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文档简介

幼儿园5岁英语教案一、教学目标能够熟练掌握26个英文字母的发音与书写形式。能够认识20种基本的日常用品，并能够用英语与别人进行简单的交流。能够理解简单句式，并能够在简单情景下进行简单的口头表述。二、教学内容1.Phonicsa.26个英文字母及其发音教师可通过唱歌等形式来教授每个字母的音标，让孩子们跟着老师学习。老师应该给孩子足够的时间和机会来让他们自主练习发音。b.声母音节教师可根据音标的各个部分，将26个英文字母分为不同的组别来教授。例如：辅音字母B、C、D、G、P、T等；元音字母A、E、I、O、U等等。之后，结合练习活动、游戏等形式进行巩固。2.Vocabularya.常见物品名称老师可按照常见的日常用品来教授英文名词，如：水、纸、笔、书、椅子，等等。可以通过使用实物、图片和视频等多种教学手段，让孩子们更好地理解和记忆。b.句式教师可根据孩子们当前的语言能力，选择一些简单的句子，如：What’sthis?It’sapencil.这种常用句式。并通过游戏、唱歌等有趣的活动，帮助孩子们掌握这些句式的用法。3.Communicationa.日常交际用语教师可通过模拟日常交流场景来让孩子们练习英语口语，在这个阶段，孩子们一定要有足够的机会进行口头交流。例如，孩子们可以练习在商店购物时进行简单的英语交流：“Iwantapencil,please.”（我想要一支铅笔，请。）b.听力训练教师可通过听力训练活动来提高孩子们的听力能力。例如：播放一段简短的英语音频，让孩子们听后回答问题。三、教学步骤1.Phonicsa.学习字母和发音教师通过唱歌、游戏等方式将26个英文字母和其发音教给孩子们。b.练习声母音节教师将26个英文字母分类，并教授孩子们每一类字母的发音。2.Vocabularya.学习常见物品名称教师通过展示实物、图片等方式，让孩子们学习基础物品的英文名称。b.学习常见句式教师通过搭配图片、实物等方式教授基本的英文句式。3.Communicationa.学习日常交际用语教师通过模拟日常交流场景，让孩子们学习基本的日常交际用语。b.听力训练教师通过播放英语音频，让孩子们提高英语听力能力。四、教学评价教师可以通过给学生准备一些问答游戏、让学生进行脱口而出、书写测试等方式来对孩子们的英语掌握情况进行评估。同时，可以让学生进行自我评价和互评，形成良好的英语学科评价氛围。五、教学记录这里可记录每一节课的主要内容，如：第一堂课：字母发音和形状介绍第二堂课：字母分类，学习辅音字母的发音第三堂课：通过歌曲学习元音字母的发音第四堂课：学习基础的物品名称和日常表达句式第五堂课：

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