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文档简介

幼儿园法制教案大班一、教学内容目标1.知识目标通过本节课的学习，孩子们将会了解到：报警的电话和方式法律的概念常见的交通规则和安全知识2.能力目标通过本节课的学习，孩子们将会能够：辨认事故现场和求助电话培养自我保护意识学会遵守交通规则二、教学重难点利用故事、游戏等活动形式，帮助孩子们了解报警电话和报警的步骤流程；通过情境模拟和图文并茂的方式，让孩子们感性认识到法律的存在和重要性；教授常用交通规则和安全知识，结合小组互动和童话故事等形式，提高孩子们的交通安全意识和遵守规则的能力。三、教学过程1.导入教师引导孩子们一起回想，自己在日常生活中曾经遇到过哪些意外情况?发生的事情是怎样的？如果遇到突发情况，应该怎样做？2.学习内容（1）报警的电话和方式通过介绍报警的110电话和报警的步骤流程，让孩子们知道在遇到突发情况时，应该及时拨打报警电话，并告知自己的姓名、地址、发生的事情以及所在的位置，以便获得快速帮助和救援。（2）法律的概念通过故事、图片等片段，让孩子们了解到“法律”指的是有关正义和公平的规定和制度。要求孩子们认为自己要做一个遵纪守法、讲道德、尊重他人的好孩子。（3）常见的交通规则和安全知识通过童话故事，让孩子们了解到常见的交通规则和安全知识，如过马路时必须走斑马线、不乱扔垃圾、不在地铁轨道、马路中间等危险区域玩耍等。同时通过对违反交通规则所带来的后果进行解说，让孩子们养成遵守交通规则、保卫自己的好习惯。3.活动与互动教师通过小组互动等方式，让孩子们在活动中学会如何使用报警电话，并进行情境模拟操作。学完各种交通标志和手势信号后，在小组内进行交通人员指挥角色扮演游戏，帮助孩子们更加深入地理解交通规则。4.总结与反思教师引导孩子们对本节课的学习内容进行总结，让孩子们能够反思自己对法律、交通规则和安全知识的了解程度，并有计划地将这些知识付诸实践。四、板书设计报警电话：110法律：有关正义和公平的规定和制度交通规则：不乱扔垃圾，遵守交通规则，过马路走斑马线交通安全知识：不在地铁轨道、马路中间等危险区域玩耍五、教学反思在教学中，教师将情景模拟和游戏等活动形式结合起来，让孩子们在欢乐的氛围中学到知识。同时在互动和竞赛中让孩子们更加深刻地理解知识。这样的教学方式不仅能够增强孩子们的兴趣，而且可以更好地促进孩子

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