二年级上册数学教案-第六单元测量第1课时　教室有多长 北师大版_第1页
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文档简介

二年级上册数学教案-第六单元测量第1课时教室有多长北师大版教学目标学生能够正确使用万分尺、尺子等测量工具进行长度的测量。学生能够对建筑物、车辆、人体等常见物体进行测量，并用数字描述长度大小。学生能够理解长度单位之间的转换，并能够进行简单的长度转换。教学重点万分尺的测量方法。常用长度单位：米、厘米、分米的认识和使用。小数的认识和使用。教学难点小学生对建筑物、车辆、人体等进行长度测量的认知。将不同的长度单位进行转换。教学准备万分尺、尺子等测量工具。教师准备的建筑物、车辆、人体模型。计算机或投影仪。教学过程导入通过投影仪或计算机显示出不同长度单位的图片，让学生认识长度单位的概念。请学生说出他们平时所知道的长度单位。热身活动让学生在教室内找到一些有规律可循的地方，比如同学们的座位横向排列，让学生估计出各地方的长度并以米或厘米为单位记录下来。让学生思考，如何用最小的误差去测量各地方的长度？新课介绍万分尺的使用方法通过投影仪或计算机显示出万分尺的图片和使用方法。教师演示万分尺的使用方法并让学生模仿，掌握万分尺的正确使用方法。小组讨论将学员分成小组，让小组自己设计出一个建筑物，包括楼房的高度、宽度、长度等尺寸。让小组使用万分尺进行测量，记录下来各个尺寸的长度。教学示范请几名学生上台，教师给予一些长度单位和数值，让学生将其转换为其他单位的长度。在教师的辅助下，让学生演示如何使用万分尺进行长度的测量。课堂练习出示一幅图片，让学生估计其长度。将估计值和实际长度进行比较，让学生思考如何用测量工具进行精确测量。让学生自己设计一个物体，使用测量工具进行测量，并用数字描述出该物体的长度。总结教师先复习一下本节课所学内容，然后让学生归纳出本节课所学到的知识点，以课本中的问题来评估学生的掌握程度。作业布置请学生回家测量家庭中的门、窗等物体的长度，并记录下来。下节课时让学生带着记录结果来，和小组成员讨论分析。总结通过本节课的学习，学生能够正确使用测量工具进行长度的测量，对建筑物、车辆、人体等常见物体进行测

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