部编版一年级语文上册 乌鸦喝水 课件新VIP

——部编版义务教育教科书一年级上册——13.乌鸦喝水

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不错，这就是乌鸦。它虽然样子不美，歌声不悦耳，可是它很聪明，我们一起来认识一下它吧！认一认新知初读自由读课文，要求：一、努力读准字音，读通句子二、标出自然段序号结构：上下音序：Z部首：口组词：一只只身造句：树上有一只鸟。书写指导：撇要写舒展，最后一笔为长点。只zhī结构：独体音序：S部首：石组词：石头石子造句：山上有许多石子。书写指导：撇要写舒展，口字偏右。石shí结构：上下音序：D部首：夕组词：许多多少造句：山下有许多小石头。书写指导：横撇的撇写得舒展些。duō多结构：独体音序：C部首：凵组词：出来日出造句：我看见一只小兔子从洞里出来了。书写指导：长竖在竖中线上，要写直。出chū结构：独体音序：J部首：见组词：看见见到造句：我看见树上有一只美丽的小鸟。书写指导：竖弯钩要写圆润，在上框的下端起笔。见jiàn旁

许

法

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乌鸦

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办我能读认识新朋友

fàng攵放学

小朋友，你们认识这是什么偏旁吗？反文旁说一说，还认识哪些带“攵”偏旁的字。放你认识它们吗？办公许多法律旁边放学出入寻找高兴新知精读

想一想：课文中乌鸦发生一件什么事？

“到处”是什么意思？

乌鸦是怎么找水喝的？乌鸦是怎样喝到水的呢？想办法放进石子喝到了水口渴找水喝不着水乌鸦喝水如果你是乌鸦，你会通过什么办法喝到水？乌鸦把小石子放到瓶子里。﹍﹍把﹍﹍放到﹍﹍﹍。﹍﹍把﹍﹍﹍﹍﹍﹍。新知拓展

乌鸦把小石子放到瓶子里。乌鸦把小石子一颗一颗地放到瓶子里。

瓶子里的水升高了。瓶子里的水慢慢升高了。比一比，读一读瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。读读说说

渐渐

。

我1、把《乌鸦喝水》的故事讲给家人听。2、找一找意思相近的课文或者故事跟同学分享一下。布置作业部编版小学语文一年级PPT课件《乌鸦喝水》

01教学目标02教学重点03教学过程04习作教学主目录01教学目标教学目标自读课文，要求：1.努力读准字音，读通句子。2.标出自然段序号。02教学重点教学重点乌鸦找到水但喝不到→想办法，放石子→石子多，水升高→喝到了水乌鸦是怎么样喝到水的呢？03教学过程教学过程wū乌鸦乌黑一只乌鸦口渴了，到处找水喝。bàn办法公事公办乌鸦看见许多小石子，想出了一个办法。教学过程xǔ我有许多好看的故事书。许多也许我们要有正确的学习方法。方法法律fǎ教学过程bàn独体结构办法公办乌鸦看见许多小石子，想出了一个办法。力部

kě半包围结构可口可是奶奶每天都给我做可口的早餐。口部可以教学过程我能读：

乌石渐喝法

办放渴鸦教学过程渴——喝

一只乌鸦口()了,到处找水().渴喝乌——鸟鸦——鸭石——右形近字教学过程比一比，再组词。鸟（）喝（）右（）乌（）渴（）石（）小鸟乌鸦喝水口渴右面石头教学过程我会读：wūyāpínɡzibànfǎkěshì

乌鸦瓶子办法可是

xiǎnɡlexiǎnɡdàochùzhǎoshuǐ

想了想到处找水hěnɡāohēbùzháozěnmebàn

很高喝不着怎么办教学过程我会读：乌鸦瓶子很高到处找水可是办法石子喝不着想了想怎么办

教学过程乌鸦喝水

一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？

乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。

乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。123教学过程想：课文中，乌鸦发生一件什么事？乌鸦是怎么找水喝的？“到处”是什么意思？教学过程照样子，说一说:乌鸦把小石子放到瓶子里。﹍﹍把﹍﹍放到﹍﹍﹍。﹍﹍把﹍﹍﹍﹍﹍﹍。教学过程比一比，读一读。

乌鸦把小石子放到瓶子里。乌鸦把小石子一颗一颗地放到瓶子里。

瓶子里的水升高了。瓶子里的水慢慢升高了。教学过程读读说说：瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。渐渐

。教学