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文档简介

大班体育教案《学刘翔哥哥来跨栏》及教学反思教案背景教学时间：5堂课参与学生：大班幼儿（大约4-5岁）教学目的：通过模仿刘翔跨栏的动作，培养幼儿的跨栏能力、协调能力和体育兴趣，同时让幼儿了解体育明星和体育文化。教学重点：跨栏技巧和训练方法，体育知识普及，团队合作精神。教学难点：引导幼儿正确站姿、小腿肌肉力量的锻炼、克服内心惧怕跨栏的情绪和恢复力训练。教学内容第一堂课：了解刘翔哥哥和跨栏的知识自我介绍：教师和幼儿进行自我介绍，让幼儿了解教师，更好地接受教学内容。介绍刘翔哥哥：通过讲故事和图片介绍刘翔哥哥，让幼儿认识这个著名的体育明星。跨栏知识普及：向幼儿介绍跨栏的基本规则和技术，引导他们注意跨栏的手段和技巧，营造课堂氛围。第二堂课：站姿的训练指导站姿：向幼儿演示正确的站姿，引导幼儿模仿，让幼儿记住正确的站姿。集体训练：让幼儿排成一排练习正确站姿，教师逐一观察幼儿站姿，并及时给出指导和纠正。第三堂课：小腿肌肉力量锻炼球的训练：让幼儿在空地上方向教师扔球，让教师捉住球以加强小腿肌肉的锻炼。蹲起的训练：让幼儿对着椅子和教师进行蹲起训练，鼓励幼儿完成多个蹲起动作，让其巩固训练成果。第四堂课：纠正跨栏动作教授跨栏技巧：向幼儿介绍通过哪些动作实现跨栏，教授幼儿正确的跨栏技巧。集体跨栏训练：让幼儿在园区划好的跑道上进行跨栏动作训练，教师观察幼儿动作，并及时给予反馈和指导。第五堂课：跨栏比赛和总结用比赛来激励幼儿：让幼儿将所学的跨栏技巧进行比赛，通过比赛激励幼儿，增加其对体育运动的兴趣。回顾教学内容：总结所学的跨栏技能和知识，帮助学生巩固所学内容，让幼儿了解体育运动和体育明星文化的重要性。教学反思在本次教学实践中，我们采用了以刘翔为代表的体育明星和跨栏运动作为教学内容，营造出浓厚的课堂氛围，让幼儿对课堂内容充满兴趣，同时也为幼儿打好动作技能基础。在教学过程中，我们发现幼儿对跨栏技巧和动作还不够熟练，对于站姿和小腿肌肉力量的掌握和训练也有待提高。在以后的教学中，我们将更注重幼儿动作技巧的细节和小腿肌肉力量的加强，以更好地帮助幼儿巩固所学技能。同时也会更多地注意情感因素的引导，加强幼儿的集体意识，培养团队合作和认同感。最后，本次教学实践中，幼儿们的学习热情高涨，出现了明显的技能成长和知识积累，对于幼儿身体素质的提升具有积极的意义。希望学生不要

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