学校社团活动方案

学校社团活动方案学校社团活动方案1

合唱队从建立到如今已经有一个半学期了，每周都坚持训练，学生从不懂8个基本音阶和基本发声状态到如今学会唱歌，把握基本理论学问和节奏，可以说整体都在进步，渐渐进入了轨道。如今合唱团变成了学校的公共课余文化活动——合唱社团，得到了校长的大力支持。我想有校长的大力支持和重视，那我们的合唱团会越来越好，越来越进步，我和学生会共同努力，以培育学生兴趣爱好为前提，培育出一批唱的响的团队来。为了真正能全面落实好此项活动，特制定如下训练计划：

一、训练时间：

每周四下午第三节。

二、训练地点：

四年级教室教室

三、训练目的'：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素养。

3、进一步宣扬我校的素养教育和精神风貌。

四、训练内容：

1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

2、合唱的姿态。

3、少儿合唱歌曲。

五、训练方法及过程：

训练为了提高。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高学生的基本功。进一步加强音准、节奏的训练，同时也要加强扩大音域，咬字，幅度改变等方面的训练。

1、声音的训练

2、音准训练

3、节奏训练

本学期，将针对上述几方面进行重点训练，通过循序渐进的训练，能够大大提高学生的唱歌水平和综合艺术修养，为学校培育一批优秀的合唱人才。

六、队员名单：

三、四、五年级部分学生，总共22人。

学校社团活动方案2

以全面推动素养教育为根本目的，以建设有品位加特色的“书香校内“为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习学问的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培育学生的学习兴趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康进展奠定坚实基础。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动计划。

一、活动目标：

1、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。

2、通过读书活动，使学生学会读书，学会学习。

二、活动设想：

1、制定切实可行的读书计划；

2、营造良好的读书气氛。

三、指导老师：

陈晓静

四、活动地点：

图书室

五、具体措施：

1、时间落实。我校阅读社团于每周二，周四下午16：00——18：00、周六早上9：00——11：00，开设社团的课外阅读指导活动，保证学生有足够的时间享受阅读的欢乐。

2、保证阅读数量。要求每个社团成员每月至少读2本书。

3、社团分成若干小组，以小组为单位建立读书会的若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个特别的名字，想一句读书口号。

4、活动落实。“自信来自鼓舞，习惯决定人生。〞我们定期开展一些

学生宠爱的活动，如举行读书故事会、读书心得沟通会、优美片断朗诵赛，抢辩论论赛、“小博士，考考你〞等活动。表扬表现好的学生，评出阅读之星，满足学生的荣誉感，激发其阅读的主动性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。

5、教给学生良好的读书习惯。

1〕、欢乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的`好习惯。每位学生预备一本读书笔记，随时摘录好词、好句或精彩片段。

2〕、做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采纳不同的方法，逐步培育学生的默读能力。加强阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培育良好的阅读习惯，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康进展奠定坚实基础。

六、每周阅读课内容支配：

周次

第一周阅读的技巧《十万个为什么》推举

第二周《十万个为什么》导读继续阅读《十万个为什么》

第三周《十万个为什么》抢辩论论赛《宇宙之谜丛书》推举

第四周《宇宙之谜丛书》导读继续阅读《宇宙之谜丛书》

第五周阅读中疑难问题探讨《少儿百科全书》推举

第六周《少儿百科全书》导读继续阅读《少儿百科全书》

第七周举行“小博士，考考你〞活动

沟通阅读阅历初评阅读之星

第八周《名人故事》推举《名人故事》导读

第九周继续阅读《名人故事》《名人故事》故事会

第十周学生刊物阅读与沟通《安徒生童话》推举

第十一周：《安徒生童话》导读继续阅读《安徒生童话》

第十二周：《安徒生童话》经典童话介绍

《安徒生童话》优美片断朗诵竞赛

第十三周：《红楼梦》推举第《红楼梦》导读

十四周：继续阅读《红楼梦》《红楼梦》疑难解答

第十五周：《父与子》推举《父与子》导读

第十六周：继续阅读《父与子》《父与子》读后感

第十七周：《鲁滨孙漂流记》推举《鲁滨孙漂流记》导读

第十八周：继续阅读《鲁滨孙漂流记》评出阅读之星

学校社团活动方案3

一、活动背景

为了进一步推动学校社团活动的蓬勃进展，丰富校内文化，活跃学习气氛，给新同学们一个真正展示自我风采和士气的舞台，我协会特举办一场以“舞动青春〞为主题的大型迎新晚会，以激发同学们的青春活力与集体精神，为崭新的大学生活描下绚丽的一笔。

二、活动主题

“XX〞XX~XX学年轻院秘书协会迎新晚会

三、晚会时间

XX年9月26日晚6：00

四、晚会地点

图文信息楼801

五、参加人员

部分协会负责人及全体秘书协会成员

六、晚会筹备

1、筹备日程表

前期策划：9月10日——9月15日

节目彩排：有节目的成员定下节目后请抓经时间排练。

中期筹备会议：9月17日

节目单制作：9月19日

后期筹备会议：9月21日晚

会场布置及选购：待定

2、晚会筹备组

晚会总负责人：张XX、晚会负责人：蔡XX

晚会总策划：赵XX、节目策划组：田XX

公关组：张XX、宣扬组：许XX

秘书组：陈XX、财务组：朱XX

七、宣扬形式

1、海报——提前一周将用海报的'形式贴出来，用以对外宣扬；

2、短信——用短信的方式告知全部秘书协会的成员参与；

3、邀请函——以邀请函的形式通知全部邀请的协会负责人。

学校社团活动方案4

一、指导思想

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让学生在优良的环境和条件下欢乐地读书，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，为此，我校成立了阅读社团。让学生在读书社团实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！让书籍丰富他们的学问，开阔他们的.视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们真正体验：我读书，我欢乐！

二、社团成员：

学校选出来的阅读爱好者

三、活动时间、地点

每周二下午大课间第三节课

阅览室

四、社团学生状况分析

处于小学阶段的学生，正是其阅读的最正确时期和关键期。除却课堂阅读，假如学校能在阅读社团活动中有意识地培育学生的阅读习惯、主动提高学生的阅读能力，将对学生今后的成长起着至关重要的作用。

本学期以激发学生阅读兴趣为主要目的，实行有效的方法，激发学生的阅读激情，从而使学生爱上阅读，在全校范围内营造深厚阅读气氛。

五、活动内容

本社团将进行丰富多彩的阅读活动，利用每天规定时间，到规定的阅览室阅读课外书，以文学作品观赏和点评为主要内容；要求小组成员写读书笔记和心得体会，并定时开展沟通活动，评选优秀笔记，组织各种赛事，鼓舞学生主动参与。

六、活动形式

1、教师推举

在美文观赏课上向孩子们推举好书，教师选择书中的几个精彩片段读给孩子们听，激发孩子们的阅读兴趣，引导他们去查找并阅读。

2、熟读成诵

阅读书目中有许多是朗朗上口的优秀古诗词，我们引导孩子用各种形式的读来加强记忆，同时培育他们的语言感受能力，可以水到渠成，熟读成诵。

3、美文赏析

利用每周的美文赏析课，开展师生共读活动。读中师生可随时沟通感悟。这样既能增加学生读书乐趣，又能增进师生感情。

4、我型我秀

《伊索寓言》《童话故事》中有很多故事是特别经典的，可谓家喻户晓，如《狼来了》《狐狸和乌鸦》《狐狸和仙鹤》《猴子捞月》。我们结合语文学科活动，和孩子们一起排练情景剧，读一读、演一演，以提高社员深厚的阅读兴致。

七、活动要求

1、每位社员每学期必需完成老师推举的书目。

2、每位社员每月递交读书笔记和手抄报。

3、社团将定期开展读书沙龙活动，组织同学沟通读书心得，并且组织社员进行读书朗诵竞赛，演讲竞赛，成语接龙、猜字谜等活动。

八、活动支配

第一周：招募社团成员，组建文学社，建立社团花名册。

第二周：阅读赏析经典推举

第三周：心得沟通诗歌朗诵

第四周：查找春天亲近自然

第五周：学生作品沟通，评析

第六周：山水小散文观赏经典推举

第七周：再次创作，沟通心得

第八周：名人故事

第九周：与作家面对面——观看视频资料：讲座

第十周：小记者行动

第十一周：心得沟通

第十二周：名著导读，赏析，推举书目

第十三周：读书沟通会——我最喜爱的一部童话故事

第十四周：创作实践

第十五周；展示沟通展示活动

学校社团活动方案5

一、指导思想

为适应新课程改革要求，深入推行素养教育，培育学生实践创新能力，建设精神校内和书香校内，根据《新课程标准》对社会活动课程的有关要求，结合学校实际，经学校校长办公会商量讨论决定，本学期初一、初二开展学生社团活动。

二、总体目标

保证学生的自主性，提高学生的主动性，鼓舞学生的创造性，力求活动的成效性，推动素养教育深入进展，真正把学校办成学生宠爱的家园、乐园。

三、具体方案：

〔一〕活动实施内容

根据以人为本的进展理论，以实施素养教育，建设书香校内的办学特色和“学生的进展高于一切〞的办学理念为指导，社团活动必需以全面推动素养教育、培育德智体美等全面进展的高素养人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校内文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面进展和健康成长，确定以下特色

〔二〕社团名称：

篮球社团排球社团跳绳社团踢毽子社团田径社团羽毛球社团摄影社团硬笔书法社团毛笔书法社团诵读社团写作社团阅读社团钢琴社团合唱社团舞蹈社团象棋社团围棋社团绘画社团电脑爱好者社团英语角社团演讲社团诗歌鉴赏社团时政社团手工制作社团生物爱好者社团地理爱好者社团

〔三〕实施步骤：

1、依据总体目标及指导思想发出建议，向高一、高二学生进行宣扬，招收社团成员。

2、政教处依据教师特长，组织教师报名，原则上鼓舞非班主任主动参加。

3、做好社团活动开展宣扬工作，利用各种渠道宣扬学校各项活动，提升学校知名度。

4、社团活动由校长室牵头，政教处为主要组织者，制定、部署社团活动总体活动方案。学校落实活动场地、指导教师人员支配。雷店高中政教处团委会社团指导老师工作职责

1、指导老师工作计作课外活动小组指导老师教育管理工作经受。

2、指导教师细心设计活动方案，每学期开学初向学校递交具体实施规划。

3、在学生自愿报名的前提下，由指导教师组织学生开展活动，固定时间、地点开展活动，活动时间为双周五下午第四节。

4、根据学校教育教学计划支配，本学期社团活动分以下两个阶段进行。第1-9周：拟定方案，宣扬动员；第10-18周：组织实施。

5、指导教师负责做好活动期间的`安全教育工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。因特别状况无法参与活动的学生需提前向指导老师递交由班主任签字确认的请假条。

6、每次活动目标明确，活动过程完好，指导教师分阶段上交相关材料〔记载本、教案、学生作品、过程性资料、学生取得的成果等〕，学期末学校将依据实际活动状况，评出优秀指导教师优秀社团成员。附社团名称：舞蹈社团绘画社团象棋社团围棋社团钢琴社团硬笔书法社团毛笔书法社团摄影社团羽毛球社团兵乓球社团足球社团田径社团诵读社团写作社团篮球社团排球社团跳绳社团阅读社团合唱社团电脑爱好者社团英语角社团演讲社团诗歌鉴赏社团手工制作社团生物爱好者社团地理爱好者社团

学校社团活动方案6

音乐社团活动是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因此学生特别喜爱参与。然而，由于其有较大的“弹性〞，简单受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将艺术活动搞得有声有色。依据学校的具体状况学校成立了音乐社团，现将音乐社团的活动支配制定如下：

一、指导思想：

秉持以敬重独特，张扬独特，提倡独特，进展独特为中心，围绕“让艺术走进校内，走进班级，走进每一个学生〞的'主题活动，利用课余时间打造丰富的校内音乐文化环境，实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校内气氛为指导思想创设音乐社团。

二、社团宗旨：

欢乐乐音，有你有我。

三、社团的期初目标：

本社团初成立，首先必需是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的音乐沟通学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功，第二次集体活动则由社团部社长臧烁、副部长刘萌等社员组织平常的练习，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。

四、社团的进展目标：

社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间宽阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培育社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己支配时间，组织会议，相关学习和开展活动，这些全靠着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。

五、活动时间：

课时为集中支配时间，支配在周四下午第四节。

六、活动月历：

9月：重组社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师

10、11、12月：制定第二轮教学计划，分班授课。

12月：举行学校音乐竞赛和庆元旦文艺汇演活动。

20xx年1月：学期社团活动结束，评定成果，评选优秀学员，举办优秀学员音乐展，沟通、回顾、总结学习成果。

3月：组建社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师。教师制定教学计划，分班授课。

4、5、6月：按计划授课。

6月：举办庆“五四〞音乐活动。

7月：活动结束，评定成果，评选优秀学员，布置获奖作品展示。

学校社团活动方案7

一、指导思想：

为进一步丰富校内文体活动，全面推动素养教育，培育学生对魔方的兴趣，引领学生独特化全面进展，魔方社团特开展魔方教学活动，使学生对魔方产生深厚兴趣，获取魔方的基础学问和基本技能。帮助学生在兴趣中学习，学习中欢乐，欢乐中自信，自信中进取。

二、活动目标：

1、进一步开发和发扬学生的创造性思维和动手能力、开发智力，提高学生的兴趣。

2、丰富学生的课外生活，通过活动的.开展，使学生的思索能力大大加强，观看能力进一步提高。

3、学会团体合作精神。

三、活动措施：

1、提高小组成员动手的能力在活动过程当中，不断摸索前进的道路，充分发挥学生的主观能动性，在肯定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣，使学生涉猎更广的学问面，从另一方面又充分的提高了学生的课外学问。

2、培育小组成员之间团结协作的能力发挥“小老师〞的作用，激发学习兴趣。在魔方实践中，教师由于各种缘由不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当“小老师〞，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当“小老师〞转变了传统的师生间单向传递学问的方式，使学生由学问的被动接受转变为学问的传授者，发挥了学生的主体作用。

四、小组成员：

四、五年级学生依据自己的兴趣爱好参与魔方兴趣小组学习。〔每批限额40人〕

五、培训地点：

魔方活动室。

六、教学支配：

第三周：魔方兴趣小组名单确定、魔方结构讲解、基本手法。第

四、五周：学习第一层。

第六、七周：组织社团内竞赛；学习第二层。

第八至十二周：学习第三层。第十三至十七周：抓后进，练速度。第十八至十九周：竞赛，评优。

七、需要器材：

1、三阶竞赛专用魔方〔30元左右/个〕

2、竞赛专用计时器〔100左右/个〕

3、用于认识、展示魔方数个，包括二阶、三阶、四阶异形等等。〔共1000左右〕建议配备，可不配。小魔方，大世界，让魔方随思想在指尖飞转吧！

指导教师：XXX

20xx年xx月xx日

学校社团活动方案8

一、竞赛时间：

从第十周起的体活课

二、参赛对象：

六、七、八年级各班足球队

三、竞赛地点：

学校操场

四、竞赛方式：

1、同年级各班级足球队进行4人制〔无守门员〕竞赛。

2、上下半场各15分钟，中场休息5分钟。

3、同年级六个班分两组，进行循环赛；前两名进半决赛；胜者进决赛。

五、留意事项：

1、4月8日—19日，各班完成组队，每队人数不少于7人，不超过12人，各班足球队由班主任任领队，并推举一名队长。

2、4月19日中午，各班足球队长到学校会议室进行抽签分组。由体育组制定赛程。

3、竞赛期间每队换人人数不限，在换人时，由各班领队向在场裁判老师提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判老师允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。

4、竞赛球员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋竞赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的'装饰品。

5、依据赛程支配，参与竞赛各队须提前5分钟到场，做好热身活动。迟到的班级，裁判应视状况给予教育或判罚。

6、在竞赛中，留意动作幅度，不准铲球，不准有恶意伤人动作，预防运动损害，做到爱护别人和自己。

7、每场竞赛均由体育组支配两位体育老师担任裁判，一名主裁，一名副裁。

8、竞赛过程中，带队老师、场上裁判应留意学生安全，发生偶发事件，准时处理，并上报政教处。

六、竞赛嘉奖：

各年级决出前三名，分别嘉奖：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班级为参加奖30元。

学校社团活动方案9

一、活动主题

认识校内植物，喜爱秀丽自然

二、活动背景：

恰逢梁老师在我校指导教学中学生生物科技活动课程，我院一组七人在梁老师的指导下带着十三中的生物社团团员开展生物社团活动。三、活动目的、意义：

带着同学们认识校内植物，了解植物一般习性特点，培育同学们喜爱校内，喜爱大自然的情感。

四、活动时间：

20xx年5月9日星期二

五、活动地点：

十三中校内花坛

六、活动对象：

韶关学院大学生实训小组第四组全体组员，十三中生物社团全体成员

七、前期预备：

学生：在活动前提前通知学生带笔和小本子，并将学生分为三个小队，上课前在操场集合〔队名：木棉队，海桐队，龙葵队〕

教师：实地考察十三中的校内植物，区分出植物种类名称，查询植物性能特点

八、活动内容：

1、学生在操场集合，领头教师向全体学生介绍活动内容，讲解活动规则；〔3~5分钟〕

2、按事先分组由三组教师分别带开各队团员，从四个花坛不同角落开始介绍植物；〔30分钟〕

主要分辨植物：米兰，桂花，黄金榕，海桐，栀子花，木棉，海金沙，醋浆草，紫花地丁，空心莲子草，福建茶，苏铁，白背叶，泡桐，少花龙葵，飞蓬，红花羊蹄甲，安石榴，假槟榔，细叶榕，高山榕，垂叶榕，红继木，一点红，商陆，鸡矢藤等等。

例如桂花，木犀科植物，一般花期在秋天，花有三种颜色，偏米白色的，就叫银桂，黄色的叫金桂，橙红色叫丹桂，也有一种桂花只要条件适合，每个月都会开花，我们叫月月桂，桂花花朵很小但香味很浓，有“八月桂花，十里飘香〞的谚称，桂花虽然很小，但却很有用途，秋天刚开的时候摘下来，略微晾干，加白糖密封在玻璃罐里可以制成桂花蜜，元宵吃汤圆的'时候浇上一勺能让整碗汤圆都飘着桂花香，特殊甘甜。桂花晒干还可以泡茶，做桂花糕等等，我们古代的诗人也特殊宠爱桂花，像韩驹就有一句诗，“西风扫尽狂蜂蝶，独伴天边桂子香〞说的就是桂花特立独行，只在百花开尽的时间开放，我们做人也可以学桂花，不随波逐流。

3、集合归队，指定两到三种植物让每个队竞答，并对答对的队伍给以小奖品，之后总结活动内容〔5~10分钟〕

九、留意事项：

把握好时间，植物介绍有详有细，尽量让整个活动充满趣味性

十、突发处理：

如遇暴雨天气，提前和其他组协商调换时间。

学校社团活动方案10

一、活动目的

根据学校庆“六一〞竹文化体艺节活动总方案要求，篮球社团将开展团内展示活动。我期望通过此次汇报展示，让我团学生得到全面锻炼，提升自信、激发篮球运动的热情；让全队员能更加团结一致，懂的'合作的重要性；同时向全校展示我们社团本学期的学习成果，让更多学生了解我们社团、了解篮球，爱上篮球、爱上运动。

二、活动主题：

我行我秀

三、活动形式：

社团全员篮球操

四、活动时间：

20xx年5月31日下午

五、活动地点：

学校二号篮球场

六、活动流程

1、学生有序围场观看

2、开始演出

3、颁发奖状

4、合影留念

5、总结讲话

6、有序离场

七、人员分工支配

音乐播放：陈立彦

纪律维持及摄影：曹林

全程摄像：蔡清亮

奖状预备：胡苗苗

八、物品需求：

18份奖状

学校社团活动方案11

学校社团活动方案为进一步推动素养教育实施，促进学生多元成长、独特进展的目标，丰富学生们的校内文化生活，增添同学之间的沟通沟通，建设健康、文明、和谐的现代校内文化。

一、社团活动理念

1、以培育创新精神，实践能力为重点，促进学生全面进展，为全面提升办学水平而努力。

2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的'进展，让每个学生获得胜利的体验和展示。

二、社团活动培育目标

1、了解自我的兴趣爱好、能力特质，形成自我进展的目标、促进自我规划的实现，到达“认知、体验、感悟、内化〞。

2、培育主动主动的学习看法和实践活动能力，培育与他人合作学习的能力，形成团队精神。

3、激发好奇心及观看力，擅长从实际生活中发觉和主动探究问题。

4、培育学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关系。

5、通过社团活动，构建健康的校内文化气氛。陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进身心全面进展。

三、组织程序

1、组织各社团指导教师制定活动方案、备好每一节课。

2、招收社团活动的成员，填写社团活动参加意向表。

3、指导教师组织开展社团活动。

四、活动实施操作措施

1、活动内容支配具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末结束上交相关材料〔学生作品、过程性资料、学生取得的成果等〕备案。

2、做到“三定〞：

①定人〔人员固定〕：在学生自愿的前提下，由指导老师组织学生开展活动。每个社团选定一名负责人

②定时：活动时间固定于每周星期三第八节，教师无特别状况不得随便变动。如有特别状况需提前向分管领导申请，并下达通知告知学生。

③定点〔活动地点固定〕：充分利用学校内的教室资源，固定上课地点，爱惜学校的设施、设备，并做好卫生保洁工作。

3、做好宣扬工作，利用各种渠道宣扬各项活动，扩大知名度。做好家长的工作，争取家长的支持和协作。

五、管理要求

1、必需自觉服从学校、年级组的领导和管理，社团活动必需围绕学生综合进展全面成才的目标和学校的中心工作开展，必需有利于促进学生德、智、体、美全面进展。

2、学生社团除按自己的计划开展活动外，应接受学校统一策划的大型活动，承当相关义务。社团必需要在每学期末进行一次校内成果沟通展示。

3、学校统一依据教师的特长，支配相关教师具体指导相应的学生社团，指导教师要细心设计活动，每学期开学初向学校递交活动方案、备好每一节社团活动课。

4、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的考勤工作。

5、学生依据兴趣爱好自愿报名，学校依据所报状况依据学生意愿进行调剂，班主任在班级公示。

6、年级领导小组成员对每次活动进行不定期检查，各社团辅导教师随时了解学生的感受，按时到岗，仔细负责。学期末学校组织各社团进行展示，评选出优秀社团进行嘉奖。

7、社团负责人负责收集保管全部过程资料〔含文字、图片、评价、成果、实物等〕，建档立案，学期末上交学校。

学校社团活动方案12

一、指导思想

以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以增添学生体质，培育学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推动素养教育、推动基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校〞学校进展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造长塘里小学优质教育资源，促进每一个孩子的健康欢乐成长。

二、活动理念

1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、主动向上、团结合作、互相帮助的`良好品质。队员们在欢乐的足球活动中，欢乐参加、欢乐体验、欢乐成长。

2、以球健体：促进学生身体素养的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素养都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的进展。

3、以球促智：促进学生学科成果的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好进展，实现学生全面素养的提升。

三、组织机构

职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。

竞赛组组长：x副组长：x成员：非班主任教师

职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。

四、“放飞足球梦〞校内足球节活动流程

1、预备篇

海报：与足球节相关的内容〔每班至少5张海报〕

展版：介绍中国足球及世界足球，要来的国足队员的资料〔美术组、英语组〕

宣扬片：3—5分钟〔信息组〕

标志：学校标志〔美术组〕，班级标志〔班主任、副班主任〕

排练：班级——表演方阵，预备服装〔班主任、副班主任〕

学校旗队〔大队部、音乐组〕

2、启动篇

足球节开幕式支配：方阵表演+表演部分

1、入场仪式，方阵表演，国足队员牵手校足球队员，走在最前面。

2、学校足球节标志，学校足球队，每班设计一个标志，一句口号，选七个足球队员穿球服，班级拉拉队〔足球珍宝〕，绕场一周，在指定的位置站好。

3、介绍来宾，戴红领巾。

4、开幕式致辞

5、我国足队员及教练寄语，捐赠仪式，学校给国足队员颁发证书。〔足球顾问〕

6、教育局领导讲话，宣布足球节开幕。

表演部分

1、朗诵《我的足球梦》〔背景为：学生拿奖杯、锦旗等〕

2、班级集体舞表演：《小小足球赛》。

3、表演赛〔教练、家长、学生、老师、国足球员〕李海平老师开球，郝伟裁判。〔10—15分钟〕

4、放飞足球〔国足队员与校队员一起放飞气球〕

3、实践篇

〔1〕绘“足球〞梦：用小小的画笔和纯净的童心，描绘五光十色的足球梦想。

①1—2年级：彩色卡纸绘画〔可想象足球队服等〕

②3—4年级：制作立体足球〔可制作，也可以在足球上绘画〕

〔2〕话“足球〞史：让学生走进“足球〞，了解足球文化，述说足球学问。

5—6年级每班派男女学生各4名参与足球史学问抢答赛；足球英语小故事、演讲竞赛

注：低年级英语足球小故事，高年级英语足球演讲竞赛。〔每班1人〕

〔3〕竟“足球〞技：让学生体验赛事，培育学生的团结拼搏精神。

①20人制15米射门赛按进球多少决定名次，每人1次射门机会进一球得1分；〔1—2年级〕

注：男女各10人

②20人×10米足球运球接力赛，在规定范围内由1名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员，直到第20名队员把球带运到终点，时间少的一方为胜；〔3—4年级〕

注：男女各10人

五人制足球赛；〔5—6年级〕抽签决定赛程，淘汰制

注：4名男生，1名女生

〔4〕摄“足球〞乐：用快门捕捉精彩瞬间，用照片存留欢乐。

〔5〕抒“足球〞心：我手写我心，记下足球节的难忘时刻。

4、收获篇

〔1〕各年级部颁发团队奖一名班级。各年级竞赛成果按竞赛规程项目加起总分之和。

〔2〕一、二、三、四年级绘画竞赛，一、二、分别按5分、3分、2分计算

〔3〕一、二年级20人制15米射门赛按各班进球的多少决定名次，具体名次取得同上条。

〔4〕足球珍宝评选

〔5〕颁奖仪式

〔6〕闭幕式

学校社团活动方案13

新课程改革的逐步推动，对于义务阶段美术的重新认识和定位势必会导致在目的、方法、内容上补充新的内涵，而美术作为艺术的一个重要组成部分同样受到重视。

本校近年来，在美术方面主动地进行探究，除了扎实课堂教学外，通过建设多个美术兴趣团队，营造深厚的美术文化气氛来带动更多的学生学习美术的兴趣，让学生在美术创作过程中更好的体验到乐趣，到达促进学校美育向更高的目标进展的要求。团队成立以来不断在各种竞赛和活动中取得了良好的成果，吸引了更多的学生参与到美术活动中来。

一、指导思想

以打造“优质、特色鲜亮〞的精品学校为指导，结合学校艺术特色，切实有效的开展美术兴趣团队的各项活动。

团队名称：美术社团

二、具体措施

1、活动对象的选拔美术社团活动的学生主要以一至六年级的美术爱好生为主，美术教师将结合日常的课堂教学，留意观看，专任辅导教师进行选拔，定出美术团队的人数。

2、活动的具体分工项目：儿童画、水彩画、水粉画、速写、素描、手工制作等。

辅导教师：王倩内容：以各类画和儿童画为主，力求在材料、方式方法上有所创新。

三、活动措施

1、教师按时到场组织团队学生活动，明确活动内容，努力提高学生的活动主动性和学生参加的趣味性。

2、定期将团队学员优秀作品进行校内内外展览，提高团队影响力、深厚校内美术文化气氛。

3、组织学生主动参与同类的各种竞赛。

四、深厚的美术文化气氛提升兴趣团队。

成立美术团队的初期目标是以团队的活动营造深厚的美术文化气氛，让团队成员之间得到美的熏陶，在活动中体验创造美的乐趣，培育学生喜爱生活主动进取的良好品质。

兴趣是最好的老师，对于小学生而言，首先，他们的审美能力是有限的，只能根据他们自己的意愿去进行创作，提高学生的审美能力不是一朝一夕的事情，除了在平常的教学活动中逐步提高学生的能力外，对于兴趣团队的`成员需常常组织观赏一些相关优秀的美术作品，不仅开阔了眼界，更是增加了丰富的学问，作为提高审美能力的辅助手段。通过对优秀作品的观赏了解到画家的感受，每一幅作品的都是画家的情感体验和再现，了解作品的形式美，了解作品的简洁内涵，渐渐通提升学生的美术文化素养。

其次，在团队的活动中凸现美术兴趣团队的特色，组织一至二次课外写生活动，不但让成员得到锻炼增添信念，同时也使大家更加体验到活动的乐趣。活动后开展作品沟通活动加强成员间的沟通，设置成员之间开展互评和教师点评环节，让每个成员得到全面的评价。定期举办学校美术作品展览活动，让全校师生进行参观，保持参加活动的主动性。

再次，组织参与各级各类的美术作品竞赛活动，团队将以优秀作品参展，激励成员仔细投入到每一次创作中去。

同时也要求教师更加仔细的去开展活动，促进美术兴趣团队的建设。

生活中不是缺少美，而是缺少发觉，信任我们的美术社团活动将带着大家发觉美、创造美。

学校社团活动方案14

音乐社团从建立到如今已经有一个半学期了，每周都坚持着3——4天的训练，而我们的学生从不懂8个基本音阶和基本发声状态到如今学会唱歌，把握基本理论学问和节奏，可以说整体都在进步，渐渐进入了轨道。如今合唱团变成了学校的公共课余文化活动——合唱社团，得到了校长的大力支持，我感到很高兴。我想有校长的大力支持和重视，那我们的合唱团会越来越好，越来越进步，我和学生会共同努力，以培育学生兴趣爱好为前提，培育出一批唱的响的团音乐团来。为了真正能全面落实好此项活动，特制定如下训练计划：

一、训练时间：

每周3次，分别是星期一、星期二、星期五中午12点半。

二、训练地点：

多媒体教室

三、训练目的：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素养。

3、进一步宣扬