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文档简介
整体法与隔离法讲师:饶全安方法简介1.1整体法的概念1.2隔离法的概念方法示例2.1整体法与隔离法应用实例:滑轮组2.2整体法与隔离法应用实例:滑块摩擦力2.2整体法与隔离法应用实例:滑块摩擦力2.3整体法与隔离法应用实例:滑块摩擦力2.4整体法与隔离法应用实例:液面升降问题例4.
2.4整体法与隔离法应用实例:液面升降问题2.5整体法与隔离法应用实例:把物理过程作为整体备考指津3.1整体法与隔离法的选取经验探究固态熔化时温度的变化规律
讲师:刘老师考点透视新课程标准要求考点1:科学探究的七个环节考点2:晶体和非晶体熔化时的温度的变化特点考点3:熔化和凝固图像知识梳理1.提出问题:
实验的七个环节:3.设计实验:探究冰和石蜡的熔化过程:(1)实验器材:铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、温度计、火柴、钟表、碎冰、水、石蜡.4.进行实验与收集证据:5.分析与论证:
总结:冰和石蜡在各个阶段的温度变化:冰的熔化特点:吸热、温度不变;石蜡的熔化特点:吸热、温度升高.6.评估:
考点突破考点1典题直击【解析】例2.
小聪在“探究晶体的熔化规律”实验中,所用装置如图所示.下表为他记录的实验数据,请根据装置田和表中数据回答下列问题:
时间/min1234567891011温度/℃4143454748484849515355【解析】
例3.如图甲、乙分别是常温下在教室内进行的“探究冰、蜡烛熔化特点”的实验装置.(1)甲装置缺少酒精灯加热是_____(填“正确”或“错误”)的,如果想让实验进行得稍快些,可以________________.采用乙装置加热方式的优点是____
_____.(2)图丙是
___
(填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象.
正确把试管放在温水中物质受热均匀冰【解析】
能力突破(规律·方法·技巧)
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