有关C.经细胞分化后，细胞种类增多，但每个细胞的全能性降低D.癌变细胞的粘连蛋白减少，细胞周期延长参考答案：D2.下列实验操作能够达到预期效果的是（）A．在“用过氧化氢酶探究PH对酶活性的影响”实验中，过氧化氢分解速率最慢的实验组的PH就是过氧化氢酶的最适PH值B．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，琼脂块越小，NaOH扩散的深度越大，说明NaOH进入琼脂块的扩散速率越高C．用澄清的石灰水是否变浑浊，可准确判断酵母菌细胞呼吸方式D．在低温诱导植物染色体数目的变化实验中，利用卡诺氏液固定细胞形态后，需用体积分数为95%的酒精冲洗两次参考答案：D【考点】99：低温诱导染色体加倍实验；3A：探究影响酶活性的因素；3V：探究酵母菌的呼吸方式；44：探究细胞表面积与体积的关系．【分析】用过氧化氢酶探究pH对酶活性影响的实验中，改变的因素是pH值，所以自变量是pH，因变量是过氧化氢分解速率；在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的（效）率；CO2可以使澄清石灰水变混浊，酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都产生二氧化碳．低温诱导染色体数目加倍实验：（1）低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍．（2）该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片．（3）该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）．【解答】解：A、用过氧化氢酶探究pH对酶活性影响的实验中，改变的因素是pH值，所以自变量是pH，因变量是过氧化氢分解速率，在实验取值范围内，过氧化氢分解速率最快的实验组的pH是过氧化氢酶的最适pH值，A错误；B、因为NaOH进入琼脂块的速率是相同的，与琼脂块的大小无关，紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比表示的是运输效率，不是运输速率，B错误；C、酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸，两种呼吸方式都能产生二氧化碳，所以用澄清的石灰水，无法准确判断酵母菌细胞呼吸方式，C错误；D、在低温诱导植物染色体数目的变化实验中，利用卡诺氏液固定细胞形态后，需用体积分数为95%的酒精冲洗两次，D正确．故选：D．【点评】本题考查了“用过氧化氢酶探究PH对酶活性的影响”、“探究细胞大小与物质运输的关系”、“探究酵母菌细胞呼吸方式”和“低温诱导染色体加倍”等实验，意在考查考生对于课本实验的实验原理、试剂的使用的掌握情况，难度中等．

3.在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，下列说法正确的是()A．染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液B．用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离，使DNA水解C．酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞，防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏D．用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子

参考答案：C4.（02全国卷）自然界中生物种内及种间是相互作用、相互影响的。下述观点不正确的是A．林鸽群较大时被苍鹰捕食的几率降低B．鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼，这有利于鲸鱼种的维持C．自然界中的猴群经过争斗建立了优劣等级制度，并依次占据资源，这对种的保持是有利的D．自然界中物种间捕食对一个种有利，但会使另一个种消失参考答案：答案：D5.如图是用来表示酶的活性、生长素作用效应、种群增长速率、光合作用速率的数学模型。a、b是曲线中的两个对称点，以下有关说法正确的是

横轴纵轴相关叙述A温度凝血酶活性若将用a、b对应温度处理过的等量凝血酶加入到适宜温度的相同量血液中，则凝血速度相同B生长素浓度促进芽的生长若将a、b对应浓度IAA分别作用于太空中水平放置的根的远地侧与近地侧，则根最可能弯向近地侧生长C时间种群增长速率a、b对应的时间点，种内斗争程度大致相同D时间光合作用速率某植物在晴朗夏季某天中午的一段时间内，直接影响a、b两点光合作用速率的因素是相同的参考答案：B6.如图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图，下列说法正确的是（

）A．催化23的酶存在于线粒体内膜上B．产生的7主要用于合成ATPC．6可以来自叶绿体D．3全部释放到大气中参考答案：C略7.下列有关生物膜结构和功能的叙述，正确的是（

）A.大肠杆菌的细胞膜和细胞器膜之间可通过囊泡的转移实现其成分更新B.衰老细胞的生物膜之间不再有成分的相互转化和更新C.动物细胞融合与细胞膜具有一定流动性有关D.生物体内，不同部位的细胞的细胞膜上蛋白质的种类和数量是相同的参考答案：C大肠杆菌中只有核糖体一种细胞器，核糖体没有膜结构，A错误；衰老细胞代谢变缓，仍能进行一系列的生命活动，如胰岛细胞衰老仍能分泌激素，此过程生物膜之间有成分的相互转化和更新，B错误；动物细胞要发生融合，首先是细胞膜发生融合，故动物细胞融合与细胞膜具有一定流动性有关，C正确；生物体内，不同部位的细胞功能不同，其上的蛋白质的种类和数量也不同，D错误。考点：生物膜系统的结构和功能8.关于细胞学说的论述错误的是

A．一切生物都是由细胞发育而的

B．新细胞可以从老细胞中产生C．细胞是一个独立的单位

D．细胞学说在修正中前进参考答案：【知识点】B3

细胞的结构及功能综合【答案解析】A解析：病毒没有细胞结构，A错；细胞学说指出，新细胞可以从老细胞中产生，B正确；细胞是一个相对独立的单位，既有他自己的生命，又对于其他细胞共同组成的整体的生命起作用，C正确；细胞学说在修正中不断前进发展，D正确。【典型总结】细胞学说的内容为：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而，并由细胞和细胞产物所组成。2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3、新细胞可以从老细胞中产生。9.科学家将含人的α—胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含α一抗胰蛋白质的奶。这一过程没有涉及（）A．DNA以其一条链为模板合成RNAB．DNA按照碱基互补配对原则自我复制C．RNA以自身为模板自我复制D．按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质参考答案：C10.下图是神经元之间通过突触传递信息的图解。下列叙述正确的是()A.①的形成与高尔基体有关B.②属于神经元的胞体膜C.③处含有的神经递质越多，④处产生的动作电位就越大D.⑤与神经递质结合后，④处膜电位变为外负内正参考答案：A【分析】兴奋在两个神经元之间的传递是通过突触进行的，首先在突触前膜内形成递质小泡与前膜融合，并释放出来到突触间隙中，再作用于突触后膜上的受体，使离子通道开放，引起下一个神经元兴奋或抑制，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的。【详解】①为突触小泡，其形成与高尔基体有关，A正确；②属于突触前膜，为轴突末梢突触小体的膜，B错误；动作电位达到一定值之后，突触间隙③处含有的神经递质再增多，突触后膜④处产生的动作电位不再随之增大，C错误；神经递质分兴奋性神经递质和抑制性神经递质，兴奋性神经递质与⑤结合后，④处膜电位可变为外负内正，但如果是抑制性神经递质与⑤结合，④处膜电位仍为外正内负，D错误。故选A。11.下列对酶、ATP、激素、神经递质、载体、抗体等物质的叙述，正确的有（）①控制酶合成的直接模板是信使RNA②吸能反应一般与ATP的水解反应相联系③激素具有微量、高效、可重复使用的特点④神经递质发挥作用时，突触后膜电位会逆转⑤细胞膜上的载体与基因工程的载体的本质相同⑥抗体对侵入人体细胞的抗原可“追踪”消灭．A．一项 B．两项 C．三项 D．四项参考答案：A【考点】酶的概念；ATP与ADP相互转化的过程；突触的结构．【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．2、激素由内分泌腺分泌的，在激素同受体结合后，激素原本的结构发生了改变，不再具有原来激素具有的生物学效应，就叫做灭活．激素调节的三个特点：①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官、靶细胞．3、神经递质是由神经元释放的，与突触后膜上受体特异性结合后就被灭活．神经递质有兴奋和抑制两种类型．4、抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下，由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．【解答】解：①酶的本质是蛋白质或RNA，而控制RNA合成的模板应为DNA单链，①错误；②ATP的水解能为吸能反应直接提供能量，②正确；③激素发挥作用后将会被灭活，③错误；④神经递质有兴奋性递质和抑制性递质，其中只有兴奋性递质才能使突触后膜的电位逆转，④错误；⑤细胞膜上的载体的本质为蛋白质，而基因工程的载体的本质为DNA，⑤错误；⑥抗体只能对内环境中的抗原起作用，⑥错误．故选：A．12.在人体内T淋巴细胞

(

)

A．在反应阶段，能释放出淋巴因子，加强各种有关细胞的作用发挥免疫效应

B．由淋巴结、脾、扁桃体等淋巴器官产生，在血液中的淋巴细胞大多为T细胞

C．能与靶细胞紧密接触，激活靶细胞内的溶菌酶将抗体直接消灭

D．既能进行细胞免疫，又能参与体液免疫，与B淋巴细胞在功能上互相支援参考答案：D13.下列生理过程或现象中，涉及肽键数量变化的是

A．用纤维素酶处理植物细胞

B．洋葱根尖细胞染色体的复制

C．小肠上皮细胞吸收氨基酸

D．细胞中DNA分子被致癌因子损伤参考答案：B14.针对基因突变的描述正确的是()A．基因突变丰富了种群的基因库B．基因突变的方向是由环境决定的C．亲代的突变基因一定能传递给子代D．基因突变只发生在生物个体发育的特定时期参考答案：A15.下列所述物质明显不属于蛋白质的是（）A．细胞内绝大多数具有催化功能的有机物B．氮元素主要位于含有“﹣CO﹣NH﹣”的一类物质C．细胞膜的基本支架，具有流动性D．具有调节功能的胰岛素，具有免疫功能的抗体参考答案：C【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能；细胞膜的流动镶嵌模型．【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者，有的蛋白质是细胞和生物体的结构物质，叫结构蛋白；有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，如胰岛素；有的蛋白质具有免疫功能，如抗体．【解答】解：A、细胞内大多数具有催化功能的酶都本质是蛋白质，A错误；B、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸由肽键（﹣CO﹣NH﹣）连接形成肽链，肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质，因此N主要位于于含有“﹣CO﹣NH﹣”的一类物质是蛋白质，B错误；C、细胞膜的基本骨架是磷脂分子，不是蛋白质，C正确；D、具有调节功能的胰岛素和具有免疫作用的抗体都是蛋白质，D错误．故选：C．【点评】本题旨在考查学生对蛋白质结构和功能多样性、细胞膜的组成成分的理解，并对相关知识点进行区分识记，16.下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是(

)A．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同B．细胞的衰老与凋亡就会引起人体的衰老与死亡C．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强D．a和b表示细胞的有丝分裂过程，形成的③和④细胞的核基因可能不同参考答案：D据图可知a过程表示有丝分裂的间期，b过程表示有丝分裂的末期结束产生了两个和母细胞一样的③和④子细胞，但如果考虑发生基因突变等情况③和④子细胞有可能不同；c过程表示细胞分化，细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质不改变，产生的蛋白质不同，所以⑤与⑥基因型相同，蛋白质的种类不相同；人是多细胞生物，某些细胞的衰老和凋亡不代表人体的衰老和凋亡，人体细胞普遍的衰老和凋亡可以引起人体的衰老和凋亡；细胞体积越大，相对表面积越小，与外界环境进行物质交换的能力越弱。17.有机磷农药可抑制胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的作用，对于以乙酰胆碱为递质的

突触来说，中毒后会发生

A．突触前膜的流动性消失

B．关闭突触后膜的Na+离子通道

C．乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体

D．突触前神经元的膜电位发生显著变化参考答案：C有机磷农药可抑制胆碱酯酶，使得神径递质乙酰胆碱分解不有分解，所以就一直持续作用于突触后膜。18.某科研工作者用葡萄糖和乳糖作碳源的培养基培养大肠杆菌。每隔一段时间，测定培养基中葡萄和乳糖相对含量的变化情况（如右图）。下列分析中，合理的是A．甲物质是葡萄糖，乙物质是乳糖B．在a～c时间内，分解葡萄糖的酶一直存在C．在a～c时间内，分解乳糖的酶一直存在D．大肠杆菌利用营养物质的这种调节方式属于酶活性的调节参考答案：答案：B19.实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量．下列不属于控制无关变量的操作是（）A．验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理B．探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中，先将每一组温度控制在37℃C．验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住D．绿叶中色素的提取和分离实验中，制备滤纸条时剪去两角参考答案：C【考点】3G：光合作用的发现史；39：酶的特性；3I：叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】阅读题干可知，本题是实验中变量的控制，无关变量，也称控制变量，指实验中除实验变量以外的影响实验现象或结果的因素或条件．根据选项涉及的内容分析判断．【解答】解：A、验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理是消除原有的淀粉对实验结果的影响，实质是消除无关变量对实验结果的影响，A正确；B、探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中，PH是自变量，温度是无关变量，先将每一组温度控制在37℃，B正确；C、验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住，实质是控制自变量，C错误；D、绿叶中色素的提取和分离实验中，制备滤纸条时剪去两角，属于控制无关变量，D正确．故选：C．20.下图是用除去DNA的滤液进行血红蛋白的提取和分离实验的装置，下列有关叙述不正确的是A.首先用图甲装置对滤液进行处理，其目的是去除相对分子质量较小的杂质B.图乙装置的试管中收集到的液体中最先出现的是相对分子质量较小的蛋白质C.用图乙装置分离血红蛋白时，待红色的蛋白质接近色谱柱底端时，用试管收集流出液，每管收集5mL，连续收集D.图丙装置中电泳法分离提纯血红蛋白的原理是血红蛋白带有一定量的电荷，在电场的作用下向一极移动参考答案：B试题分析：透析袋是一种半透膜，小分子能自由进出，大分子保留在袋内，可去除样品分子量较小的杂质，A正确；凝胶色谱法最先出现的是相对分子质量较大的蛋白质，B错误；用图乙装置分离血红蛋白时，待红色的蛋白质接近色谱柱底端时，用试管收集流出液，每管收集5mL，连续收集，C正确；图丙装置中电泳法分离提纯血红蛋白的原理是血红蛋白带有一定量的电荷，在电场的作用下向一极移动，D正确。考点：本题考查血红蛋白的提取相关知识，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。21.具有细胞结构而没有核膜的一组生物是

A．噬菌体、乳酸菌

B．细菌、蓝藻

C．变形虫、草履虫

D．蓝藻、酵母菌参考答案：B22.下面叙述的变异现象,可遗传的是A.果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状B.用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊,得到的果实无籽C.由于水肥充足,小麦出现穗多粒大的性状D.开红花的一株豌豆自交,后代部分植株开白花参考答案：D【分析】生物的变异分为可遗传的变异和不遗传的变异，其中可遗传的变异是指遗传物质发生改变的变异，包括基因突变、基因重组和染色体变异；而仅仅是因为环境等因素改变引起的变异，其遗传物质又没有发生改变，是不遗传的，属于不可遗传变异。【详解】修剪果树只是改变果树的性状，并没有改变果树的基因，因此该性状不可遗传，A错误；用生长素处理得到的果实无籽并没有改变植株基因，因此该性状是不可遗传的，B错误；由于水肥充足,小麦出现穗多粒大的性状，是环境改变引起的变异，其遗传物质没有发生改变，因此该性状不可遗传，C错误；豌豆的红花和白花性状是受一对等位基因控制的，杂合子红花Aa自交，后代部分植株为白花aa，该白花的后代都是白花，是可以遗传的，D正确。【点睛】解答本题的关键是了解生物变异的相关知识，能够正确区分可遗传变异和不可遗传变异的本质区别，明确两者的主要区别在于遗传物质是否发生了改变。23.玉米糯性与非糯性、甜粒与非甜粒为两对相对性状。一般情况下，用纯合非糯非甜粒与糯性甜粒两种亲本进行杂交时，F1表现为非糯非甜粒，F2有4种表现型，其数量比为9∶3∶3∶1。若重复该杂交实验时，偶然发现一个杂交组合，其F1仍表现为非糯非甜粒，但某一F1植株自交，产生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒两种表现型。对这一杂交结果的解释，理论上最合理的是A．发生了染色体易位

B．染色体组数目整倍增加C．基因中碱基对发生了缺失

D．基因中碱基对发生了增减参考答案：A24.将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的氧气时，其O2的消耗蟹和CO2的产生量如下表所示。（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）则下列叙述错误的是A．氧浓度为a时，苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行

B．氧浓度为c时，苹果产生C2H5OH的量为0．6mol／min

C．氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有1／4用于酒精发酵

D．氧浓度为b时，较适宜于苹果的储藏参考答案：C25.下列有关生物学实验的叙述，正确的是A.在观察叶绿体形态和分布的实验中，使用生理盐水制作黑藻临时装片B.低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞C.用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程D.将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中，可观察到质壁分离自动复原过程参考答案：B在观察叶绿体形态和分布的实验中，应该使用清水制作黑藻临时装片，A错误；低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞，B正确；用显微镜观察洋葱根尖装片时，解离步骤细胞已经死亡，所以不可能观察到有丝分裂过程，C错误；将洋葱表皮制成装片后，一侧滴入0.3g/mL蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次，观察质壁分离过程，D错误。26.椎实螺外壳的螺旋方向，右旋对左旋是显性．杂交实验发现当右旋♀×左旋♂时，F1为右旋；当左旋♀×右旋♂时，F1为左旋；番茄的果皮颜色红色对黄色为显性，杂交实验结果是当红色♀×黄色♂时，所结果实的果皮为红色，当黄色♀×红色♂时，所结果实的果皮为黄色，影响螺壳的螺旋方向及番茄果皮颜色的遗传最可能是（

）

A．前者为细胞质遗传，后者为细胞核遗传B．前者为伴性遗传，后者为细胞质遗传C．两者均为细胞质遗传

D．两者均为细胞核遗传参考答案：A27.下列说法中，正确的项数是（

）①硝化细菌、蓝藻、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA

②能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体，含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸

③细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同

④蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但其化学成分都不断更新

⑤有线粒体的细胞一定是真核细胞

⑥能进行光合作用的细胞一定能进行呼吸作用

⑦有细胞壁的细胞一定不是动物细胞

⑧没有叶绿体的细胞一定是动物细胞A．3

B．4

C．5

D．6参考答案：C28.下面关于下丘脑功能的叙述正确的是

A．下丘脑某一区域通过有关神经的作用，可以间接调节血糖平衡

B．下丘脑通过分泌并释放抗利尿激素调节水平衡

C．下丘脑是体温感觉和体温调节的主要中枢

D．下丘脑分泌的促性腺激素能促进性激素的分泌，进而影响动物的性行为参考答案：A29.置于阳光下进行光合作用的盆栽植物，如果突然中断CO气体的供应和突然移至黑暗处,短时间内叶绿体中C化合物相对含量的变化分别是（

）。A．增多、减少

B．增多、增多

C．减少、增多

D．减少、减少参考答案：C30.在马铃薯中用打孔器打出两圆柱体块P和Q，P在蒸馏水中放1h，Q在与马铃薯细胞液等渗的盐溶液中放1h，测定处理的圆柱体是否与原来的孔刚好合适A．P不合适，但Q刚好合适

B．P、Q均不合适C．P、Q均合适

D．P合适，但Q不合适参考答案：A31.某同学在显微镜下观察到某种细胞的分裂图像如图，相关分析正确的是A.该图可能是高等植物根尖细胞的分裂图像B.该图细胞中每条染色体中含有两条脱氧核苷酸链C.该图可能是有丝分裂后期的图像D.该图可能是低等植物细胞的分裂图像参考答案：D【分析】分析图解：图中四条染色体散乱的分布在细胞中，并且由中心体发生星射线形成纺锤体。中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，因此该细胞可能是动物细胞或低等植物细胞。【详解】A、高等植物细胞中没有中心体，因此不可能是高等植物根尖细胞分裂图象，A错误；B、图中每条染色体含有两条染色单体，两个DNA分子，四条脱氧核苷酸链，B错误；CD、据图分析，中心体正在移向两极，染色体散乱分布，该图可能是动物细胞或低等植物细胞有丝分裂前期，C错误，D正确。

?故选D。32.细胞分化达到最大限度的时期是A．受精卵时期

B．胚胎时期

C．有丝分裂时期

D．细胞的增殖时期参考答案：B33.在蛙的个体发育过程中，大多数细胞的增殖方式为A.无丝分裂 B.减数分裂 C.有丝分裂 D.以上三种方式都有参考答案：C【分析】真核生物的分裂方式有：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。【详解】在蛙的个体发育中，大多体细胞进行有丝分裂增殖。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。34.下列有关人和动物生命活动调节的叙述，正确的是A.胰腺分泌胰液既受传出神经的支配，也受促胰液素的调节B.突触前膜释放的神经递质与特异性受体结合后必使下一神经元兴奋C.直接刺激脑干下部的相关中枢也可引起呼吸肌发生咳嗽反射D.损伤小鼠脑干会直接影响其生物节律的控制、呼吸及运动的平衡参考答案：A小肠黏膜分泌的促胰液素能促进胰腺分泌胰液，胰腺分泌胰液还受传出神经的支配，A正确；突触前膜释放的神经递质与特异性受体结合后，使下一神经元兴奋或抑制，B错误；直接刺激脑干下部的相关中枢也可引起呼吸肌发生咳嗽，但没有经过完整的反射弧，不属于反射，C错误；维持身体平衡的中枢位于小脑，下丘脑与生物节律的控制有关，呼吸中枢位于脑干，损伤小鼠脑干会直接影响呼吸，但不会直接影响生物节律的控制、运动的平衡，D错误。35.下列二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是

(

)①有丝分裂中期细胞

②有丝分裂后期细胞

③减数第一次分裂中期细胞

④减数第二次分裂中期细胞

⑤减数第一次分裂后期细胞

⑥减数第二次分裂后期细胞A．①②③

B．①③⑤

C．①④⑤⑥

D．①③⑤⑥参考答案：D36.下列叙述正确的是A.纸层析法分离叶绿体中色素时，含量高的色素随层析液扩散得快B.研究动物激素的生理功能，可以用饲喂法、切除法等进行对照实验C.观察植物细胞有丝分裂实验中，盐酸能增强细胞通透性，便于染色D.在研究蛋白酶专一性实验中，可以用双缩脲试剂鉴定底物分解是否彻底参考答案：B纸层析法分离叶绿体中的色素时，在层析液中溶解度高的色素随层析液扩散得快，而不是含量高的，A错误。研究动物激素的生理功能能，可以采用饲喂法，切除法等进行对照实验，B正确。观察植物细胞有丝分裂实验中，盐酸和酒精起到的是解离作用，C错误。在研究蛋白酶专一性实验中，不能用双缩脲试剂鉴定底物分解是否彻底，因为蛋白酶自身也是蛋白质，D错误。点睛：层析时扩散速度的快慢和色素含量无关，而是和色素在层析液中的溶解度有关。研究动物激素用饲喂法时激素的化学本质不能是蛋白质或多肽类的，它们在消化道中会被水解而失去作用。37.如图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是

A．胚胎移植可以定向改造动物遗传性状

B．A细胞不一定是受精卵细胞

C．①②两个胚胎具有不同的遗传物质

D．图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段

参考答案：B38.下列对图中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四幅图的描述错误的是

A．图I中S型增长曲线受种群密度的制约

B．图Ⅱ中可表示pH对酶催化活性的影响

C．图Ⅲ中a、b、c表示某一细胞在有丝分裂中期的染色体、染色单体和DNA的数目

D．图Ⅳ中表示某一株植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应

参考答案：答案：D39.下图为4种遗传病的调查结果，根据系谱图分析，下列关于这4中疾病最可能的遗传方式及一些个体最可能基因型的推测，正确的是（

）A、系谱甲为常染色体显性遗传，系谱乙为X染色体显性遗传，系谱丙X染色体隐性遗传，系谱丁为常染色体隐性遗传B、系谱甲为常染色体显性遗传，系谱乙为X染色体显性遗传，系谱丙为常染色体隐性遗传，系谱丁为X染色体隐性遗传C、系谱甲-2基因型为Aa，系谱乙-2基因型为XBXb，系谱丙-8基因型为Cc，系谱丁-9基因型为XDXdD、系谱甲-5基因型为Aa，系谱乙-9基因型为XBXb，系谱丙-6为cc，系谱丁-6基因型为XDXD参考答案：B40.细胞内糖分解代谢过程如图9所示，下列叙述不正确的是（）A.酵母菌细胞能进行过程①和②或过程①和④B.人体所有细胞的细胞质基质都能进行过程①C.动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多D.乳酸菌细胞内，过程①和过程③均产生[H]参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.苯丙酮尿症(PKU)是由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙氨酸代谢障碍,是一种严重的单基因遗传病(显、隐性基因分别用A、a表示),正常人群中每70人有1人是该致病基因的携带者。图1是某患者的家族系谱图,其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3及胎儿Ⅲ1(羊水细胞)的DNA经Msp限制酶催化产生不同的片段(kb表示千碱基对),经电泳后的结果见图2。请回答下列问题:(1)苯丙酮尿症的致病基因是_____________性基因,位于___________________染色体上。(2)Ⅱ2的基因型是_______________，胎儿Ⅲ1的基因型是___________。Ⅲ1长大后,若与正常异性婚配,生一个患病男孩的概率为_____________。遗传咨询是否可以建议生女儿以降低孩子患病概率时,你的回答是______(填“可以”或“不可以”),原因是______________________。(3)若Ⅱ2和Ⅱ3生的第2个孩子表型正常,长大后与其姑姑Ⅱ1的正常孩子异性婚配,生下PKU患者的概率是正常人群中男女婚配生下PKU患者的______倍。可见,婚姻法中规定禁止近亲结婚可以_______________发病率,以提高人口质量。(4)已知人类红绿色盲症是伴X染色体隐性遗传病(致病基因用b表示),Ⅱ2和Ⅱ3色觉正常,Ⅲ1是红绿色盲患者,若Ⅱ2和Ⅱ3再生一正常女孩,长大后与正常男性婚配,生一个红绿色盲患者的概率为______________。参考答案：

(1).隐

(2).常

(3).Aa

(4).Aa

(5).1/560

(6).不可以

(7).常染色体遗传病男女患病机会均等

(8).3266.67

(9).降低

(10).1/8【分析】根据题意和图示分析可知：Ⅱ1为患病女孩，而其父母正常，说明苯丙酮尿症属于常染色体隐性遗传病。根据电泳后用苯丙氨酸羟化酶cDNA探针杂交结果，Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ1的基因型分别为aa、Aa、Aa、Aa。【详解】（1）由以上分析可知，该病为常染色体隐性遗传病。（2）该病为常染色体隐性遗传病，通过图示2分析可知，Ⅱ1的基因型是aa、Ⅱ2的基因型是Aa、Ⅱ3的基因型是Aa、Ⅲ1的基因型是Aa。Ⅲ1的基因型为Aa，正常人群中每70人有1人是该致病基因的携带者，因此Ⅲ1长大后与正常异性婚配，生一个患病孩子的概率为1/4×1/70=1/280，则生一个患病男孩的概率为1/280×1/2=1/560。遗传咨询是否可以建议生女儿以降低孩子患病概率时,你的回答是不可以,原因是常染色体遗传病男女患病机会均等。（3）若Ⅱ2和Ⅱ3生的第2个孩子表型正常，其基因型为AA或Aa，长大后与其姑姑Ⅱ1的正常孩子其基因型是Aa异性婚配，生下PKU患者的概率是2/3×1/4；又正常人群中男女婚配生下PKU患者的概率是1/70×1/70×1/4；因此，前者是后者的2/3×1/4÷（1/70×1/70×1