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文档简介

继续教育专业技术人员内驱力试题及答案继续教育专业技术人员内驱力试题及答案

1根据本课程，内驱力有哪些性质？()

A、内隐性

B、持久性

C、外显性

D、短暂性

E、波动性

正确答案：AB

2美国著名人力资源管理专家加里?德斯勒将职业生涯划分为哪些阶段？()

A、成长阶段

B、探索阶段

C、确立阶段

D、维持阶段

E、下降阶段

正确答案：ABCDE

3做好人才工作的基本要求包括哪些方面？()

A、要把人才资源开发放在科技创新最优先的位置

B、要择天下英才而用之

C、要在用好、吸引、培养上下功夫

D、要完善人才发展机制

E、要坚持党管人才原则

正确答案：ABCDE

4根据本课程，专业技术人员内驱力的特点包括哪些？()

A、自生性

B、持续性

C、创新性

D、短暂性

E、波动性

正确答案：ABC

5根据本课程，专业技术人员内驱力的积蓄包括哪些内容？()

A、了解自己，自我认知

B、规划人生，规划职业

C、成功始于心动，成于行动

D、让敬业成为一种习惯

E、学习是最好的生活方式

正确答案：ABC

6由于内生动力不足，一些专业技术人员丧失了职业发展的主动意识，出现了哪些现象？()

A、不敬业

B、满足于现状

C、攀比心强

D、工作态度不积极

E、责任意识强

正确答案：ABCD

7根据本课程，专业技术人员的激励从主体可以划分为哪些？()

A、自我激励

B、组织激励

C、社会激励

D、物质激励

E、精神激励

正确答案：ABC

8本课程讲述了专业技术人员内驱力的激发包括哪些内容？()

A、动力的激发以活力的激发为前提

B、让人力资本的投入得到增值回报

C、采取多样化的激励方式

D、激发欲望比激发需求更重要

E、为人才提供更多发展机会

正确答案：ABCDE

9根据本课程，专业技术人员内驱力的养成包括哪些内容？()

A、工作是满足需求，实现价值的基础

B、从事自己喜欢的工作，让自己喜欢上工作

C、珍惜工作带给我们的发展机会

D、了解自己，自我认知

E、规划人生，规划职业

正确答案：ABC

10根据本课程，营造有利于专业技术人员成长发展的社会氛围"四个尊重"包括哪些内容？()

A、尊重劳动

B、尊重知识

C、尊重人才

D、尊重利益

E、尊重创造

正确答案：ABCE

11根据本课程，麦克利兰成就动机理论中，将人的高层次需求归纳为哪些需求？()

A、权力需求

B、联系需求

C、成就需求

D、生存需求

E、亲和需求

正确答案：ABE

12马斯洛需求层次理论中，人的需求包括哪

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