十年后的礼物课件

十年后的礼物课件第一页，共二十五页，编辑于2023年，星期二17十年后的礼物S版语文五年级上册第二页，共二十五页，编辑于2023年，星期二

回忆课文：

十年后的礼物是什么？

谁送的礼物？送给谁？

课文讲了个怎样的故事？第三页，共二十五页，编辑于2023年，星期二读课文，找出最能形容两个人物特点的词小女孩：8岁城里人（爱德华):异常和气

第四页，共二十五页，编辑于2023年，星期二这个城里人已经60了，请你结合课文中的文字想想眼前出现了衣服什么样的画面？你感受到了什么？（温馨的相遇画面，感受到了爱德华的平易近人）第五页，共二十五页，编辑于2023年，星期二不是现在——大约十年以后第六页，共二十五页，编辑于2023年，星期二“当她渐渐成长的时候，有时会微笑这想起这次相遇，期待着那件礼物”第七页，共二十五页，编辑于2023年，星期二“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法将礼物送到我手中啊。”怀疑、失望第八页，共二十五页，编辑于2023年，星期二

当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。

即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。

那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！

第九页，共二十五页，编辑于2023年，星期二默读课文1-3自然段，找出描写达格妮心情变化的句子。第十页，共二十五页，编辑于2023年，星期二忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。第十一页，共二十五页，编辑于2023年，星期二（1）忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。（惊奇）（2）起初，由于心情的激动，她无法静下心来听音乐。

（激动）（3）渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。（陶醉）第十二页，共二十五页，编辑于2023年，星期二献给守林人的女儿达格妮

第十三页，共二十五页，编辑于2023年，星期二

她听到了森林的（喧哗），大海的（咆哮），小鸟的（鸣唱），牧童的（笛声）……第十四页，共二十五页，编辑于2023年，星期二

沉浸在乐曲中的达格妮听到了

森林的喧哗

、

大海的咆哮

、

小鸟的鸣唱

、

牧童的笛声

，她还听到了

。

第十五页，共二十五页，编辑于2023年，星期二

插叙就是在叙述中心事件过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再接叙原来的事情。插入的内容为了对主要情节起补充、衬托的作用，使中心思想更加鲜明。

第十六页，共二十五页，编辑于2023年，星期二他信守了十年前的承诺，而且用这么奇妙的方式。想一想：为什么说这样的方式是奇妙的？形式特别：一首专门为她而作的乐曲内容特别：是一首描写森林，大海，小鸟等大自然的乐曲，其中包含音乐家对小女孩的祝福。送礼的时间特别：十年以后送礼的方式特别：当乐曲流传时，女孩听到了乐曲，其中包含着音乐家对小女孩的祝福。第十七页，共二十五页，编辑于2023年，星期二即使他有这样的心意，也无法将礼物送到我手中啊。第十八页，共二十五页，编辑于2023年，星期二

这是最好的礼物—对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。那礼物为什么这么珍贵？能不能联系上下文用“因为，所以”说一说。因为———所以珍贵第十九页，共二十五页，编辑于2023年，星期二达格妮听完乐曲，眼泪流满了又颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双用里。激动第二十页，共二十五页，编辑于2023年，星期二

这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。第二十一页，共二十五页，编辑于2023年，星期二

达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。第二十二页，共二十五页，编辑于2023年，星期二她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。”你心灵中放开出一朵白色的话，你身上充满了春天的芬芳，就像太阳，像柔和的风，想清晨一样。不管谁对你讲的话，永远要相信生活是最美妙最珍贵的东西。你是黎明的曙光，北国夏夜迷人的幽光。你就是幸福，我的心弦随着你的声调而颤动。祝福造成你生命的一切，祝福你所接触到的一切，或一切接触到你的东西，祝福使你欢乐的一切，以及一切使你沉思的东西。第二十三页，共二十五页，编