校领导中考备考工作动员会讲话稿范文_第1页
校领导中考备考工作动员会讲话稿范文_第2页
校领导中考备考工作动员会讲话稿范文_第3页
校领导中考备考工作动员会讲话稿范文_第4页
校领导中考备考工作动员会讲话稿范文_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

校领导中考备考工作动员会讲话稿范文校领导中考备考工作动员会讲话稿1各位老师、全体同学们:大家早上好!本周起,时间已经进入6月的门槛,本期的教育教学工作已经接近尾声,期末复习应考工作已经进入最后的冲刺阶段。今天,利用升旗仪式,我想讲讲期末复习备考工作,目的就是动员全体师生在复习备考冲刺的关键时刻,凝心聚力,再鼓干劲,争创一流,以优异的成绩再创我校新的辉煌。一、要切实增强时间观念,抓紧有限的教学时间,一点都不敢耽误今天离中招考试仅剩15天,离期末统考仅剩19天,属于我们每个人的复习备考的时间已经十分有限,而这十几天对同学们来说正是落实知识,强化记忆,训练方法,培育能力的关键时刻。我们看复习备考工作做得好不好,首先要看最后十几天有限的时间抓的紧不紧。每一位老师要对本学科复习工作认真谋划与安排,把有限的时间用在刀刃上,努力提高复习课的效率。每一位同学要做到和时间赛跑,珍惜每天的分分秒秒,全身心地投入到最后的冲刺中去,像马拉松赛场上的运动员,在最后的几十米全力以赴,努力朝前冲。本周起,我们要让朗朗的读书声成为校园最亮丽的风景,让课堂上专心听讲、勤学苦练成为展示学生学习状态最好的窗口,努力做到虽然只有最后十几天,但我们仍大有作为。二、要树立奋勇争先的意识,为荣誉、良知和质量而努力拼搏一学期以来,我校全体师生励精图治,奋勇拼搏,取得了一系列可喜可贺的成绩。作为学校的一员,每个人都希望自己的辛勤耕作、智慧劳作的价值得到充分的体现。但竞争是残酷的,要想在激烈的竞争面前站稳脚跟,我们大家都要有奋勇一搏的决心,不甘平庸的信心和持之不懈的恒心。我们为什么要拼搏?我认为至少有以下三个理由。一是为荣誉。近年来,家乡的父老乡亲给我们学校以太多的期待与祝愿,学校是我们共有的家园,荣誉是这个大家庭的招牌和尊严,尊严重于一切,而赢得尊严必须有实力,实力来自拼搏,实力要用经过艰辛奋斗的成绩来证明。二是为良知。作为教师,我们的良知就是培育出合格的人才,学生的成长与进步与我们息息相关,我们只有竭尽全力,才能无怨无悔;作为学生,我们的良知就是不辜负家长和老师的重托,刻苦学习,取得优异成绩,考取理想中的学校,为父母争光,为学校添彩;三是为质量。质量是一所学校的生存之本,是学校的生命线,质量的优劣与学校的发展息息相关。今天我们披星戴月为的就是不断提升质量,实现学校的可持续发展。为了荣誉,为了良知,为了质量,让我们全校师生团结一心,众志成城,把复习备考工作做好,以最佳的状态和优异的成绩续写我校新的辉煌。三、落实复习常规,狠抓工作落实,以良好的精神状态形成推动复习备考的强大合力要做好期末复习备考工作,首先要求我们的每位教师必须树立团队精神。在复习备考、常规落实等方面发挥集体优势,加强教研教改,形成复习合力,要做到把课备扎实,把课上精致,把落实严起来。狠抓堂清训练、知识过关、作业批改、补错纠错。在抓反复,反复抓的过程中,全面提高学生的综合能力与应考能力;其次要求我们的每位同学必须树立吃苦精神。复习期间任务繁重,记忆与训练强度都比较大。面临升学、考试的压力,大家难免有烦躁的心理和浮躁的情绪。再加上天气逐渐变热,对我们聚精会神搞复习都是一个考验和挑战。每位同学都要努力克服不良情绪,做好自我的'心理调适和疏导,正确对待教师的批评与教育,潜心静气,形成师生互动、合作的良好氛围,共同努力提高复习的效率。再次大家要注意良好复习方法的运用、良好学习习惯的培养和专项复习规范答题的训练。大家要树立敢于拼搏,不失一分的竞争意识,最大限度使复习工作务实高效。老师们、同学们:精彩源于拼搏,奋斗彰显辉煌,我们要牢记使命,不负重托,抓复习聚精会神,谋备考一心一意。在离期末考试只剩十多天的最后时间里,坚持就是胜利。最快的脚步不是跨越,而是继续坚持。时不我待,只争朝夕,“春种一粒粟,秋收万颗籽”。在这个追梦、圆梦的收获时节,让我们全体师生携手共进,认真在做好期末复习备考的各项工作,以优异的成绩再创**一中新的辉煌!校领导中考备考工作动员会讲话稿2各位领导、各位同仁:大家晚上好!20xx年的中考备考工作已提上议事日程。今天我们学校召开20xx年中考工作动员会,旨在明确目标,凝神聚力,争创佳绩。纵观我们镇中学近几年中考成绩,结合我来文明铺镇几个月的观察和思考,喜忧参半,喜的是我们绝大部分行政人员、班主任和科任教师一直在坚持坚守,爱岗敬业,甘于奉献,为学校发展尽心尽力,学校教风、校风和学风转变显著;我们中学在全县优质生源竞争如此激烈的情况下,仍然留住了相当部分优秀的苗子,每年考取祁阳一中等高中学校的的总人数位居全县中等水平。忧的是拔尖学生数量偏少,跻身全县前一千的学生寥寥无几,学习习惯差、基础不扎实的学困生偏多,总分200分以下的还有100多人,学校总体合格率、优秀率和生均分评价位居全县同类学校落后区域。利用今天这个中考动员会,我首先向在座的各位领导和老师们,致以诚挚的谢意,感谢你们对学校教育教学的辛勤付出和共同努力!同时,我想和大家谈四点意见,抛砖引玉,与大家共勉。一、高度重视,全员参与,备考要有力度。我们学校要根据本届初三的成绩现状,明确今年中考的各项目标,制定了合格率、优秀率和平均分的指标数,出台了操作性强的中考奖惩方案,将全校教职员工工作业绩纳入奖惩考核范围,尽最大努力调动全校教职工的工作积极性。要将全体行政人员分工蹲点到班,所有行政人员不定期深入责任班级,了解学生思想、学习和生活状态,指导和协助班主任抓班级中考备考工作,每位蹲点领导,每周跟班听课两节以上,及时与科任教师交流,帮助查漏补缺,夯基提质。班主任教师要坐班办公,科任教师与学生结对备考,形成上下联动、合力迎考的局面,全力确保了中考目标的实现。二、高效教学,精准复习,备考要有深度。在初三新课教学中,全体初三教师要勇于担当,要在教学任务重,时间紧的情况下,坚持每一节课都能有效教学、高效教学,要做到讲练结合,重点突出,难点突破,致力于能力有提升,人人有收获,个个有进步的终极目标。复习时,全体教师要对标对纲,有的放矢,群策群力,团结协作,齐头并进,集体备课不松懈,资源分享不分彼此,教学交流真诚精准,充分利用多媒体教学设施,力求做到课前准备充分,课堂复习高效,课后辅导到位。与此同时,学校要运用“以考促教、以考促学”的做法,严密认真组织初三最后一学期的每一次检测考试,考试后师生联动,认真开好每一次质量分析会,和班级考试小结会,全面细致地查漏补缺,激励先进,鼓励后进;行政人员要深入班级,交流探讨,及时把脉问诊毕业班的教学情况;同组教师反思剖析,由表及里地分析原因,统一进度,共享资源,更新信息,加强针对性,不放弃后进学生,不出现短板学科,确保科科有突破,班班有提升,全校有跨越。三、狠抓风纪,多措迎考,备考要有宽度。为了保证毕业学生能全力冲刺中考,学校要特别重视毕业班级的日常风纪管理,上课时间,科任教师管教管导,班主任坐班办公,学校行政人员不定期检查督查,发现问题及时处理,做到了风纪不涣散,毕业不歇业。课余时间,学校营造“科学作息、轻松应考”的氛围,要求各班自主安排形式多样的活动,要结合体育测试,硬性要求毕业班学生,每天统一参加形式多样的室外体育锻炼,保证学生能劳逸结合,释放压力,专心复习,激情迎考。同时,学校还用召开主题班会、中考誓师会和悬挂励志横幅等方式,大力营造冲刺中考,成就梦想的氛围,激发学生“天生我材必有用”的昂扬斗志,提振学生蓬勃士气。此外,全体科任教师重视学生考试技巧的指导,在教学中渗透考试技巧,加强心理素质训练,特别是重点强化书写习惯的培养,既调节考前紧张心态,又能为考试从细节处取胜,奠定坚实基础。全体教职员工集思广益,凝心聚神,多措并举,学生的学业成绩稳步提升。四、侧重“两语”,强化理科,备考要有角度。备考过程中,我们要注重衔接中考方案,为了适应中、高考“语文”改革新动向,针对学生“双语”基础差,历年中考双语成绩不太理想的现状,狠抓学生“双语”听说读写能力的提升,在扎实做好字、词、句、段等基础知识积累的同时,利用班级图书角资源,重点突出了“双语”阅读和写作的训练,要求学生每一天阅读一小段材料,写作或者抄写一小段文章(日记),教师要适当点拨,引导发现,启迪思维,指导方法,日积月累,学生的双语成绩自然显著提高。为了提高数理化成绩,全体教师要集体备课,集体探讨,集思广益,特别是数、理、化、生、地等教师,教学复习中,要设计有梯度的教学内容,既重视基本知识的掌握,更重视能力的拓展提升,满足不同基础层次的学生需要,有讲有练,有布置有检查,有考试有分析,让所有学生的理科成绩都有提高。展望20xx,更多思索,更多期待,为了再现文明铺镇教育的辉煌,办好文明铺人民满意的教育,只要我们全体教职员工在2016年中考前的这近90天时间里,积极顺应中考改革的新形势,认真

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论