重庆市南岸区2022-2023学年五年级上学期期末语文试卷

2022-2023学年重庆市南岸区五年级（上）期末语文试卷1.读句子，辨析容易混淆的汉字和拼音，选择正确的画“√”。

（1）他弯曲的（鲫脊）背，龟（jūnguī）裂的手指，都在证明他曾饱经风霜。

（2）一棵树落（làluò）光了叶子，裸露出树枝与树枝之间巨大的空旷（guǎngkuàng）。

（3）每年（讯汛）期，山洪（暴爆）发，溪水猛涨。2.按要求完成练习。

①去年是中国共产党成立100周年。百年来，在中国共产党的lǐngdǎo______下，全国人民tóngxīnxiélì______，不懈奋斗，用汗水和智慧创造了huīhuáng______的成就，描绘出了hóngwěizhuànglì______的锦绣画卷。

②yèmùjiànglín______，月亮被云层遮bì______，愈发黯淡。乌鸦在漫天寒霜中啼叫着，江边的枫树随风摇曳。周围一片qīhēi______，江面上隐隐有渔火闪烁，一艘小船停泊在江pàn______。船上的人满腹xīnsuān______，愁思百结，无法入睡。(1)看拼音写词语。(2)下列词语不能用来形容第①句中情景的是______。

A.国泰民安

B.太平盛世

C.民不聊生

D.政通人和(3)第②句会让我们想到张继的诗句：______，______。3.读例句，体会作者描写的方法，仿照着写一写。(1)把成语的意思用具体的情景表现出来。

例：左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

理直气壮：______(2)把一个画面写具体。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

同学们上网课。

______4.小智在习作中想写这样一句话：“医生看着面前的患者，见他面色li黑……”但是，他不会写其中的“1í”字，通过查字典，他找到了“蓠骊黧”3个“1í”字，在这句话中应该选（）A.骊：纯黑色的马。

B.黧：黑里带黄的颜色。

C.蓠：红藻的一种，暗红色，分枝不规则。5.下面句子中“地道”的意思，与另外两句意思不相同的一句是（）A.这道菜很地道，不愧出自名厨之手。

B.老王出生在安阳，能说一口地道的安阳话。

C.这个人很不地道，见利忘义，翻脸比翻书还快。6.七夕之夜，航天员从太空发来祝福：“七夕今宵看碧霄，（）。今夜，我们在中国人自己的太空家园中，共祝家和人旺，国运昌盛！”A.万马齐喑究可哀 B.聒碎乡心梦不成 C.牵牛织女渡河桥7.宋代诗歌重理趣。朱熹在《观书有感（其一）》中，用（）揭示了人需要不断学习、汲取新知才能使内心澄明的道理。A.向来枉费推移力，此日中流自在行。

B.问渠那得清如许，为有源头活水来。

C.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。8.日积月累。(1)纳兰性德用“______，______，聒碎乡心梦不成，______”道出了他历经长途跋涉之后，身处荒凉之地的思想情怀。(2)老师经常用“盛年不重来，______”来提醒我们时间一去不复返。9.父亲的爱

ㅤㅤ①爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而我妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。

ㅤㅤ②有次我偷了块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。

ㅤㅤ③我在运动场荡秋千跌断了腿，前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那里是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”ㅤㅤ④我翻阅相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照，妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。

ㅤㅤ⑤我记得有一次他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上再爬上自行车，而且自己骑给他看，他只是微笑。

ㅤㅤ⑥后来我到外地上学，所有的家信都是妈写的。每次我打电话回家他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来听。”

ㅤㅤ⑦我从小到大都听他说：“你到哪里去了？什么时候回家？不，不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。(1)请你联系上下文，结合词典中的义项，写一写第⑤段中“颜色”的意思：______。

(2)②～⑥段写了生活中的5件小事，请你用简练的语言概括出来。

______(3)第③段画线句运用了______描写，表达了爹当时______的心情，反映了他对“我”的关心与疼爱。第⑤段画线句运用了______描写，反映了爹对“我”自己能骑车的______。(4)结合短文内容举例说说文中父亲的爱具有怎样的特点？至少写两点。

______(5)生活中你的父亲表达爱的方式是怎样的，试着写一件让你感受到父爱的小事。

______10.提示：寒假就要到了，同学们都想利用这个假期做些有意义的事，请你向大家来推荐。你可以推荐同学们去读一本好书或者去看一部精彩的电影、参观一个有意思的博物馆……也可以向大家推荐一项运动，一样美食的制作……

要求：(1)请你自拟题目向大家来推荐，推荐理由可以写一点，也可以写几点，注总分段写。(2)要把推荐理由写具体，让问学们读后能被你的推荐吸引，并想利用假期亲自去体验。

答案和解析1.【答案】脊,jūn,luò,kuàng,汛,暴【解析】（1）脊背：或其他脊椎动物的背部。故选“脊”。龟：[guī]爬行动物的一科。身体扁平呈椭圆形，背部有甲壳，四肢短，趾有蹼。（可组词为：乌龟。）[jūn]土地裂开许多缝子。（可组词为：龟裂。）故“龟裂”的“龟”应读“jūn”。

（2）落：[luò]泛指下落；下坠。（可组词为：落叶。）[lào]倒，倒下。（可组词为：落炕。）[là]丢了，漏掉。（可组词为：丢三落四。）[luō]形容态度大方。（可组词为：大大落落。）故“落光叶子”的“落”应读“luò”。“空旷”的“旷”应读“kuàng”。

（3）汛期：指河水在一年中有规律显著上涨的时期。故选“汛”。暴发：突然发作；突然兴起。故选“暴”。

故答案为：

（1）脊

jūn；

（2）luò

kuàng；

（3）汛

暴；

本题考查了选字词填空和汉字读音。完成时要注意辨析每组字词含义或读音的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

选字词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。

2.【答案】【小题1】略【小题2】领导【小题3】同心协力,辉煌【解析】（2）A.国泰民安：形容社会安定，人民生活幸福。

B.太平盛世：比喻非常兴盛安定的社会。

C.民不聊生：人民没办法生活。与语境不相符。

D.政通人和：指政治开明顺利，百姓安乐和睦。

A、B、D都可以形容第①句中情景。

故选：C。

（3）出自唐代张继的《枫桥夜泊》。

故答案为：

（1）①领导同心协力辉煌宏伟壮丽；

②夜幕降临蔽漆黑畔辛酸。

（2）C；

（3）月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠。

考查了看拼音写词语、选词填空、诗歌默写，看拼音写汉字在拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。

3.【答案】【小题1】虽然小明不承认，但我们很自信地拿出了证据，不甘示弱，让他无话可说。【小题2】疫情爆发之后，同学们只能利用电脑和平板在家里上网课。【解析】（1）考查了情景写话。首先要理解“理直气壮”的意思，再具体描写即可。理直气壮：理由正确而充分，说话的气势很盛。

（2）考查了将画面描写具体。要发挥想象力进行描写。

故答案为：

（1）虽然小明不承认，但我们很自信地拿出了证据，不甘示弱，让他无话可说；

（2）疫情爆发之后，同学们只能利用电脑和平板在家里上网课。

本题考查的知识点有句子仿写，有情景写话，完成这些习题，都要通过在平时学习中的积累来完成。

做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

4.【答案】B【解析】根据本题语境，结合题目中给出的读“1í”的字的解释可知，句子“小智在习作中想写这样一句话：‘医生看着面前的患者，见他面色li黑……’”的“li”应该是“黧”。

故选：B。

本题考查了学生对于同音字和音序查字法的掌握情况。同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。

认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。

5.【答案】C【解析】A.“这道菜很地道”中“地道”的意思是正宗。

B.“能说一口地道的安阳话”中“地道”的意思是正宗。

C.“这个人很不地道”中“地道”的意思是指这个人为人虚伪，不实在，对人不公平。

故选：C。

考查了多义词。有两个或两个以上意义的词叫多义词。多义词是一词多义，几个意义之间往往有联系。多义词是“单义词”的对称。多义词是具有几个彼此不同而又相互关联的意义的词，这些意义是同属一个本义（基本意义）的转义，引申、派生或衍生意义。

只有一个意义的词叫单义词，具有两个或两个以上的意义的词叫多义词。一个词在它刚刚创造出来时，总是单义的，随着社会的发展、语言的日益丰富，在长期的使用过程中，有些词逐渐成了一词多义现象。

6.【答案】C【解析】“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”出自唐代林杰的《乞巧》。

故选：C。

考查了古典诗词的默写。诗歌默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。

诗句默写中需要注意的七点：①领悟含义，圈点强记，边诵边写；②要突破生僻难写字，规范书写；③要注重同音异义词；④要关注同义异形词；⑤要留意具体语境；⑥要留心语句顺序；⑦要注意语句出处。

7.【答案】B【解析】“问渠那得清如许，为有源头活水来”出自宋代朱熹的《观书有感（其一）》，意思是：要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。诗人用这句诗揭示了人需要不断学习、汲取新知才能使内心澄明的道理。

故选：B。

考查了诗歌情感主旨。诗歌的情感是指诗歌的感情基调即写作诗歌的感情推动力，正是这种力量推动了诗歌创作，奠定了全篇基调。

诗歌的情感表达的方式包括直抒胸臆、借物咏怀、借景抒情、借事抒情、怀古用典等。

8.【答案】【小题1】风一更,雪一更,故园无此声【小题2】一日难再晨【解析】（1）出自清代纳兰性德的《长相思》。

（2）出自晋代陶渊明的《杂诗》。

故答案为：

（1）风一更

雪一更

故园无此声；

（2）一日难再晨；

本题考查了古诗文默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

9.【答案】【小题1】④【小题2】①“我”偷了一块糖果，爸爸要“我”主动承认错误。②“我”荡秋千摔断了腿，爸爸把“我”送到急诊室门口。③在“我”的生日聚会上，爸爸忙于做杂务。④爸爸总是忙着给“我”和妈妈拍照。⑤爸爸教“我”骑自行车，该放手时就放手，“我”摔倒了，还不让妈妈扶“我”。【小题3】语言,焦急,神态,开心【小题4】父亲的爱具有深沉、理智的特点。【小题5】我的父亲和文中的父亲不一样。他会用丰富的语言来表达对我的爱，我有一点点进步，他就会给予我肯定和夸赞。【解析】（1）考查了词语的解释。阅读第五自然段内容可知，句中的“颜色”指的是“我”想证明给爸爸看没有他们扶着自行车“我”也能学会骑车。故第⑤段中“颜色”的意思指显示给人看的厉害的脸色或行动。

（2）考查了概括文章内容的能力。本文描写了爸爸关爱“我”的五件事：①“我”偷了一块糖果，爸爸要“我”主动承认错误。②“我”荡秋千摔断了腿，爸爸把“我”送到急诊室门口。③在“我”的生日聚会上，爸爸忙于做杂务。④爸爸总是忙着给“我”和妈妈拍照。⑤爸爸教“我”骑自行车，该放手时就放手，“我”摔倒了，还不让妈妈扶“我”。

（3）考查了人物描写方法。“爹听了便叫嚷道：‘你以为这是什么车？旅游车？’”运用了语言描写，体现了父亲当时焦急的心情，反映了他对“我”的关心与疼爱；“他只是微笑”运用了神态描写，反映了爹对“我”自己能骑车的开心。

（4）考查了内容理解。通过阅读文章可知，父亲不懂得表达爱，他的爱是深沉的、理智的。

（5）考查了开放探究。作答此题时，可根据自己父亲的特点来回答，答案不唯一，合乎情理即可，如：我的父亲和文中的父亲不一样。他会用丰富的语言来表达对我的爱，我有一点点进步，他就会给予我肯定和夸赞。

故答案为：

（1）④；

（2）①“我”偷了一块糖果，爸爸要“我”主动承认错误。②“我”荡秋千摔断了腿，爸爸把“我”送到急诊室门口。③在“我”的生日聚会上，爸爸忙于做杂务。④爸爸总是忙着给“我”和妈妈拍照。⑤爸爸教“我”骑自行车，该放手时就放手，“我”摔倒了，还不让妈妈扶“我”。

（3）语言焦急神态开心；

（4）父亲的爱具有深沉、理智的特点。

（5）我的父亲和文中的父亲不一样。他会用丰富的语言来表达对我的爱，我有一点点进步，他就会给予我肯定和夸赞。

本文主要通过描写生活中的几件小事表达父亲不懂得怎样表达爱，体现了父爱的深沉，表达了作者对父亲的爱的感激之情。

完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。

10.【答案】【小题1】范文：

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