高中语文高考古诗文知识与解题技巧

高考古诗文知识与解题技巧第一部分文言文一、文言断句【必备知识】(1)专用名词。表示人名、字号、时间、地名、年号、官职名、朝代等专用名词，经常用于句子的开头或结尾，可以作为断句标点的依据。(2)对话标志。文言文中一般都有“曰”“云”““问”字作为对话标志，其后可加冒号。对话的内容加引号，引号内句子的标点，则视内容和语气酌情而定。(3)文言虚词。句首语助词“夫、盖、今夫、若夫”等，这些词在朗读时稍加停顿即可，后边不加标点。句末语助词”者、也、矣、哉、乎、耳、耶、欤”等，其中“哉”常表感叹，后用感叹号，“耶、乎、焉、欤”经常表疑问，后用问号。“矣、耳”多表陈述句气，后边一般用句号。“也、者”多用作表停顿，可酌情使用逗号或句号。(4)文言句式。文言文的特殊句式，如判断句用“……者……也”式，被动句用“……见……”式，疑问句“奈……何？”等，也是断句的重要依据。对称、排比是文言文的常见句式。这类句子要在对称、排比句间用逗号或分号，最末用句号。(5)语法关系。复句中“遂”“于是”“至于”表顺承关系，“故”“故”“是以”“而”“因”表因果关系，“然”“顾”表示转折关系，一般在关联句之间用逗号或分号，关联句末用句号(是问句则用问号)。【解题技巧】(1)通览上下文，弄清大意。要求断句的部分，与上下文的语意具有紧密关联性，因此，要弄清大意，必须关注断句部分的本身，也关注要上下文。叙事类的，弄清写的是什么人、什么事,表现了什么内容；论述类的，弄清写的什么观点、什么论据等。(2)利用依据，结合句意展开断句。依据句中的专有名词、对话标志、文言虚词、文言句式、句法关系等，结合语意内容展开断句。(3)检查验证，修改断句。初步断句后，还要再结合句意、句式等，发现断句的错误，并对其进行修改。二、文言实词【必备知识】(1)—1词多义。一个词语随着社会的发展演变逐渐从最初的意义引申出更多的意义，这个现象称为一词多义。把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义和比喻义。①词的本义，即词产生时的最初的意义，如“本”的本义是“草木的根二②词的引申义，就是词由本义派生出的与本义相关的其他意义。如“兵”的本义为武器，后引申为使用武器的人，即士兵，又引申为军队，由此进一步引申为战争。③词的比喻义,就是词的本义通过打比方而产生的意义。如“爪牙”的本义是“鸟兽的爪子和牙齿”，比喻义是“武臣、重臣”，也比喻“坏人的党羽、亲信”。(2)古今异义文言词语或短语与现代汉语中书写相同(同形)而意义和用法不同的现象。如“亲戚”古代指包括父母兄弟在内的内外亲属，现指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。(3)通假字。通假字指古代汉语中读音或字形相同或者相近的字可以通用的现象。教材中都用“通”表示。如“倍”通"背"意为"违背、背弃二通假字主要有两大类，一是音同(近)通假，如“蚤”与“早”读音相同，二是形似通假，如“说”通“悦北

(4)词类活用，就是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有了某种新的语法功能,而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同。主要有名词活用为动词、名词作状语、形容词用作动词、形容词意动、动词使动用法等。【解题技巧】(1)两相比较，确认词义。高考采用课外、课外结合的方式考查实词意义，解题的基本方法是对两句中的相同实词的意义、用法进行比较，在比较中确定异同。(2)借助语境，确认词义。要把被解释的词语放在具体的句子、段落中，根据相关词语、句子，理解其语境意义，做到释词有依据。(3)分析词性，确定词义。有的实词在不同的句中具有不同的词性，词性不同其意义用法也往往不同，因此，可以根据词性变化来确认词语的意义。三、句式翻译【必备知识】(1)判断句。文言文里谓语对主语进行某种判断的句子，常用语气语“者、也”、副词“乃、则”等来表示。(2)被动句。被动句里，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、施事者。文言文被动句常常借助“见”“于”“为”“为……所”等表示被动。(3)省略句。省略句，就是省略了某种句子成分的句子，常见省略成分有主语、谓语、宾语、介词等。(4)倒装句。倒装句，指某个句子成分的位置发生改变，如宾语前置、定语后置、状语后置等。【解题技巧】文言句试的翻译，要注意以下几点：(1)认清结构，把握特点。从外在形式入手，把握句式的结构特点。(2)把握句意，调整转换。在明白句意的前提下，对句子的词序进行适当调整，然后翻译。(3)补足成分，语意完整。省略的成分，翻译时要补充出来，力求句意完整畅达。第二部分古代诗歌一、诗歌形象【必备知识】(1)人物形象。①诗中主人公形象。叙事类诗歌里的主人公形象，寄托着诗人的理想。如刘兰芝、焦仲卿的形象。②诗人自身形象。诗人“我”的形象也就是抒情主人公的形象，实际上是“诗化了的作者”。(2)景物形象。景物形象指诗歌描写的湖光山色、田园桑林、大漠孤城等景物。意象，景物形象熔铸了作者的主观感情，也被称为“意象”。“意”即主观情感，“象”即客观物象,意象即为融入诗人主观情感的客观物象。意境，由意象组合而成的、融入诗人思想情感的画面，称为意境。意境的类型，有以下儿种:①动景类:活泼、热烈、喧闹、高亢、繁丽、富庶。②静景类:恬静、③悲凉类:渺茫、②静景类:恬静、③悲凉类:渺茫、④苍茫类:辽阔、⑤细腻类:朦胧、缠绵、清新、清丽、淳朴、和谐。⑤细腻类:朦胧、缠绵、清新、清丽、淳朴、和谐。(3)事物形象。咏物诗，将事物人格化，或者用象征的手法，借助某种事物形象表达自己的思想情感等。【解题技巧】(1)确认诗歌中的形象，根据诗人描写的具体内容，确认诗歌形象的类型，即是人物形象、景物形象、事物形象中的哪一种。(2)概括形象特征，人物形象，要根据诗歌对人物的描写、人物生活环境等，概括人物个性特征、心理特点等；景物形象，要根据其形态、色彩、声音等广泛的特征，发掘诗人的思想情感;事物形象，要依据创作背景、意图等，提炼事物形象的深层意蕴、象征意义。二、思想情感【必备知识】(1)忧国伤时。讽刺昏庸腐朽，感慨山河沦丧，同情人民疾苦，担忧国家命运，斥责穷兵赛武。(2)建功报国。建功立业的渴望，保家卫国的壮志，报国无门的悲伤，壮志难酬的悲叹，身受排挤的愁苦。(3)思乡怀人。羁旅愁思，思亲念友，边关思乡，闺中怀人。(4)离情别绪。依依不舍的留恋，情深意长的勉励，坦陈心志的告白。(5)生活杂感。寄情山水的悠闲，昔盛今衰的感慨，讽刺君王昏耳贵弃贤，青春易逝的伤感,仕途失意的苦闷，告慰平生的喜悦，品格气节的自白，旁观者清的感悟，【解题技巧】(1)看作者、注释等，根据作者生活的时代、生平、经历，创作背景等，分析思想情感。(2)根据诗歌表达思想情感的显性语语，如“忧”“愁”“独”“喜”等形容词，分析诗人的思想情感。(3)结合诗人的创作目的，发掘隐含的表层意思背后的深层意义，如比喻意义、象征意义、言外意义、双关意义等。三、表达技巧【必备知识】(1)表达方式，记叙、描写、抒情、议论。(2)表现手法，起兴、联想、烘托(渲染、映衬)、衬托(以乐景写哀情、以哀景写乐情)、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。(3)修辞手法，比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问。(4)篇章结构，首尾照应、层层深入、开篇点题、卒章显志、先总后分、先景后情、承上启下、过渡、伏笔、铺垫等。【解题技巧】(1)审视全诗内容，根据诗歌表达方面的特点，指出其采用了哪种表达技巧。(2)结合相关词语、句子，分析诗歌是如何运用此种手法的。(3)分析效果采用某种表达技巧的效果，如表达了什么感情、或刻画了什么形象、或使语言具有怎样的特色等。四、语言特色【必备知识】炼字炼句，就是锤炼诗歌的词语、句子，，使之生动、形象、精练、传神。古人写诗,十分讲究炼字、炼句，因为经作者锤炼的关键字词、句，常常是最能表露诗歌情感和体现诗歌语言艺术的。(1)炼字重点。①动词，传神显旨，以动衬静，化静为动，以动写静，以实显虚，以乐衬哀；②形容词，点出景物形象的特点,增强色彩感和画面感,渲染气氛,表达心情；③副词，疏通文气,开合呼应，悠扬婉转,活跃情韵，化板滞为流动；④叠词，增强韵律感，起强调作用，表达舒缓、悠然、深沉、缠绵、委婉的情感；⑤拟声词，使画面生动形象，使读者有身临其境之感。（2）炼句重点。①采用动词、形容词、副词、叠语、拟声语表现事物动态、形态、状貌、色彩，声音特点等。②采用比喻、拟人、夸张等修辞手法，化动为静、虚实相生、对比衬托等表现手法，突出事物特点，营造意境。③采用借景抒情、融情于景，象征、双关等艺术手法，含蓄地表达诗人的思想情感，使诗人的情思深沉蕴藉。（3）语言风格①平实质朴，语言力求平淡，或用白描，不加修饰，平易近人;或用口语，情真意切;或朴素自然,宛如民歌。②清新明丽，诗中景物优美，色彩明丽，多用比喻或拟人的手法;景物描写或动静结合，或视听结合;表达作者怡然喜悦的感情。③飘逸绚丽，富丽的辞藻、绚烂的文采、奇幻的情思、缤纷的色彩，景象绮丽,这是绚丽飘逸之美。④含蓄隽永，诗歌或借景抒情，用景物的色彩与特征暗示（烘托）个人的情感;或语义双关,言在此而意在彼;或用典故,借古人的事抒自己的情;或在对比中表达个人的情感态度;或托物起兴,寄托个人情感。⑤婉约细腻，体现出“曲、细、柔”的特点，曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝⑥粗犷豪放，气势磅礴,意境雄浑,立意高远,笔力雄健,气概恢宏。⑦雄浑壮丽，骨力挺健，气壮山河。在作者的笔下，有狼烟,有大漠，有绝域,有孤城，有奇寒，有酷热,有同仇敌性的愤慨,有誓死戍边的决心。⑧悲壮慷慨,感情悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨,或雄才不得志于时,或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。⑨沉郁顿挫,用苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活,而在所描绘的生活画面里笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛,并配以相适应的严格诗律和铿锵音韵。⑩浪漫飘逸，雄伟瑰丽，奔放豪迈，清新俊朗，自然率真，无拘无束，变化万千。【解题技巧】（1）炼字炼句解题技巧。①从词语的角度分析，抓住句中富有特色的动词、形容词、叠词、拟声词等，分析其描绘的