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文档简介

我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒

莫泊桑(1850---1893)法国作家，代表作有长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。写作背景

《我的叔叔于勒》写于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。当时的法国，资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产巳成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的。1、理清情节，把握作者感情。2、品味语言，分析人物形象。

活动任务：快速默读课文，说出围绕于勒发生了怎样的故事？初读课文，整体感知请以（）于勒的格式，在括号内添加不同的动词，理清小说的情节安排。（）于勒（）于勒（）于勒（）于勒盼赞遇躲开端发展高潮结局

跳读文章，找出有关于勒的描写，说说你对他的看法。我眼中的于勒可怜之人也有可恨之处

找出对菲利普夫妇的描写，拿起笔来，圈点勾画，对自己感兴趣的地方进行批注。品味语言，走进人物心灵

1、我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿。

批注：运用动作和神态描写，表现了父亲紧张、恐慌以致失魂落魄的心理状态。

2、我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”批注：“吞吞吐吐”一词表现了母亲不愿面对现实的恐惧心理。我看菲利普夫妇可恨之人也有无奈之处

1、我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！”2、他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”3、父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”4、母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的……”

小说塑造这个人物有哪些用意？若瑟夫其人第一人称的好处

小说运用语言、神情、动作等描写方法，成功塑造了许多人物形象。请你利用这些方法，发挥想象，续写片段：“两年后，百万富翁于勒敲响了我家的门……”学以致用，想象写作你读了这个故事以后，有什么感受和启发呢？1.不要把实现理想寄托在别人身上，应该自己去奋

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