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文档简介

五年级下册数学教案：有趣的折叠教学目标了解折叠的基本概念，并能熟练掌握折叠的方法；学会用折叠的方法解决数学问题；培养学生观察、思考、想象和创造的能力；培养团队合作和交流能力。教学重点折叠的基本概念和方法；利用折叠解决数学问题的技巧。教学难点折叠解决数学问题的思维方式；能否灵活运用折叠的方法解决新问题。教学准备教师：教案、教具（彩纸、剪刀、直尺、量角器等）；学生：笔、纸。教学过程导入环节教师出示一些简单的折纸作品，让学生试着推开并观察；老师提问：“你们有没有想过这些纸条在折叠之前是什么形状的？”鼓励学生表达自己的想法并进行探讨。发展环节教师引导学生观察标准正方形纸的对角线，让学生发现对角线平分正方形；接着，老师向学生展示自己折出的一个三角形，并询问学生是否知道这是一个什么形状，让学生试着折出同样形状的纸片；老师让学生思考，如果现在要在正方形纸中折出同样的三角形，应该如何操作；老师向学生展示正确的方法，并进行讲解和演示；让学生进行自主尝试，并记录下来。拓展练习老师提供一些折叠的题目，让学生进行讨论和解答；学生可以相互交流解法，并找到最简便的方法；老师搜集学生的解法并进行汇总，让全班一起讨论。总结归纳老师向学生讲解折叠解答问题的基本原理，让学生对整个折叠过程有一个完整的认识；老师让学生总结折叠的基本方法，并鼓励他们运用折叠的方法解决其他问题。作业布置让学生自主选择一个自己感兴趣的数学问题，应用折叠的方法进行求解，并写下解题过程和结果；老师可以分享一些有趣的折叠作品或者折纸的小技巧，让学生在家中自主尝试并练习。教学反思折叠教学能够培养学生的团队合作和交流能力，有利于学生的思维发展和创新能力的提升；折叠题目的设置要贴近学生生活和趣味，增加学生的兴趣和学习积极性；教师要注重引导学生自主思考，不断提高学生的解决问题

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