鉴赏诗歌之炼字公开课

诗歌语言鉴赏之炼字“两句三年得，一吟双泪流”——贾岛“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”——杜甫

炼字：即锤炼词语，指诗人经过反复反复琢磨，从词汇宝库中挑选最妥切，最精确，最形象生动的词语来描摹事物或者表达情意。学习目标：1.了解“诗歌鉴赏之炼字”的考查内容和考查形式。2.探索“诗歌鉴赏之炼字”的解题步骤。3.能够按照要求规范作答。考纲解读：“古诗文阅读”考点要求之一为鉴赏诗歌语言，而诗歌语言包括炼字，诗眼，语言风格，主要以主观题形式出现，能力要求为D。一：品赏佳句，推敲字词

红杏枝头春意闹随风潜入夜，润物细无声流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚前村深雪里，昨夜一枝开

规律总结：关照动词关照修饰语（形容词、副词、颜色词）关照特殊词（叠词、数量词）【链接高考】（2016.天津卷）阅读下面的诗，按要求作答。

登裴秀才迪小台

【唐】王维端居不出户，满目望云山。落日鸟边下，秋原人外闲。遥知远林际，不见此檐间。好客多乘月，应门莫上关。（2）你如何理解诗中的“闲”字？二：总结高考命题设问形式⒈某一联中最精炼传神的分别是哪一个字，请简要赏析。⒉某字历来为人称道，你认为它好在哪里？⒊这首诗某句中某字可否换成另一字？请简述理由。⒋诗歌的诗眼是什么？鉴赏它的妙处。⒌某个词语或某个字被认为是全诗的关键，你同意这种说法吗？为什么？三：【例题指引，归纳方法】阅读下面这首词，回答问题。

菩

萨

蛮

李白

平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程

?

长亭更短亭。(1)

古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。

【规范答题步骤】步骤一：

1、解释该字在句中的含义。步骤二：

2、展开联想把该字放入句中描述景象。步骤三：3、结合表达技巧阐述该字的表达效果，点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的情感。“空”在诗句中为“形单影只，白白地”的意思。（释含义/明手法）

主人公站在台阶上，痴痴地，徒劳地茫然望着日暮中归飞的宿鸟。鸟归人不归。触景生情，引起无限愁思。（描景象）“空”字表达了主人公苦苦等候而没有结果的孤寂惆怅心情。增添的全词的愁味。（表感情/谈作用）阅读下面这首词，回答问题。与夏十二登岳阳楼

李白

楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。

云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。

[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。

练一练（1）诗中“雁引愁心去”中的“引”用得妙，为什么？【规范作答】

“引”在诗中有“带走”的意思，运用了拟人修辞手法。（释含义/明手法）大雁高飞，带走了作者忧愁苦闷的心；月出山口，仿佛是大山衔来团圆美好之月。愁去喜来，互相映衬。（描景象），生动形象地表达了诗人流放遇赦的高兴心情。（表感情）

玉楼春宋祁

东城渐觉风光好，縠[hú]皱波纹迎客棹[zhào]。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。

注：縠[hú]皱，绉纱，此处比喻水的波纹。【提问】

“红杏枝头春意闹”是千古名句，有人说著一“闹”字而境界全出，请说说你的理解。1.阅读下面一首词，回答问题。四：随堂练习闹，本指热闹，此处指春意盎然。

参考红杏的枝头，开满了绚烂的花朵。作者用拟人手法生动形象地描写花满枝头充满生机的景象，以动写静，把无声的姿态描摹得好像有声音，在视觉里获得听觉的感受。表现了作者对春天的喜爱之情。（步骤三）（步骤二）（步骤一）1、解释该字在句中的含义。2、展开联想把该字放入句中描述景象。3、结合表达技巧阐述该字的表达效果，点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的情感。

南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。

前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？

答：同意。

离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令送别的人肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。

看，在诗中指回望。

一“看”字就淋漓尽其所有致地表现了离别的酸楚。

释词描述意境或情感2.阅读下面一首诗，回答问题。3.（2010高考广东卷）阅读下面的宋词，然后回答问题。

望江东

黄庭坚

江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。

灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶②寻得雁分付③。又还是、秋将暮。

[注]①阑：阻隔；阻拦。②直饶：纵使。③分付：交付。

【提问】简析“隔”字的妙处。答：“隔”有阻隔，隔断的意思。在诗中有两层含义（1）视觉的阻隔：江水，烟树阻隔了主人公眺望亲人的视线。（2）“思量只有梦来去”渴望离别重逢，只有梦中才能自由来去，由此可见还有情感的阻隔：思念之情无法传达。一个“隔”字抒发了主人公对江东亲人的思念之情。4.（2007年高考题）

溪亭

林景熙

清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。

独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。【提问】请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。答案示例：“穿”字在文中有“穿行”之意，“数”即“数数”。诗人独自在落叶飘零的树林中穿行，又坐在林中百无聊赖地数着流萤。“穿”字形象生动地传达出诗人孤独，徘徊的心情。“数”字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境。【提问】清代冯浩《玉谿生诗笺注》引杨守智评说第二句中的“敌”字说：“敌”字险而稳。这里本可以用一个“对”字，为什么用成“敌”字，你认为哪一个字更好？试结合全诗加以赏析。5.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。端居李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，