陕西省安康市汉阴县三年级（上）期末语文试卷（含解析）

陕西省安康市汉阴县三年级（上）期末语文试卷（含解析）2022-2023学年陕西省安康市汉阴县三年级（上）期末语文试卷

1．（8分）给下列加点的字选择正确的读音，并画“√”。

演奏（còuzòu）___________鲫鱼（jìjī）___________富饶（ráorào）___________欣赏（xīngxīn）___________

宿舍（shěshè）___________呢喃（níne）___________斗争（dǒudòu）___________胸脯（púbǔ）___________

2．（12分）根据语境和拼音写字词。

今年放hán___________假，我和家人zhǔnbèi___________去哈尔bīnlǚ___________游。我们可以在jié___________白的冰雪上漫步，huòzhě___________在水jīng___________般的冰滑梯上玩shuǎ___________，gǎnshòu___________一下北国风光!

3．（6分）查字典填空。

“蒙”字按照部首查字法，应先查部首___________，再查___________画。“蒙”在字典中的解释有：

①昏迷，神志不清；②蒙蔽；④蒙昧；⑤姓。请给下面句子中的“蒙”字选择正确的解释

（1）车顶上蒙了一层帆布。___________

（2）他手拿相机装成工作人员的样子，想蒙混过关。___________

（3）蔡老师是我的启蒙老师。___________

（4）作业本上姓名一栏清清楚楚地写着：蒙兰兰。___________

4．（10分）补充下列词语并完成练习。

披___________散___________天高___________

提___________吊______________________尽染

___________红___________赤___________谷___________登

（1）第一列词语都和___________有关。

（2）第二列词语描写的季节是___________，我还积累了许多描写其他季节的词语，如：、。

5．（4分）看到下列图片中的场景，你想到了哪个ABB式词语？请写在图片下面的括号里。

___________

___________

___________

___________

6．（5分）小法官判对错。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）“睁、眨、瞪、瞧、睹”这些字都和“目”有关。___________

（2）“毛毯、充电器、衣架、垃圾桶、面包”这组词语属于同一类物品。___________

（3）“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话写出了鱼多的特点。___________

（4）《司马光》一文中，因为贪玩，司马光用石头把瓮给砸破了。___________

（5）《拇指姑娘》和《灰姑娘》都是出自《安徒生童话》。

7．（8分）按要求完成句子练习。

（1）例：李小军高兴得一蹦三尺高。

___________得___________。

（2）“是的，我要和你一块儿去!”拇指姑娘说。

提示语在前面：

提示语在中间：

（3）围绕下面的开头，用“有的……有的……有的……”与一句话。

艺术节期间，同学们参加了丰富多彩的艺术活动，

（4）篮子里有白菜、萝卜、苹果和土豆等蔬菜。（用修改符号修改病句）

___________

8．（8分）根据积累的内容填空。

（1）灯不拨不亮，。

（2）与人善言，；___________，深于矛戟。（《荀子》）

（3）两岸青山相对出，。（李白《望天门山》）

（4），山色空蒙雨亦奇。___________，淡妆浓抹总相宜。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）

（5），。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（叶绍翁《夜书所见》）

9．（5分）口语交际。

（1）过马路时，图中的这群人正在做的事情是___________。

（2）如果你遇到了这群人，你会对他们说些什么呢？请写一写。___________

10．（14分）阅读理解。

金色的玉米棒

①秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米棒。那黄澄澄的玉米粒，真逗人喜爱。

②冬天来了，小松鼠想，家里的粮食不多了，去向他借一个玉米棒吧，免得挨饿。

③咚咚咚！小松鼠敲门了。吱呀，小兔子开门了。小兔子告诉小松鼠，那玉米棒谁也不借。他送给小松鼠一把干蘑菇。

④雪花飘落了，大雪盖住了森林里的小路和山坡。有一只小公鸡抖抖口袋，发现剩下的粮食不多了。他想，去向他借一个玉米棒吧，他肯定会答应的。

⑤咚咚咚！小公鸡敲门了。吱呀，小兔子开门了。小兔子告诉小公鸡，那玉米棒谁也不借。他送给小公鸡一碗小豆子。

⑥小溪的冰融化了，泥洞里的小刺猬一觉醒来，肚子饿极了，我帮小兔子干过活，找他借个玉米棒一定行。

⑦咚咚咚！小刺猬敲门了。吱呀，小兔子开门了……

⑧—场淅淅沥沥的春雨过后，小兔子在地里挖了一个个小坑。他剥下玉米粒，一颗颗种下了。

⑨秋后，小兔子收了好多好多金色的玉米棒。他送一筐给小松鼠，送一筐给小公鸡，小松鼠、小公鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来。

（1）照样子，写一写。

例：一（场）春雨

一___________玉米粒

例：淅淅沥沥（AABB式）

___________

（2）短文中___________、和___________都来找小兔子借玉米棒，虽然当时小兔子没有借给他们，但第二年秋后。

（3）根据短文内容，下面说法不正确的一项是___________。

A.小兔子没有把玉米棒借给小公鸡，但送给了他一碗小豆子。

B.小兔子不愿意借玉米棒给好朋友，这说明他十分小气。

C.本文是按照时间顺序来写的，从“秋后”“冬天来了”“春雨过后”等词语可以看出来。

（4）第⑦自然段中，小刺猬找小兔子借玉米棒，小兔子会说些什么

我推测：

我的推测依据：

（5）故事的最后，小松鼠、小公鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来，我猜他们这么做的目的是___________

11．（20分）习作天地。

你认真地观察过周围的事物吗？校园的早晨，邻居家的小狗，喜欢的水果……选择你印象最深的一种事物或一处场景写一写

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当，套作；字迹工整、规范；字数不少于250字。

2022-2023学年陕西省安康市汉阴县三年级（上）期末语文试卷

1．（8分）给下列加点的字选择正确的读音，并画“√”。

演奏（còuzòu）zòu鲫鱼（jìjī）jì富饶（ráorào）ráo欣赏（xīngxīn）xīn

宿舍（shěshè）shè呢喃（níne）ní斗争（dǒudòu）dòu胸脯（púbǔ）pú

【解答】“演奏”的“奏”读作“zòu”。

“鲫鱼”的“鲫”读作“jì”。

“富饶”的“饶”读作“ráo”。

“欣赏”的“欣”读作“xīn”。

“舍”为多音字。读“shě”时。读“shè”时。故“宿舍”的“舍”读作“shè”。

“呢”为多音字。读“ní”时。读“ne”时、选择问，表示疑问的语气。

“斗”为多音字。读“dǒu”时。读“dòu”时。故“斗争”的“斗”读作“dòu”。

“脯”为多音字。读“pú”时。读“fǔ”时。故“胸脯”的“脯”读作“pú”。

故答案为：

zòujìráoxīn

shènídòupú

2．（12分）根据语境和拼音写字词。

今年放hán寒假，我和家人zhǔnbèi准备去哈尔bīnlǚ滨旅游。我们可以在jié洁白的冰雪上漫步，huòzhě或者在水jīng晶般的冰滑梯上玩shuǎ耍，gǎnshòu感受一下北国风光!

【解答】看拼音写汉字，根据拼音和平时积累来做题即可。

故答案为：

寒准备滨旅感受

3．（6分）查字典填空。

“蒙”字按照部首查字法，应先查部首艹，再查10画。“蒙”在字典中的解释有：

①昏迷，神志不清；②蒙蔽；④蒙昧；⑤姓。请给下面句子中的“蒙”字选择正确的解释

（1）车顶上蒙了一层帆布。③

（2）他手拿相机装成工作人员的样子，想蒙混过关。②

（3）蔡老师是我的启蒙老师。④

（4）作业本上姓名一栏清清楚楚地写着：蒙兰兰。⑤

【解答】“蒙”的部首是“艹”，除去部首还有10画。

（1）蒙了：遮盖住的意思。“蒙”遮盖的意思。

（2）蒙混：蒙蔽混淆的意思。“蒙”蒙蔽的意思。

（3）启蒙：使初学者得到入门的知识。“蒙”蒙昧的意思。

（4）蒙兰兰：是人名。“蒙”指姓。

故答案为：

艹10

（1）③；

（2）②；

（3）④；

（4）⑤。

4．（10分）补充下列词语并完成练习。

披头散发天高云淡

提心吊胆尽染尽染

面红耳赤五谷丰登

（1）第一列词语都和身体部位有关。

（2）第二列词语描写的季节是秋季，我还积累了许多描写其他季节的词语，如：一叶知秋、秋高气爽。

【解答】披头散发天高云淡

提心吊胆层林尽染

面红耳赤五谷丰登

（1）第一列词语都和人的身体部位有关。

（2）第二列词语描写的季节是秋季。这样的词语还有：一叶知秋。

故答案为：

头发

心胆

面耳丰

（1）身体部位；

（2）秋季一叶知秋。

5．（4分）看到下列图片中的场景，你想到了哪个ABB式词语？请写在图片下面的括号里。

一行行

热闹闹

慢悠悠

舒服服

【解答】（1）图片中的桌子一行行摆得很整齐。故是“一行行”。

（2）画面是人们赶集时的场景。故是“热闹闹”。

（3）图画是一只蜗牛正在爬行。故是“慢悠悠”。

（4）画面是一个人舒服服地躺在沙发上。故是“舒服服”。

故答案为：

（1）一行行；

（2）热闹闹；

（3）慢悠悠；

（4）舒服服。

6．（5分）小法官判对错。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）“睁、眨、瞪、瞧、睹”这些字都和“目”有关。√

（2）“毛毯、充电器、衣架、垃圾桶、面包”这组词语属于同一类物品。×

（3）“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话写出了鱼多的特点。√

（4）《司马光》一文中，因为贪玩，司马光用石头把瓮给砸破了。×

（5）《拇指姑娘》和《灰姑娘》都是出自《安徒生童话》。×

【解答】（1）（3）正确。

（2）有误。“毛毯”属于床上用品，“衣架”“垃圾桶”是生活用品。

（4）有误。《司马光》一文中，司马光用石头把瓮给砸破了。

（5）有误。《拇指姑娘》出自《安徒生童话》。

故答案为：

（1）√；

（2）×；

（3）√；

（4）×；

（5）×。

7．（8分）按要求完成句子练习。

（1）例：李小军高兴得一蹦三尺高。

他累得气喘吁吁。

（2）“是的，我要和你一块儿去!”拇指姑娘说。

提示语在前面：拇指姑娘说：“是的，我要和你一块儿去！”

提示语在中间：“是的，”拇指姑娘说，“我要和你一块儿去！”

（3）围绕下面的开头，用“有的……有的……有的……”与一句话。

艺术节期间，同学们参加了丰富多彩的艺术活动，有的练习书法，有的排练舞蹈，有的吟诵诗歌。

（4）篮子里有白菜、萝卜、苹果和土豆等蔬菜。（用修改符号修改病句）

篮子里有白菜、萝卜、土豆等蔬菜。

【解答】（1）考查仿写句子。“得”后面的词语一般用来补充说明前面的动作怎么样。

（2）考查了改写句子。例句是提示语在后，提示语后面加上冒号引号，我要和你一块儿去，提示语后面加上逗号，”拇指姑娘说。”

（3）考查补充句子。围绕原句开头补充一个排比句。

（4）考查了修改病句。原句分类不当。

故答案为：

（1）他累气喘吁吁；

（2）拇指姑娘说：“是的，我要和你一块儿去！”

“是的，”拇指姑娘说！”

（3）有的练习书法，有的排练舞蹈。

（4）篮子里有白菜、萝卜。

8．（8分）根据积累的内容填空。

（1）灯不拨不亮，理不辩不明。

（2）与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。（《荀子》）

（3）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（李白《望天门山》）

（4）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）

（5）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（叶绍翁《夜书所见》）

【解答】（1）“灯不拨不亮，理不辩不明”意思是：灯不经过木棒拨一下（灯油）；道理不经过辩论。

（2）“与人善言，暖于布帛，深于矛戟”出自《荀子》，让人感觉心里舒服很暖心，就像被矛戟刺了一样。

（3）出自唐代李白的《望天门山》。

（4）出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》。

（5）出自宋代叶绍翁的《夜书所见》。

故答案为：

（1）理不辩不明；

（2）暖于布帛伤人以言；

（3）孤帆一片日边来；

（4）水光潋滟晴方好欲把西湖比西子；

（5）萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情。

9．（5分）口语交际。

（1）过马路时，图中的这群人正在做的事情是低头看手机。

（2）如果你遇到了这群人，你会对他们说些什么呢？请写一写。这样做很危险。

【解答】从图中可知：过马路低头看手机很危险。

故答案为：

（1）低头看手机。

（2）这样做很危险。

10．（14分）阅读理解。

金色的玉米棒

①秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米棒。那黄澄澄的玉米粒，真逗人喜爱。

②冬天来了，小松鼠想，家里的粮食不多了，去向他借一个玉米棒吧，免得挨饿。

③咚咚咚！小松鼠敲门了。吱呀，小兔子开门了。小兔子告诉小松鼠，那玉米棒谁也不借。他送给小松鼠一把干蘑菇。

④雪花飘落了，大雪盖住了森林里的小路和山坡。有一只小公鸡抖抖口袋，发现剩下的粮食不多了。他想，去向他借一个玉米棒吧，他肯定会答应的。

⑤咚咚咚！小公鸡敲门了。吱呀，小兔子开门了。小兔子告诉小公鸡，那玉米棒谁也不借。他送给小公鸡一碗小豆子。

⑥小溪的冰融化了，泥洞里的小刺猬一觉醒来，肚子饿极了，我帮小兔子干过活，找他借个玉米棒一定行。

⑦咚咚咚！小刺猬敲门了。吱呀，小兔子开门了……

⑧—场淅淅沥沥的春雨过后，小兔子在地里挖了一个个小坑。他剥下玉米粒，一颗颗种下了。

⑨秋后，小兔子收了好多好多金色的玉米棒。他送一筐给小松鼠，送一筐给小公鸡，小松鼠、小公鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来。

（1）照样子，写一写。

例：一（场）春雨

一个玉米粒

例：淅淅沥沥（AABB式）

欢欢喜喜

（2）短文中小松鼠、小松鸡和小刺猬都来找小兔子借玉米棒，虽然当时小兔子没有借给他们，但第二年秋后一筐玉米棒。

（3）根据短文内容，下面说法不正确的一项是B。

A.小兔子没有把玉米棒借给小公鸡，但送给了他一碗小豆子。

B.小兔子不愿意借玉米棒给好朋友，这说明他十分小气。

C.本文是按照时间顺序来写的，从“秋后”“冬天来了”“春雨过后”等词语可以看出来。

（4）第⑦自然段中，小刺猬找小兔子借玉米棒，小兔子会说些什么

我推测：小兔子告诉小刺猬，那玉米棒谁也不借。他送给小刺猬一根胡萝卜。

我的推测依据：因为其它小动物去向小兔子借玉米棒，被小兔子拒绝，并收到小兔子送的另外一种食物。

（5）故事的最后，小松鼠、小公鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来，我猜他们这么做的目的是是他们想把玉米棒当种子。

【解答】（1）考查了改写词语。照样子填写量词。

（2）考查了对选文内容的理解。通过阅读可知、小松鸡，虽然当时小兔子没有借给他们，小兔子给他们各送了一筐玉米棒。

（3）考查对内容的理解。根据短文内容。因为小兔子不是小气、小松鸡，但后来小兔子在春天时种下玉米粒。然后分别送给小松鼠小松鸡和小刺猬一筐玉米棒，是因为他想留着在春天时播种。

（4）本题考查预测短文内容的能力。从小松鼠和小松鸡去向小兔子借玉米棒的情节中可以看出，每一个片段都是小动物去向小兔子借玉米棒，并收到小兔子送的另外一种食物，仿照小松鼠。在写依据时，概括推测及依据，那玉米棒谁也不借。依据是其它小动物去向小兔子借玉米棒，并收到小兔子送的另外一种食物。