《言语治疗技术》考试复习题库（附答案）

《言语治疗技术》考试复习题库（附答案）

一、单选题

1.患者洼田饮水试验，30ml水三次喝完，无噎呛，8秒钟喝完，分级为

A、I级

B、II级

C、III级

D、IV级

答案：B

2.Wernieke位于

Ax颠上回后部

B\额下回后部

C、颠中回后部

D、颠上回前部

答案：A

3.听理解相对好的失语症为

A、完全性失语

B、运动性失语

C、感觉性失语

D、经皮质混合性失语

答案：B

4.当使用Frenchay法对患者进行反射中评定时，当患者表现为在静止状态下流

涎非常明显，但不连续，可评为

A、d级

B、c级

C、b级

D、a级

答案：A

5.下列与语言表达无关的脑叶

A、额叶

B、颗叶

C、枕叶

D、岛叶

答案：D

6.以下哪项属于吞咽障碍的筛选试验

A、BC

B、RSST

GBDAE

D、WAB

答案：B

7.优势半球额下回后部损害引起

A、运动性失语

B、失读症

C、命名性失语

D\失写症

答案：A

8.气管吸入常引起

A、食物粘于喉部的感觉

B、咳嗽或吞咽噎住

C、胃内容物回流

D、吞咽疼痛

答案：B

9.写出一字词后，仍不停地重复前面所写的字，这种现象叫

A、书写不能

B、惰性书写

C、象形书写

D、书写过少

答案：B

10.患者女性，30岁，右利手，脑血管畸形（左大脑中动脉系统）1年，失语症

评定发现患者语量多，语速快，大量杂乱语，难于听懂，不易打断，但音调韵律

基本正常，信息量少，其自发语言可能是

A、非流畅性

B、流畅性

C、命名性失语

D、感觉性失语

答案：B

11.下列不属于言语产生模式的是

A、言语学水平

B、声学水平

C、声波学水平

D、生理学水平

答案：C

12.关于缩唇呼气法，错误的是

A、呼气时将唇缩紧，如吹口哨状

B、在2秒内快速将气体呼出

C、增加呼气时阻力

D、防止支气管和小支气管过早塌陷

答案：B

13.患者因找不到恰当的词，而以描述，说明等方式进行表达，这种现象被称为

A、迂回现象

B、命名障碍

C、找词困难

D、杂乱语

答案：A

14.在吞咽造影下,会厌谷与梨状隐窝食物堆积，但多次反复吞咽可将食物咽下，

称为

A、滞留

B、渗漏

C、残留

D、渗出

答案：A

15.构音异常不包括

A、音的替代

B、音的歪曲

C、音的变化

D、音的省略

答案：C

16.失读不伴失写的病理损害部位是

A、左侧顶颠叶交界区

B、左侧枕叶距状区

C、左侧半球角回

D、左侧额叶后部

答案：B

17.下列障碍中哪一种不属于失语症的语言障碍

A、听理解

B、口语表达

G阅读理解

D、听力障碍

答案：D

18.下列病因中最易引起失语症的是

A、感染

B、脑血管病

C、心肌梗死

D、肺部感染

答案：B

19.语言损害的共同特点为复述障碍

A、外侧裂周围失语综合征

B、传导性失语

C、分水岭区失语综合征

D、完全性失语

答案：A

20.现一患者，在经过失语症评定诊断得出患者处于BDAE分级的第3级，现要对

患者进行康复长期目标的设立，最合理的是

A、可通过代偿方式与家属进行简单交流

B、强化残存功能达到与家属进行简单的交流

C、发挥及改善残存能力，基本交流自如，且可适应社区内交流

D、改善语言和心理障碍，适应职业需求

答案：C

21.训练中不属于书写训练的

A、字卡和图卡匹配

B、听词与看词后书写

C、字词描红

D\听词指词卡

答案：D

22.吞咽障碍的特点不包括

A、言语困难

B、声带功能病损

C、吞咽困难

D、脑卒中少见的并发症

答案：D

23.纠正d、t需要

A、舌水平伸出上下齿之间

B、舌上翘

C、舌后缩

D、舌上抬

答案：A

24.言语的概念是

A、一种符号

B、人类社会约定俗成的

C、只与声带有关

D、音带语言形成的机械过程，与神经和肌肉相关

答案：D

25.下列哪一项属于言语训练的实用交流能力训练内容

A、词汇理解

B、失用训练

C、句法能力训练

D、运用手势、笔谈的训练

答案：D

26.说话时的呼吸的说法错误的是

A、呼气时要有一定的压力

B、呼气时压力能维持一定的时间

C、能适当控制呼气压的水平

D、以上的条件，是在有意识中实现的

答案：D

27.腭托用于

A、听力障碍

B、腭裂

C、语言发育迟缓

D、运动性构音障碍

答案：B

28.帕金森病导致的构音障碍类型是

A、运动过少型构音障碍

B、驰缓型构音障碍

C、运动失调型构音障碍

D、痉挛型构音障碍

答案：A

29.染色试验适用于判定吞咽障碍患者是否存在

A、误咽

B、误吸

C、误食

D、渗出

答案：B

30.下列哪一种失语症患者预后较好

A、年龄较大者

B、右利手者

C、表达障碍为主者

D、第2次脑梗死后失语者

答案：C

31.不能正确朗读文字，却能理解文字的意义

A、形、音失读

B、形、义失读

C、形、音、义失读

D、音、义失读

答案：A

32.命名性失语的特点

A、自发语言非流畅性

B、听理解障碍

C、命名障碍

D、复述相对保留

答案：C

33.属于左侧大脑功能的是

A、绘图、绘画能力

B、语言能力

C、躯体的和空间的定向能力

D、想象力

答案：B

34.以下训练手法是对喉部进行上抬训练的是

A、Masake训练法

B、Shaker训练法

C、门德尔松手法

D、声门上吞咽法

答案：C

35.以下不属于运动性构音障碍的是

A、痉挛性

B、迟缓性

C、运动过强型

D、器质性

答案：D

36.构音器官的检查不包含

A、咳嗽反射

B、唇

C\下颌

D、腭咽机制

答案：A

37.以下哪项实验室检查是吞咽障碍的“金标准”

A、内窥镜检查

B、X线吞咽造影

C、放射性核素扫描检查

D、超声检查

答案：B

38.命名性失语的预后

A、一般

B、较好

C、较差

D、很差

答案：B

39.费力音常见于

A、痉挛型构音障碍

B、弛缓型构音障碍

C、运动过弱构音障碍

D、混合型构音障碍

答案：A

40.下列哪一项不是影响言语残疾分级的因素

A、身高体重

B、口语表现

C、环境

D、活动与参与

答案：A

41.错误构音呈固定状态多见于（）构音

A、功能性

B、运动性

G器质性

D、痉挛性

答案：A

42.人类的构音器官不包括

A、鼻

B、舌

C、心脏

D、唇

答案：C

43.流畅性失语不具备哪个特点

A、话量多

B、韵律无异常

C\句子短

D、传递情报少

答案：C

44.下列哪个不是国内失语症评估量表

A、汉语标准失语症检查

B、汉语失语症成套测验

C、汉语失语症测查量表

D、波士顿诊断性失语症检查

答案：D

45.下列不是参与言语产生的系统

A、构音系统

B、调苜系统

C、呼吸系统

D、听觉系统

答案：D

46.一个能流利说话并有良好的听力，但不能重复他所听到的内容的脑卒中患者

为

A、运动性失语

B、完全性失语

C、感觉性失语

D、纯词聋

答案：C

47.预后较好的失语症为

A、完全性失语

B、感觉性失语

C、经皮质混合性失语

D、命名性失语

答案：D

48.书写的文字虽笔画正确，但总有逆转，这种现象称为

A、惰性书写

B、象形书写

C\镜像书写

D、构字障碍

答案：C

49.在语言交流中语言理解是从句子的

A、表层结构到深层结构的过程

B、深层结构到表层结构的过程

C、表层结构到表层结构的过程

D、深层结构到深层结构的过程

答案：A

50.儿童能够用三词句理解与表达事物状态应达到哪阶段

A、第1阶段

B、3-2阶段

C、第5阶段

D、4-2阶段

答案：D

51.汉语标准失语症检查在大多项目中采用了

A、5级评分法

B、6级评分法

C、3级评分法

D、4级评分法

答案：B

52.上级领导对下级的语言交流过程往往是支配与被支配的关系，出现这种不平

衡的特殊交流形式最主要受以下哪个心理因素的影响

A、交流循环系统

B、交流者的欲望

C、交流者的地位

D、交流者的心态

答案：C

53.S-S法评定的核心为

A、符号形式与指示内容关系

B、基础性过程

C、交流态度

D、说话量

答案：A

54.根据神经解剖及言语声学特点将运动性构音障碍分为

A、迟缓性构音障碍，功能性构音障碍，运动失调型构音障碍，运动过弱型构音

障碍，运动过强型构音障碍，混合型构音障碍

B、器质性构音障碍，痉挛型构音障碍，运动失调构音障碍，运动过弱型构音障

碍，运动过强型构音障碍，混合型构音障碍

C、迟缓性构音障碍，痉挛型构音障碍，运动失调构音障碍，运动过弱型构音障

碍，运动过强型构音障碍，混合型构音障碍

D、迟缓性构音障碍，痉挛型构音障碍，周围性构音障碍，运动过弱型构音障碍，

运动过强型构音障碍，混合型构音障碍

答案：C

55.运动性构音障碍的构音评定不包括

A、会话

B、单词评定

C、音节复述评定

D、语法评定

答案：D

56.失语症可由多种脑部疾病引起，最常见的病因是

A、脑血管病

B、脑外伤

C、感染

D、颅内淤血

答案：A

57.典型的语言障碍是

A、失语症

B、发声障碍

C、言语错乱

D、言语失用

答案：A

58.功能性构音障碍不需要评估

A、构音器官形态

B、命名

C、构音器官运动功能

D、听力正常

答案：B

59.误吸最易发生在吞咽哪个时期受损

A、口腔准备期

B、口腔期

C、咽期

D、食管期

答案：C

60.下列哪项不属于构音器官

A、唇

B、软腭

C、喉

D、舌

答案：c

61.失读伴失写的病理损害部位是

A、左侧顶颠叶交界区

B、左侧枕叶距状区

C、左侧半球角回

D、左侧额叶后部

答案：C

62.构音障碍言语治疗时进行的舌运动训练，错误的是

A、舌喉闭锁训练

B、舌伸缩

C、舌尖上抬下拉

D、舌左右运动

答案：A

63.病灶部位在优势半球颗叶峡部、岛叶皮质下的弓状束和联络纤维，属于

A、传导性失语

B、命名性失语

C、完全性失语

D、运动性失语

答案：A

64.现一患者，额叶受损，表现为自主交谈费力'语句省略，复述能力差，并伴

有右侧肢体运动功能障碍，患者为

A、运动性失语症

B、感觉性失语症

C、经皮质运动性失语

D、经皮质感觉性失语

答案：A

65.非流畅性失语不具备哪个特点

A、说话量少

B、句子短

C、韵律失常

D、传递信息量少

答案：D

66.语言治疗训练形式，原则上应采取

A、一对一

B、一对二

C、一对三

D、一对多

答案：A

67.临床上患者不能执行自主运动进行发音和言语活动，是一种运动性言语障碍,

属于

A、言语错乱

B、失语症

C、言语失用

D、词意错语

答案：c

68.经皮质混合性失语突出的特点为

A、命名较好

B、复述能力好

C、表达正常

D、阅读较好

答案：B

69.语言损伤的共同特点为复述障碍

A、命名性失语

B、传导性失语

C、分水岭区失语综合症

D、外侧裂周围失语综合症

答案：D

70.失语症错语中患者用自已新创造的词以代替说不出的词为

A、词意错语

B、语音错语

C、新语

D、杂乱语

答案：C

71.就患者感觉性失语，最佳的训练内容是

A、文字训练

B、手势训练

C、呼名训练

D、文字训练

答案：D

72.语言损害的特点为所有语言功能均严重受损

A、命名性失语

B、传导性失语

C、分水岭区失语综合征

D、完全性失语

答案：D

73.典型的语言障碍是

A、失语症

B、构音障碍

C、口吃

D、嗓音障碍

答案：A

74.语言发育迟缓患儿的临床表现不包括下列哪一项

A、过了说话的年龄仍不会说话

B、开始说话后，比正常的孩子发展慢或出现停滞

C、患儿的智力低下，注意力集中，愿意与他人交流

D、回答问题反应慢

答案：C

75.食管存在三个生理性狭窄，请问以下哪些结构参与第一狭窄的围成

A、甲状软骨与环状软骨

B、环咽肌与甲状软骨

C、环咽肌与环状软骨

D、环状软骨与第六颈椎

答案：C

76.听理解相对好的失语症为

A、完全性失语

B、运动性失语

C、感觉性失语

D、经皮质混合性失语

答案：B

77.在“言语链”中，属于言语学水平的是

A、大脑语言中枢

B、构音器官

C、耳朵

D、声音的大小

答案：A

78.关于失语症影像学病变部位的叙述，正确是

A、Broca失语在优势半球额下回后部

B、经皮质性失语在优势半球颠中回后部

C\Wemieke失语在优势半球缘上回后部

D、传导性失语在优势半球分水岭区

答案：A

79.患者只能划上一两笔画，无规律的点或涂鸦，这种现象称为

A、惰性书写

B、象形语音

C、构字障碍

D、完全书写不能

答案：D

80.语言产出过程中既是理解的终点，又是生成的起点的是

A、表述动机

B、语义切迹

C、对话动机

D、外部语言

答案：D

81.属于流利性失语的是

A、Broca失语

B、完全性失语

C、命名性失语

D、经皮质混合性失语

答案：C

82.听觉理解障碍表现不包括

A、语音辨识障碍

B、语义辨识障碍

C、语调辨识障碍

D、听觉记忆跨度和句法障碍

答案：C

83.分水岭区失语综合征的共同特点是

A、复述好

B、命名好

C、听理解好

D、阅读好

答案：A

84.用来描述人听力水平的是

A、听阈

B、听力

C、听觉

D、听力障碍

答案：A

85.问患者'你好吗;你叫什么名字，都回答为‘人啊；人啊；这种现象被称为

A、杂乱语

B、模仿语言

C、刻板语言

D、说话费力

答案：C

86.语言训练中正确率达到多少时可以升级

A、20%40%

B、40%~50%

C、30%~60%

D、70%~80%

答案：D

87.吞咽障碍的不良预后不包括

A\压疮

B、社交心理障碍

C、肺炎

D、营养不良

答案：A

88.以下符合元音发音特点的是

A、气流受阻碍并克服阻碍

B、气流畅通无阻

C、气流较强

D、浊音声带有颤动，清音无颤动

答案：B

89.经过训练患者的鼻音化仍很严重，这时应考虑

A、继续训练

B、不再治疗

C、应用腭托

D、换治疗师

答案：c

90.运动过弱型构音障碍的言语常出现

A、费力音

B、单一音量、单一音

C、气息音

D、韵律失常

答案：B

91.临床上失语症错语中词与词之间的置换为

A、词意错语

B、语音错语

C\新语

D、杂乱语

答案：A

92.对卧床的吞咽障碍患者，进食时的最佳体位一般取的体位是

A、躯干30度仰卧位，头前屈，患侧以枕垫起，护士位于患者的健侧

B、躯干30度仰卧位，头前屈，患侧以枕垫起，护士位于患者的患侧

C、躯干水平仰卧位，头前屈，患侧以枕垫起，护士位于患者的健侧

D、躯干60度仰卧位，头前屈，患侧以枕垫起，护士位于患者的健侧

答案：A

93.分析从初级听觉传来的信号，翻译其意义的皮层区是

A、Wernick区

B、弓状纤维

C\分水岭区

D\Broca区

答案：A

94.以下关于中国康复研究中心构音障碍评定法说法错误的是

A、此法参照日本构音障碍检测法并结合汉语习惯编制而成

B、由构苜器官评定与构苜评定组成

C、构音器官的评定包括静止观察器官形态与器官的粗大运动观察构音器官的运

动功能障碍

D、构音器官的评定不能对患者的构音障碍类型进行判定

答案：D

95.左侧大脑半球的功能不包括

A、躯体的和空间的定向能力

B、语言能力

C、逻辑

D、数学

答案：A

96.以下为国内常用的失语症评定方法是

A、BDAE

B、CRRCAE

C、WAB

D、TheTokenTest

答案：B

97.吞咽障碍的既定治疗不包括

A、口、咽,喉部肌肉肌力练习

B、基础疾病的药物治疗

C、食管狭窄者扩张

D、气管、食管切开术

答案：D

98.洼田饮水实验要求患者按习惯喝下温水多少毫升

A、15ml

B、20ml

C、30ml

D、60mI

答案：c

99.功能性构音障碍发发音特点是

A、固定化的发音

B、费力音

C、气息音

D、韵律失常

答案：A

100.关于语言理解过程

A、从心理学上分为感知辨识,短时记忆、反馈监控三个阶段

B、语言理解的策略包括语义'语句'语序三个策略

C、语言表达的过程包括构造'转换、执行三个阶段

D、语言理解的策略包括语义'语序、语法三个策略

答案：A

101.言语训练的适应症

A、全身状态不佳，意识不清晰者

B、重度智能低下者

C、生命体征平稳且注意力能集中至少30分钟者

D、情绪异常，性格行为多变者

答案：C

102.关于RSST,判定为正常的情况应是

A、20s内吞咽三次及以上

B、30s内吞咽3次及以上

G30s内吞咽5~8次

Dx1min内吞咽8~12次

答案：C

103.针对口腔准备期及口腔期吞咽障碍患者的食物选择

A、稀流质

B、浓稠流质

C、半固体

D、早期选择浓稠流质，功能提高后选择稀流质或半固体

答案：D

104.语言损伤的共同特点为复述相对保留

A、命名性失语

B、传导性失语

C、分水岭区失语综合症

D、完全性失语

答案：C

105.狭义的构音障碍是指

A、运动性构音障碍

B、器质性构音障碍

C、功能性构音障碍

D、迟缓型构音障碍

答案：A

106.言语交流中有不连续的言语表达，但大部分需要听者去推测、询问或猜测:

可交流的信息范围有限，听者在言语交流中感到困难。是BDAE分级中的

A、1级

B、2级

C、3级

D、4级

答案：A

107.吞咽困难的原因中，引起原发性动力障碍最常见的疾病为

A、卒中

B、帕金森病

C、重症肌无力

D、食管狭窄

答案：A

108.功能性构音障碍首先可训练

A、费力音

B、气息音

C、韵律失常

D、一贯性低、未定型的音

答案：D

109.语言理解的心理基础中保证语言交际围绕话题的是

A、感知辨识

B、词序策略

C、短时记忆

D、反馈监控

答案：D

110.大脑半球语言区主要位于

A、颗叶

B、额叶

G额叶、颗叶、顶叶

D、枕叶

答案：C

111.临床上失语症错语中音素之间的置换为

A、词意错语

B、语音错语

C\新语

D、杂乱语

答案：B

112.影响言语交流的认知因素不包括

A、空间知觉能力

B、记忆和学习能力

C、思维能力

D、接受能力

答案：A

113.功能性构音障碍不需要评估

A、构音器官形态

B、命名

C、构音器官运动功能

D、听力正常

答案：B

114.预后较差的失语症为

A、命名性失语

B、传导性失语

C、经皮质运动性失语

D、完全性失语

答案：D

115.呼吸道保护手法不包括

A、声门上吞咽

B、超声门上吞咽

GShaker训练法

D、用力吞咽法

答案：C

116.听理解差的失语症为

A、命名性失语

B、roca失语

C、经皮质运动性失语

D、经皮质混合性失语

答案：D

117.当使用Frenchay法对患者进行软腭运动的评定时，当患者在言语过程中表

现为中度的鼻音过重或者缺乏鼻共鸣且伴有一些鼻漏气音，可评为

A、c级

B、d级

C、a级

D、b级

答案：A

118.现一患者，若在交流过程中能在听者的帮助下，可能进行熟悉话题的交流,

但对陌生话题常常不能表达自己的思想，该患者属于BDAE分级的第几级

A、1级

B、2级

C、3级

D、4级

答案：B

119.与人类记忆密切相关的脑叶是

A、颠叶

B、额叶

C、枕叶

D、顶叶

答案：A

120.对Wernicke失语说法正确的是

A、非流畅性

B、复述好

C、预后好

D、表现为杂乱语

答案：D

121.说话时言语断断续续，不流畅，常伴有叹气、面部表情以及肢体费力的表现,

这种现象被称为

A、杂乱语

B、模仿语言

C、错语

D、说话费力

答案：D

122.SchuelI的刺激疗法的刺激基础是

A、听觉刺激

B、感觉刺激

C、神经刺激

D、视觉刺激

答案：A

123.复述能力相对好的失语症为

A、Broca失语

B、Wernieke失语

C、经皮质感觉性失语

D、传导性失语

答案：C

124.复述能力差的失语症为

A、经皮质运动性失语

B、经皮质感觉性失语

C、完全性失语

D、命名性失语

答案：C

125.摄食时，正常人的每次液体入口量约为

A、10ml

B、15ml

C\20ml

D、25ml

答案：C

126.以下哪个为语言治疗的适应征

A、口吃

B、严重的智力障碍

C、情感障碍

D、行为障碍

答案：A

127.患者在谈话过程中，欲说出恰当的词（多见于名词'动词、形容词）时存在困

难或不能，这种现象称为

A、迂回现象

B、命名障碍

C、找词困难

D、杂乱语

答案：C

128.下列关于语言与言语的叙述错误的是

A、语言是符号系统，言语是口语表达的过程。

B、语言包括听、说、读、写等等各个用于交流的行为活动。

C、语言是社会活动的客观现象，由中枢支配。

D、言语是一种心理现象，主要由中枢神经支配的肌肉、器官参与。

答案：B

129.属于皮质下失语的是

A、运动性失语

B、传导性失语

C、基地节性失语

D、完全性失语

答案：C

130.以下关于传导性失语的临床特征描述错误的是

A、病灶部位为缘上回或深部白质弓状纤维

B、自发谈话常表现为流畅性失语，且伴有找词困难

C、听理解与复述正常或轻度障碍

D、阅读表现为形音失读

答案：C

131.辅音g,k,h的发音部位是

A、上，下唇

B、舌根后部与硬腭前部

P壬小匕止二匕

D、上齿与下唇

答案：B

132.决定失语症预后的主要因素是

A、原发疾病和失语类型

B、年龄

C、智力水平

D、性格

答案：A

133.复述相对保留的是

A、传导性失语

B、运动性失语

C、感觉性失语

D、命名性失语

答案：D

134.失语症患者语言恢复的高峰期为

A、病急性期

B、发病后3—6个月

C、发病后1年内

D、发病1年后

答案：B

135.现在一般把运动性构音障碍分为

A、6

B、5

C、4

D、3

答案：A

136.角回损伤可引起

A、传导性失语

B、运动性失语

C、感觉性失语

D、失读症

答案：D

137.传说的schuell刺激疗法必须遵循六个原则，当刺激后得不到病人的正确反

应时，训练人员必须

A\指责病人

B、停止训练

C、得不到正确反应的原因多是刺激方式不当刺激不充分，应矫正刺激

D、继续加强难度

答案：C

138.下列哪项不属于运动性构音障碍

A、弛缓型构音障碍

B、器质性构音障碍

C、失调型构音障碍

D、混合型构音障碍

答案：B

139.运动性失语的特点是

A、言语不流利、理解好、复述差

B、言语流利、理解好、复述差

C、言语不流利、理解差、复述好

D、言语流利、理解好、复述差

答案：A

140.痉挛性构音障碍患者，鼻音过重的原因

A、声门下压力不够

B、喉运动异常

C、吞咽动作无力

D、软腭咽肌无力喉不协调造成

答案：D

141.临床上失语症错语中词与词之间的置换为

A、词意错语

B、语音错语

C、新语

D、杂乱语

答案：A

142.容易吞咽的食物的特点不包括

A、柔软，密度及性状均一

B、有适当粘度，不易松散

C、通过口腔和咽部时不易变形

D、不易粘在粘膜上

答案：C

143.属于非流利性失语的是

A、命名性失语

B、传导性失语

C、感觉性失语

D、Broca失语

答案：D

144.Broca区位于

A、Brodmann4区

B、rodmann6区

C、Brodmann45区

D、Brodmann44区及45区

答案：D

145.视觉性语言中枢位于

A、Brodmann22区

B、rodmann39区

C\Brodmann44区

D、Brodmann40区

答案：B

146.检查者同患者“你今天好吗?”，患者会立即回答“你今天好吗?”，这种现

象被称为

A、杂乱语

B、模仿语言

C、错语

D、刻板语言

答案：B

147.患者男性，38岁，左大脑半球梗死后出现单纯的语言障碍，没有明显瘫痪，

初步诊断为Broca失语，如要进一步检测患者书写障碍情况，宜选择下面哪项检

测

A、汉语失写检查法

B、汉语失读检查

C、听理解检查

D、口语表达检查

答案：A

148.患者，男性，72岁，以脑梗死，言语不利来诊，检查发现言语清晰度低于3

0%,以鼻音化为主，声音粗糙。舌唇张力高，活动差。其他语言模式检查正常。

该患者最可能的构音障碍诊断是

A、痉挛型构音障碍

B、弛缓型构音障碍

C、运动过弱构音障碍

D、混合型构音障碍

答案：A

149.对患者进行Frenchay法进行构音障碍的评定结果记录为12/28a,则患者的

构音构音障碍严重程度属于

A、正常

B、轻度

C、中度

D、重度

答案：D

150.以画图来代替写不出的字，这种现象称为

A、惰性书写

B、象形书写

C、镜像书写

D、构字障碍

答案：B

151.wernicke失语的特点

A、自发语言非流畅性

B、自发语言流畅性

C、词量少

D、命名障碍

答案：B

152.Broca区又称

A、阅读中枢

B、感觉中枢

C、运动性语言中枢

D、视觉中枢

答案：C

153.患者只能画上一、两笔画、无规律的点或涂鸦，这种现象称为

A、惰性书写

B、完全书写不能

C、镜像书写

D、构字障碍

答案：B

154.在吞咽分期中，利用吞咽反射的触发进行的时期是

A、口腔准备期

B、口腔推送期

C、咽期

D、食管期

答案：C

155,食管第三狭窄距中切牙的距离

A、10cm

B、15cm

C、25cm

D、40cm

答案：D

156.现一患者，颠叶MRI为高密度影，入院表现为自发谈话时言语流畅，但无实

质词，若要进一步判断患者的失语症类型，要进行哪项内容评定

A、听理解

B、复述

C、阅读

D、听理解与复述

答案：D

157.吞咽障碍的既定治疗不包括

A、口、咽,喉部肌肉肌力练习

B、气管、食管切开术

C、改变饮食、体位、姿势

D、食管狭窄者扩张

答案：B

158.失语症最常见的病因是

A、脑外伤

B、脑血管病

C、脑肿瘤

D、感染

答案：B

159.吞咽障碍的常见病因不包括

A、鼻饲管留置

B、呼吸肌肌力不足

C、脑卒中

D、肿瘤术后

答案：B

160.属于分水岭区失语综合征的是

A、经皮质感觉性失语

B、完全性失语

C、命名性失语

D\Wernieke失语

答案：A

多选题

1.语言治疗禁忌征

A、口吃

B、构音障碍

C\精神障碍

D、意欲低下

答案：