小学一年级音乐上册教案_第1页
小学一年级音乐上册教案_第2页
小学一年级音乐上册教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学一年级音乐上册教案一.教学目标了解基本乐理知识，包括乐符、节奏和音高；学会简单的五线谱音乐表达方式；能够模仿老师演唱儿歌；提高学生对音乐的感知力，以增强他们的兴趣和认知水平。二.教学内容1.学习乐符和节奏（1）乐符教学内容：学习简单的音符：圆形符和空心符；教学方法：老师用黑板和白板进行讲解和示范；（2）节奏教学内容：教学一个简单的节奏:1-2-3-4；教学方法：老师用手指模拟出节奏的敲打，鼓励学生跟随模仿；2.学习简单的五线谱音乐表达方式（1）掌握五线谱的结构教学内容：五线谱是乐谱表达音乐的一种方式；教学方法：老师用一些例子来说明五线谱是如何表达音乐的。（2）学习简单的歌曲教学内容：教学《小白兔跑得快》这首简单的儿歌；教学方法：老师为学生模仿演唱，同时在黑板上展示五线谱，鼓励学生一起学唱和记忆。三.教学方法复习课前内容，引导学生进入音乐学习状态；结合多媒体和实物等视听教具，提高学生的学习情趣；激活学生的参与热情，可以在教学环节中穿插一些游戏和竞赛环节。四.教学流程1.教学乐符和节奏概念介绍：教师进行简单的介绍，让学生对乐符、节奏有基本的了解；模仿练习：老师用手指进行模仿，让学生模仿；小组配合：老师将学生分为几组，让每个组员进行模仿，既练习了模仿，也让学生有了参与感；引出乐谱：老师以1-2-3-4的节奏引出五线谱，让学生有一个直观的理解。2.教学五线谱表达歌曲学习歌曲：老师唱一遍歌曲，引导学生模仿唱；学习五线谱：教师在黑板上展示《小白兔跑得快》的五线谱，逐步讲解每个表达；记忆校验：老师指出五线谱中哪些是乐符，哪些是节奏，让学生进行记忆和复习；轻松练唱：老师针对学生的水平进行组合练习，并给出鼓励。五.教学反思本节课主要目的是让学生了解基本乐理知识，了解乐符、节奏和音高的概念，通过学习《小白兔跑得快》这首歌曲，让学生记忆和复习所学知识。在教学上，我们尽量遵循了“从简到难”的原则，让学生学习的课程有层次感。虽然课时有一点紧张，但是通过多种教学方法的结合，本节课效果也比较优秀，得到了学生和家长的好评。我们会在

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论