2023高中历史学考必备知识点

2023高中历史学考必备知识点高中历史学考必备知识点必修一中国早期政治制度的特点：神权与王权的结合;以血缘关系为纽带形成的国家政治结构;最高执政集团尚未实现权力的高度集中郡县制特点和影响：①中央垂直管理地方;②郡县长官一概由皇帝调动任命，不得世袭。是中央集权制形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。秦统一的意义：结束了长期的诸侯割据局面，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，推动中华民族多元一体格局的形成。行省制意义：便利了中央对地方的管理，对于加强中央集权，特别是调整好中央和地方的关系具有重要的意义内阁制特点：皇帝为加强专制而建立的政治机构，始终没有取得法定的地位，始终不是中央一级正式的行政机构，其职权范围始终不明朗，不能正式统率六部百司。抗日战争意义(1)国内意义：是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争，是中国人民反对帝国主义侵略第一次取得的完全胜利。中华民族团结一致，共御外敌，洗雪了鸦片战争以来的民族耻辱，捍卫了民族尊严，并为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。(2)国际意义：中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献，中国的国际地位空前提高。(注意有改动，结合教材)《中华民国临时约法》意义是中国第一部资产阶级宪法。从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立。是近代中国民主化进程的一座丰碑。辛亥革命意义：是近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。推翻了清朝的封建统治，结束了两千多年的君主专制政体，沉重打击了封建主义和帝国主义在中国的统治。建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利。提高了人民参政议政的意识，民主共和观念逐渐深入人心。(注意有改动，结合教材)五四运动意义：五四运动是广大人民群众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的革命运动;标志着工人阶级开始登上政治舞台，标志着中国新民主主义革命的开端;促进了马克思主义在中国的广泛传播，并与工人运动相结合，为中共成立奠定了基础。国民革命意义：中国近代历史上前所未有的国民大革命;动摇了北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义的侵略势力。新民主主义革命胜利的意义结束了一百多年来帝国主义奴役中华民族的历史。中国人民从此站立起来，当家做主，真正成为国家的主人。结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立起一个统一的人民民主专政的新民主主义国家，从根本上改变了中国社会的发展方向。极大改变了世界政治力量的对比。一方面有力地推动了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争，另一方面也极大地增强了世界和平力量。民族区域自治制度意义：实现了少数民族自己当家做主的愿望。保证了祖国统一和民族团结。促进了民族地区的经济发展和社会进步。港澳回归意义:标志着在中国国土上彻底结束了外国列强的占领，开创了香港、澳门和祖国内地共同发展的新纪元。标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供新的范例。和平共处五项原则的意义：在国际上产生了越来越广泛的影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。重返联合国意义：是中国外交战线上的一个重大胜利。中国作为联合国安全理事会常任理事国之一，在国际事务中发挥着越来越重要的作用。上海合作组织意义：是当代国际关系中一次重要的外交实践，丰富了由中俄始创的以结伴而不结盟为核心的新型国家关系，提供了以大小国家共同倡导、安全先行、互利协作为特征的新型区域合作模式，推动建立公正合理的国际政治经济新秩序具有重要意义。梭伦改革：既不迁就贵族，也不偏袒平民。这种中立政策未能彻底化解社会矛盾。但在一定程度上改变了贵族专权的局面，促进雅典民主政治和商品经济的发展。雅典民主政治的得与失：促成了雅典政治、经济和文化的高度繁荣。在国家的政治原则、权力组织形式、决策方式和公职选举、任期等方面开启了西方民主政治的先河，率先建立了较为健全的民主制度，对近代民主政治产生了深刻的积极影响。但就民主范围而言，公民权利是建立在对广大奴隶专政基础上的，众多妇女、外邦人也被排除在外。就民主性质而言，原始直接民主，适用于小国寡民的城邦。抽签选举和轮流坐庄的参政方式，很可能会导致国家权力的滥用和误用。美国联邦宪法的意义和局限：是近代世界上第一部成文宪法。体现了“制约与平衡”的原则，任何一项法定权力都受到另两项权力的制约，避免了绝对权力的出现，一定程度上保护了资产阶级民主。这部宪法也使中央和地方、大州和小州、南方和北方之间的矛盾得到了一定程度的调和，为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。但没有废除南方的奴隶制度;打上了种族歧视的烙印。美国联邦制的作用：使美国成为一个真正统一的国家。这既有利于形成全国性的市场，促进资本主义的发展。又有利于维护权威和军队维护国内的统治秩序，应对外来威胁，巩固新政权。中央权力加强的同时，各州还保持了一定程度的自治地位，拥有一些州权，既避免了中央集权的弊端，又可以发挥地方的积极性和创造性，协调了中央和地方的关系。资产阶级代议制在西方政治发展中的作用1、代议制使欧洲启蒙运动的民主思潮由理论付诸实践，否定和替代了君主专制。2、19世纪70年代以后，欧美主要资本主义国家不断扩大政治民主，日益健全代议制度，调节，缓和了社会矛盾，稳定了统治秩序。3、伴随“西学东渐”，代议制扩展到亚洲及世界其他地区，产生了广泛的影响。三大工人运动意义：打击了资产阶级，显示了无产阶级的力量，为马克思主义理论提供阶级和实践基础;证明无产阶级反对资产阶级的斗争需要科学理论的指导。《共产党宣言》发表意义：标志马克思主义的诞生。推动国际工人运动蓬勃发展，形成了不可抗拒的历史潮流。必修二古代中国农业经济的基本特点：以小农户个体经营为主的农业经营方式(小农经济的基本特点：以家庭为单位，男耕女织、自给自足)北宋市的发展：①突破了时间和空间的限制②商业活动不再受官吏的直接监管③草市已经具备完备饮食服务设施重农抑商政策的消极方面：使社会经济活力受到了压抑，阻碍了新的经济因素和生产方式的萌芽。海禁政策的影响：扼杀了对外贸易推动经济发展的可能行，也使得中国社会在19世纪以极端保守和封闭的面貌走向近代的世界。近代民族工业发展初步发展的原因：①甲午战争后，列强侵略的加剧，使自然经济进一步解体②清政府暂时放松对民间设厂的限制③许多爱国人士“设厂自救”“实业救国”近代民族工业发展的主要特点①地区分布不平衡，集中于沿海，内地很少;②部以轻工业为主，重工业发展缓慢，没有形成独立完整的工业体系。③外国资本仍超过民族资本，传统的经济形式仍占优势地位④具有鲜明的半殖民地半封建性的特点民族工业出现短暂春天的原因：①辛亥革命推翻了封建君主专制，为民族工业发展扫清一些障碍②中华民国的成立提高了民族资产阶级的政治地位，南京临时政府颁布发展实业的法令。③群众抵制日货、提倡国货运动的推动④一战期间，欧洲列强暂松了对中国的经济侵略。外国资本主义入侵对中国社会的影响：(1)经济上：①使自然经济开始瓦解(破坏了农村家庭手工业和城市手工业)②使中国农产品的商品化程度有了一定发展。一部分农产品生产开始受到资本主义世界市场的影响③商业、金融业：买办商人出现，贸易中心由广州到上海④为资本主义的发展提供了劳动力和商品市场，促进了民族工业的兴起(2)政治上：逐渐沦为半殖民地半封建社会(3)思想上：西学东渐，推动近代中国思想解放的潮流。家庭联产承包责任制的意义：家庭联产承包责任制是中国农村经济体制的一次重大变革，极大地调动了农民的生产积极性，从根本上改变了农村的经济形势和社会面貌。对外开放格局特点和意义：初步形成了经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地这样一个多层次、有重点、点面结合的对外开放格局。有力地推动了改革开放和社会主义主义现代化建设。中国建立社会主义市场经济体制的意义：①到2007年，我国已初步建立社会主义市场经济体制。一是确立了以公有制为主体，多种所有制共同发展的格局。二是初步形成了统一开放的市场体系②到2007年，GDP仅次于美、日，居世界第三位。高三如何高效复习1、树立属于自己的知识体系首先树立通史为本的意识，以时间为历史基本框架，以国别、政治经济文化、现代化史观、文明史观为辅助，构建清晰和等级化了的知识体系。如魏晋南北朝，高考考试范围所联系的一定出不了孝文帝改革、南方经济开始发展、九品中正制、民族融合这四大角度，再辅佐以政治经济文化的识别，无论所给材料如何变换，学生都基本能够完成所需知识的清晰定位。具体的实现形式上，学生可以以时间为主线，将时段内所有知识点排布一遍，也可以送到老师处加以指导完善，尽量背诵识记，基础知识问题就不大了。2、重点知识突破高考虽然没有必然规律，但总有一些蛛丝马迹可寻，如当年的周年大事、重要领导人的讲话涉及、前些年高考没有考的重要考点都应该是我们准备的重点。如2017年高考十月革命恰逢100周年，而建设有中国特色社会主义也成为了新闻热点词汇。所以十月革命以及其相关的马克思主义的诞生、苏联经济建设道路等相关知识必然是考试热点，当然需要特别准备。此类重点准备五六个可以帮助你自己对知识进行有效整理。高三历史备考复习方法1.高考发展的新趋向。高考的考查由知识覆盖到能力覆盖，发展到目前的知识覆盖与能力覆盖并举的高度。考查要求越来越高，中学历史教学改革面临严重的挑战。更新教育观念，转变教学思想，改革教学方法，实现由传统教育向素质教育转化，实现教学与高考选拔接轨，全面培养优秀人才，已成为时代的需要。2.教育规律的要求。传统的教学方法大致有四种，一是完全由教师支配的注入式教学，学生成了消极接受知识的容器;二是完全由学生支配的自由主义“牧羊式”学习，排斥了教师的主导作用;三是纯粹的“知识型”教学，过于简单化;四是纯粹的“能力型”教学，脱离基础，是一种拔苗式教学。这都违背了教学规律。因此，只有改进教学方法，让学生自觉主动地学习，才能取得良好的效果。3.实践的教训。传统的教学方法，教师投入的多，学生付出的也多，但收效并不是很理想。究其原因：传统的三轮复习中，单元复习只是纯粹的记忆，专题复习事实上沦为知识的简单归类串连，而所谓的综合复习又着重于查漏补缺。如此，从能力角度而言并无“质”的飞跃，只是量的叠加而已。这种教学方法，在现在高考形势下，只会是事倍功半，甚至是劳而无功。4.现代教育发展的趋势。教育的目的就在于不教，实现学生能自己教育自己。现代化教育就是要培养学生成为创造性人才、开拓性人才、现代化人才，其核心即是培养其思维方式的现代化。要实现上述目的，必须改革教学方法，舍此别无他途。掌握历史学习方法为主高三文科生历史逆袭方法之二是掌握历史学习方法，具体的学习方法如下：1.读历史教材。“读历史教材”需要“读”目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。第一，文科生在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。第二，根据历史教材，分析、归纳每个方面讲了几点，每点都包括哪些基础知识，并用简明扼要的文字表达出来。第三，找出历史书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来加强记忆。2.上课要专心听，下课后多记、多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。学到某个历史事件时，文科生首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，然后弄清它的意义、作用、影响等，做到理解记忆。多阅读一些历史课外书，除了能增长见识外，还帮助你理解高三历史课文。3.“温故知新”和善于思考。高三历史的学习是以记忆为基础的，所以文科生不断地回顾以前所学知识和对新的历史知识进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。如，在闲暇之余，突然想到一个历史名词或者某个故事中涉及历史，应该马上回忆教材上的知识，如果有可能的话追本溯源，思考通过其他渠道得到的历史知识和教材所述知识的联系，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。高中历史学考需要注意什么及时按规定到达考场，语文是