2007年江苏省宿迁市中考语文试卷

2007年江苏省宿迁市中考语文试卷注意：请用钢笔或圆珠笔在答题纸上作答，直接在本试卷上作答视为无效。第一部分（30分)一、语言积累1.根据拼音用正楷字写出相应的汉字。（4分)xùzhēnyǎnqiè①和②酌③繁④意2.找出下列词语中的错别字，并加以订正。（4分)中流砥柱浮光掠影理想抱负不可思议自鹤晾翅娇揉造作销声匿迹分道扬镳言简意赅融汇贯遗别出心裁浮想联篇。错别字改正3.默写古诗文。(8分)①羌笛何须怨杨柳，▲。(王之涣《凉州词》)②▲，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)③江山代有才人出，▲。(赵翼《论诗》)④落红不是无情物，▲。(龚自珍《己亥杂诗》)⑤▲，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)⑥▲，必先利其器。(《论语》)⑦几处早莺争暖树，▲。(白居易《钱塘湖春行》)⑧生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，▲。(《孟子》)二、语言运用(14分)4.下面是一名同学在欢迎外地中学生代表团时的一段致词，其中画线的句子存在语病或表达不得体，请将修改意见写在横线上。(4分)①欢迎各位同学们来到我们年轻而又美丽的宿迁。说她年轻，是因为她始建于1996年，今年仅11岁。②但是，经过不懈的努力，她发生了翻天覆地的变化是大家有目共睹的。说她美丽，是因为她既有洪泽湖、骆马湖等优美的自然风光，也有乾隆行宫、下草湾等众多的人文景观。③近年来，宿迁也加快了教育事业的发展速度和规模，建设了一大批优秀的学校。④走进宿迁，同学们一定可以学习到负重拼搏的宿迁精神。修改意见：①▲②▲③▲④▲5.阅读下面古诗。按要求回答问题。(4分)秋风引刘禹锡何处秋风至?萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。注：“引”是古代的一种诗体。①一、二两句写出了秋风哪些特征?（2分)第二阶段：第三阶段：13.作者先说“基本阅读”且说得略，后说“主题阅读”且说得详，为什么作这样的安排？（4分）答：14.根据要求回答下列问题。（4分）①揣测加点词在文中意思。（2分）快速浏览书衣地提供的诸如书名、序、目录等信息，随意翻读内文。答：②体会加点词的准确性。（2分）在准备阶段，针对要研究的主题，参考图书馆目录、专家建议与书的书目索引，设计一份试验性书目。答：15.下面是一次“主题阅读”设计，请结合第④段内容，依次完成填空。（4分）研究主题：中国古典小说中的人物形象比较。第一步：写出需参考阅读的中国古典小说书名如：①②第二步：浏览并找出最相关的章节。第三步：从不同的角度列出讨论题如：①②第四步：根据各个问题的不同意见做好研究总结五、阅读下面的文字，完或16～19题。(12分)精神手杖佚名①明代重臣张居正，自幼聪明好学。十三岁赴武昌乡试，主考官看了他的试卷，拍案叫绝，认为必能录取，不料，来武汉巡游的湖广巡抚顾玉麟却说，最好让张居正落第。主考官迷惑不解，顾解释说，张居正该是将相之才，如过早让他发达，易使其自满；如果让他落第，虽迟了三年，但能使他看到自己不足，反而更能使他发愤图强。张居正后来成为明代杰出的政治家，在险恶的环境中坚持政治革新，那种不达目的不罢休的坚韧精神，应该说与他少年落第的经历不无关系。②人生挫折难免，在我们的面前，总是弯道多而直路少，逆境多而顺境少。诚然，挫折总是要给我们造成损失的，但是，挫折一旦发生，只要处理得好，就能够为我们深化认识提供机会，使人们变得更加成熟，也给事物的发展带来转机。那种在挫折面前低头泄气的人，只能是意志薄弱者。而意志坚强的人，往往受阻更拼搏。奥斯特洛夫斯基也说：“人的生命如洪水奔流!不遇岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。”因此，我们说，有挫折的人生才能成就丰富。③一个人生命价值的高低，是与他可能遇到挫折的大小成正比的。以《人间喜剧》而名扬天下的法国大作家巴尔扎克，拥有顽强的精神，具备大无畏的勇气，决不轻言失败，决不向命运低头。他曾在自己的手杖上刻了这样一句话：“我粉碎每一个障碍。”这根手杖是坚定人生信念的象征，使他具有直面每一个挫折的勇气，从而战胜了一次又一次的磨难，铸就了辉煌的人生。④年轻的朋友，在漫长的人生旅途中，难道你不也应该拥有一根这样的精神手仗吗？16.本文的中心论点是什么?(2分)答：17.文章开头从张居正的故事谈起，有什么用意?(3分)答：18.说出第②段中画线句子的含义，并分析它在文中的作用。(4分)答：19.第段中用巴尔扎克的事例来论证观点，请你再写出一个类似的事实论据。(3分)答：时间怎样的行走迟子建①墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。我觉得左右摇摆的钟摆就是一张可以对所有人发号施令的嘴，它说什么，我们就得乖乖地听。在我的想象中，它就是一个看不见形影的家长，严厉而又古板。但有时候它也是温情的，比如除夕夜里，它的每一声脚步都给我们带来快乐，我们可以放纵地提着灯笼在白雪地上玩个尽兴，可以在子时钟声敲响后得到梦寐以求的压岁钱，想着用这钱可以买糖果来甜甜自己的嘴，真想在雪地上畅快地打几个滚。②我上初中以后，手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在我们的手腕上跳舞。它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟，行进得那么清脆悦耳，所以，手表里的时间总给我一种鬼鬼祟祟的感觉，从这里走出来的时间因为没有声色，而少了几分气势。这样的时间仿佛也没了威严，不值得尊重，所以明明到了上课时间，我还会磨蹭一两分钟再进教室，手表里的时间也就因此显得有些落寞。③工作以来，生活丰富多彩了，时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间，让时间和心脏一起跳动；台历上镶嵌着时间，时间和日子交相辉映；至于计算机和手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间。时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了。④十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现了一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的同时，也会让人的眼角绽放出花朵———鱼尾纹。时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈迹，让一座老屋逐渐地驼了背。时间还会变戏法，它能让一个活生生的人在瞬间消失在他们曾为之辛勤劳作的土地上，我的祖父、外祖父和父亲，就让时间给无声地接走了，我只能在清冷的梦中见到他们依稀的身影。他们不在了，可时间还在，它总是持之以恒、激情澎湃地行走着——在我们看不到的角落、在我们不经意走过的地方。⑤现在，我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的日常生活中——在小孩子戏耍的笑声中，在我们岁岁不同的脸庞中，在一个人的声音由清脆而变得沙哑的过程中，在一场接着一场去了又来的寒冷和飞雪中。只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间是一对伴侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒。20.从前三段中，找出作者在下列时期对时间的理解的词语。(3分)①童年：▲②上初中以后：▲③工作以后：▲21.文章表面上写对时间的感受，实际上是写对生命的思索。说说作者在④⑤两段中对生命有哪些深刻的感悟。(4分)答：22.文章为什么“时间怎样的行走”为题？(4分)答：23.赏析第④段中画线的句子。(3分)答：