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文档简介

大班健康教案玩螺丝串教案及教学反思教案介绍教学目标通过本课的学习，使学生：知道螺丝串是什么，了解它的特点和用途；能够模仿成年人的动作，正确地将螺丝串穿好；通过串螺丝的动作，提升手、眼、脑协调能力；快乐地玩耍和交流，在游戏中培养合作意识。教学内容本节课将以螺丝串为主要教具，组织幼儿进行手工活动。具体教学内容如下：教师展示螺丝串，并简单介绍其特点和用途；给学生分发螺丝串，让学生用手模仿成年人的动作，学会穿好螺丝串；教师指导学生按照不同的颜色和形状，将螺丝串进行搭配，完成不同的串环；学生将自己串好的螺丝串展示给同学，介绍自己串的颜色和形状；老师引导学生进行交流和分享，培养合作意识。教学过程本节课分为三个环节：第一环节：引入教师首先向学生展示螺丝串，并简单介绍其特点和用途。介绍时可以搭配一些图片或视频，让学生更加生动地了解螺丝串。学生手拿螺丝串，认真观察，并进行简单的评论。教师让学生模仿成年人的动作，正确地将螺丝串穿好。第二环节：操作学生手拿螺丝串，根据教师的指导，按照不同颜色和形状进行搭配。学生可以自己创作一些自己喜欢的串环。学生可以和同学交流，比较自己和同学的串环。第三环节：总结学生向全班展示自己的作品，介绍自己的串环。教师与学生一起讨论本节课的收获。教师鼓励学生多与同学交流，培养合作意识。教学反思这门课我认为还是达到了预期的效果，孩子们在玩、学、交流中感受到了快乐。按照我的安排，我分别让孩子们认识螺丝，并讲解了螺丝的用途，这一环节比较简单，孩子们也能够轻松理解。在第二个环节里，我让孩子们根据不同的颜色和形状进行搭配，发掘不同的创意，这也是孩子们比较喜欢的活动。孩子们用丰富的想象力，创造出了各种各样的样式，彼此之间也互相交流分享，这样不仅可以增强孩子们的创造力，也可以培养孩子们的合作意识。在总结环节中，孩子们展示了自己的作品，并介绍了自己的想法。我通过教学反馈得知，孩子们对这次活动很满意，他们认为这是一次非常有趣并且有意义的活动。总的来说，以螺丝串为主要教具进行手工活动，既可以锻炼孩子们的手、眼、脑协调能力，又可以培养孩子们的创造力和合作意识，是一种

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