小学音乐冀少版二年级上册第二单元《唱歌小燕子》优质课公开课教案_第1页
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文档简介

小音冀版年上第单《歌：小燕优课开教教资证试讲案1

用轻快而柔和的声音演唱《小燕子》。学习用手波浪模仿小燕子的飞,养学生动作的表现力和创造力。3、教学爱护益,保护环境,热爱大自然。2

二年级的小朋友活泼好动对一切新鲜事物都有着浓厚的兴,对音乐也不例外,此,周音乐课都被他们期待着。在歌,蹈方面也许是以前经常锻,现非常好。五个班的小朋友情况大同小,有一小部分虽对乐知识掌握的不,但是模仿能力比较强而且也能熟练掌握。3

抓住三拍子起伏感来演唱歌曲。2、对生行爱鸟、爱护环境的教育。1、唱歌。表现小燕子飞翔的动态美。4

4.1.1

第一学时节奏练习XXX|XXXX0|(一、导入出示谜语猜猜看会是谁呢?学生自由发挥想象,答。学生观看原来是小燕,你喜欢它吗为什么?谁来说说它的样子。你能用动作一学?学生自由表现。教师小结小燕子样子美丽,捉害虫的能,保护庄稼据说,一对燕子整个夏季可捕食150—多只苍蝇、文字、蚜虫!它我们人类的好朋,我们应该怎样对待我们的朋友呢学生回)对我们应该保护它,今天我们来学唱一赞美小燕子的歌。(二、学习歌曲《小燕子》初听歌曲:一说歌曲中是怎样赞美小燕子的。在听歌曲:旋律哼唱复听歌曲:跟范唱轻填歌词练习学生听琴单句视唱歌曲。歌曲处理:a师歌不仅表了小燕子的美,还表现了小燕子除害保庄稼的样子,你觉得怎样唱才能更好的表现小燕子的这些特点?学生分组讨论、交流。个别组示范表演唱。用喜爱、赞美的情绪完整的演唱歌曲。(4)歌曲表演:a同学们,刚才用优美的歌声描绘了可爱的燕,表达了对小燕子的喜,那你能不能用优美的舞姿来描绘小燕子?学生模仿小燕子飞翔的动作。教师示范小燕子侧飞、高飞、低飞的不同体,加上脚的动作。学生跟做。启发学生想一想,了小燕子的飞,还可以表现小燕子在干什?怎做?(鼓励学生大胆做听音乐学生自由表演。(三、对比欣赏师除了这首歌你会唱其他有关小燕子的歌?3同学们鸟是我们人类的朋它们为我们人类做出了巨大的贡,是,现在我们地球上的鸟的种类和数量在一天天的减少,你知道这是为什么?(发学生回答人类的破坏,境的污染我们应该怎么做?同学们今天我们学习了小燕子这

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